繪本推薦：《愛問WHY》(2)

　　內(nèi)容簡介

　　“愛問WHY”美國經(jīng)典兒童科學思維圖畫書系列是全球權(quán)威教育機構(gòu)美國科學教師協(xié)會（NSTA）精心打造的一套兒童人文科普書。這套書涉及動物學、植物學、地質(zhì)學、天氣學、環(huán)境學以及其他與科學有關(guān)的知識，通過引導孩子進行對客觀世界和自然現(xiàn)象的觀察，歸納總結(jié)出科學原理或規(guī)律，由淺及深，由表及里，循序漸進地形成系統(tǒng)性科學思維能力。同時，每冊書后附有親子活動手冊，提供與書中內(nèi)容相匹配的科學趣味小實驗，幫助孩子加深對科學知識和原理的理解，從而，在大腦中構(gòu)建人文科學與自然科學相交叉的完整的知識體系。

　　全書首輯共有十五冊，包括《動物的本領有多大》《風可以跑多快》《動物喜歡吃什么》《植物太瘋狂》《云哭了，雨笑了》《乘只氣球飛上天》《自己動手做賽車》《光的魔力有多大》《怎么給巨人量身高》《高音低音摸得著》《全世界的聲音有多少》《千奇百怪的石頭》《我能甩掉自己的影子嗎》《玻璃和橡膠的爭吵》。每一冊都采取相應的敘述方式和繪畫風格闡述不同門類的科學知識，讓兒童多種角度領悟各種科學知識。孩子在領悟科學原理的同時，享受自然之美、科學之美、藝術(shù)之美，形成科學思維，開啟自己人生第一次奇妙的科學之旅。

　　媒體評論

　　★美國科學教師協(xié)會杰出科學童書

　　★美國童書協(xié)會杰出科學童書

　　★美國圖書館協(xié)會《書單》雜志評選十大科技類童書

　　★這本書帶小朋友們領略了多姿多彩的科學世界，此外，每一頁上都設置了幾個小問題，讓他們獨立思考，孩子們的回答可能不盡相同。但是，這也會在無形中鍛煉孩子們的思維能力，讓他們善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　——美國《小學科學》雜志

　　★科學教育可以全面地提高一個青少年的思維能力，而科學思維的培養(yǎng)則需要系統(tǒng)而全面的引導。這套書著眼于培養(yǎng)孩子的科學思維，給他們提供一個探索感興趣事物的機會。

　　——美國科學教師協(xié)會總干事、著名的青少年科技教育專家杰拉爾德·惠勒

　　★兒童在生活中、在游戲中、在故事中學習科學才會有神奇的效果。這套書將如何學習科學知識、如何探索科學方法、如何培育科學精神等以講故事的形式娓娓道來，天然地激發(fā)兒童探知未知世界的好奇心和想象力，是開啟與培育兒童一生閱讀習慣的源頭活水。

　　——“影響中國互聯(lián)網(wǎng)100人”之一 電子工業(yè)出版社總編輯 劉九如

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