繪本推薦：《綻放自我 歪歪兔生命教育童話》(2)

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這套童話具有天馬行空的想象力，選材廣泛，時(shí)空轉(zhuǎn)換炫目靈動(dòng)，故事或情節(jié)曲折，感情充沛，或幽默風(fēng)趣，令 人捧腹。該書系統(tǒng)地歸納了生命教育的10個(gè)主題，在引人入勝的故事中，讓讀者直面生命，感知生命中的痛苦、尊嚴(yán)、夢(mèng)想、自由等一些本質(zhì)的內(nèi)涵，啟發(fā)孩子思 考生命的意義，呵護(hù)心靈的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)珍愛和提升自我，學(xué)會(huì)積極的生存、健康的生活與獨(dú)立的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我生命的最大價(jià)值。既是生命教育的啟蒙讀物，也引導(dǎo) 孩子由此開啟獨(dú)立思考的大門。7-12歲適讀，全10冊(cè)。

　　媒體評(píng)論

　　為什么有些兒童青少年愛好多變，不能在一件事上堅(jiān)持，學(xué)習(xí)總是被動(dòng)應(yīng)付？

　　為什么有些兒童青少年迷戀于游戲，行為缺乏節(jié)制，養(yǎng)成很多陋習(xí)？

　　為什么有些兒童青少年對(duì)父母缺乏感恩，對(duì)他人缺乏尊重？

　　甚至，為什么有些兒童青少年遇到一點(diǎn)挫折、打擊，就離家出走，甚至用終結(jié)生命作為解決方式？……

　　從根本上說，這與生命教育的缺失有關(guān)。我們更多地只是單純注重孩子的學(xué)業(yè)、物質(zhì)條件的滿足，卻對(duì)生命本身，對(duì)孩子的內(nèi)心關(guān)注不夠。

　　孩 子在進(jìn)入小學(xué)，尤其是進(jìn)入中高年級(jí)之后，隨著自身認(rèn)知能力的提升和社會(huì)接觸面的拓寬，他們會(huì)碰到越來越多與生命有關(guān)的問題，如生活和成長(zhǎng)中那些規(guī)避不了的 痛苦與磨礪，與人相處中的矛盾與和解，自我發(fā)展中的理想與局限……對(duì)這個(gè)年齡的孩子來說，這些問題往往不是那么清晰，而是若隱若現(xiàn)地掩藏在內(nèi)心深處，如果 沒有一個(gè)正確的引導(dǎo)，他們就容易陷入迷茫和混亂之中。

　　生命教育既是一切教育的前提，也是教育的最高追求。目前，美 國(guó)、歐洲、臺(tái)灣、香港等國(guó)家和地區(qū)都已普遍開展生命教育，國(guó)內(nèi)也已經(jīng)開始重視生命教育。這套童話作為生命教育的啟蒙讀物，從生命的傳承、生命的夢(mèng)想與自 由、生命中的和解與理解、如何發(fā)現(xiàn)和把握自己等10個(gè)方面，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考生命的

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