繪本推薦：《我喜歡書》(2)

　　內(nèi)容簡介

　　本書向孩子展示了一個豐富的、神奇的、有趣的書的世界。讓他們知道，書里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童話、有兒歌、有恐龍、有怪物，有奇妙的宇宙、有知識、有強盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動他們對閱讀的好奇和渴望。

　　以最生動而簡介有力的形式，向我們開啟了培養(yǎng)孩子閱讀需求的新思路。當我們身體力行，像那頭小猩猩一樣讀書、愛書，生來就是模仿的天才的孩子們一定會給我們以欣喜的反應(yīng)！這是一本童話版的“書的禮贊”，為所有愛書的孩子度身訂做，這樣的作品無疑也是很好的現(xiàn)代藝術(shù)的啟蒙讀本。

　　媒體評論

　　【圖畫賞析】書的神奇世界——宋佩◎臺灣中原大學(xué)人文學(xué)院講師圖畫書作家安東尼·布朗很會運用圖畫引發(fā)讀者的閱讀興趣，他的作品有為年齡較大的孩子設(shè)計的，圖像的組成較為復(fù)雜，注重心理層面的描寫，這樣的作品挑戰(zhàn)讀者對圖畫的敏銳度。此外，他也為低幼的孩子設(shè)計了

　　本書畫家安東尼·布朗榮獲2000年國際安徒生大獎，英國《育嬰世界》評價本書具有“大膽且用色豐富的繪圖……這是一本富有想象力的童書。”

　　適合閱讀年齡：0～4歲

　　國際安徒生大獎得主：安東尼·布朗——宋佩◎圖畫工作者

　　安東尼·布朗于1946年出生在英格蘭的雪菲爾，自小喜愛畫畫與說故事。十六歲進入里茲藝術(shù)學(xué)院（LeedsCollegeofArt）學(xué)習(xí)，在美術(shù)館里接觸英國超現(xiàn)實主義畫家法蘭斯·培根（FrancisBacon）的作品。十七歲那年，父親猝然離世，在安東尼·布朗心里造成極大的沖擊。藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，安東尼·布朗參加了圣巴瑟洛莫（St.Bartholomow'sHospital）提供的醫(yī)學(xué)繪畫課程，課程結(jié)束后，進入曼徹斯特皇家醫(yī)院擔(dān)任人體解剖圖的繪制工作。從1971年開始，他為世界著名的GordonFraser卡片公司設(shè)計賀卡，深受大眾喜愛之后，他又運用熟練的插畫技巧制作圖畫書，于1976年出版了第一本圖畫書《穿越魔鏡》（ThroughtheMagicMirror）,由此開啟了圖畫書創(chuàng)作的生涯。他自寫自畫的《大猩猩》（Gorilla）、《動物園的一天》（Zoo）先后得到1983及1992年的格林納威獎。2000年，他更獲得圖畫書創(chuàng)作者的最高榮譽——安徒生大獎。

　　安東尼·布朗創(chuàng)作的圖畫書以超現(xiàn)實風(fēng)格著稱。在他所架構(gòu)的故事里，現(xiàn)實和想象的界限很難劃分。有時候，想象世界反映出孩子內(nèi)心的焦慮不安，例如：《小凱的家不一樣了》（Changes）里的小凱；還有些時候，孩子在想象的世界里寄托內(nèi)心的渴望，像是《大猩猩》中的安娜。

　　在他過去的作品當中，藝術(shù)史上的名畫常常扮演著不可或缺的角色。這些畫作有時掛在墻壁上暗示人物的心情變化、故事情節(jié)的起伏，有時形成一種視覺趣味，或是圖像的游戲，邀請讀者去尋找和判斷，甚至，刻意將畫作所內(nèi)蘊的象征意涵和故事的內(nèi)容交相輝映。安東尼?布朗有計劃地向他的讀者揭開圖畫的奧秘，他先利用隱藏的畫像提升讀者視覺的敏銳度，引發(fā)讀者深入思考圖像的意義、文字與圖像間的關(guān)系，再用逗趣的方式介紹歷史上的名畫，并且打開美術(shù)館神秘的大門，除去讀者與藝術(shù)之間的隔閡。因此，讀過他的圖畫書之后，讀者必定會用一種新的眼光面對藝術(shù)作品！

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