來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-04-20 14:33:23
內(nèi)容簡(jiǎn)介
黃色的,是蝴蝶……看,草地上有只黃蝴蝶!可是哎呀,原來(lái)不是蝴蝶,是一朵小黃花!黃色的,是蝴蝶……瞧,樹上有只黃蝴蝶。哎呀呀,又不是蝴蝶,是樹上的大果子!一心想撲到黃蝴蝶的小朋友,為什么總是會(huì)搞錯(cuò)?原來(lái),是作者五味太郎的巧思在變魔術(shù)。在書中,他挖出了很多蝴蝶形狀的小洞洞,小朋友們可以和爸爸媽媽一起猜猜看,小男孩捕到的“蝴蝶”到底是什么,共同體會(huì)發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的樂(lè)趣。更神奇的是,同樣一個(gè)形狀的洞洞,竟然還可以變身為小豬鼻子、偵探墨鏡,甚至是張大的嘴巴,一個(gè)接一個(gè)的驚喜,讓孩子在翻閱的過(guò)程中獲得源源不斷的快樂(lè)。
媒體評(píng)論
★ 很多書店都有洞洞書,但有些搞得過(guò)于極端,有些的插畫過(guò)于精致了,讓人在體會(huì)“洞洞”的快樂(lè)之前就有些累了……五味先生的洞洞繪本卻不是這樣。他的繪本真的給我們帶來(lái)了很大的快樂(lè)。
——日本亞馬遜網(wǎng)站讀者
★ 圖畫書,要留下廣大的想像空間給孩子,而不是單向的趣味灌輸。 ——五味太郎
★ 在生活中不管遇到多么微不足道的事,五味太郎都能從中獲得啟發(fā)。他肯定人生,積極樂(lè)觀,每次和他談話,都讓我好像又回到年輕的時(shí)候…… ——《阿秋與阿狐》作者、日本繪本作家林明子
★ 總是看到書店里擺著好多五味太郎的圖畫書,不但數(shù)量多,封面設(shè)計(jì)也相當(dāng)獨(dú)特,我常常故意地要找出一些他的缺點(diǎn),可是翻到最后一頁(yè),甚至翻到封底里頁(yè)和封底,只能自己嘆口氣,心里由衷地佩服呢! ——日本插畫家川端誠(chéng)
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