繪本推薦：《喬比圖文故事》(2)

　　孩子可以在媽媽的引導(dǎo)下，通過(guò)玩圖與文對(duì)照的游戲，接受豐富的“認(rèn)知學(xué)習(xí)”和“語(yǔ)言辭匯”。媽媽可以選擇念完故事文字后，讓孩子玩“找圖游戲”，這樣會(huì)讓孩子的閱讀充滿(mǎn)歡樂(lè)！

　　最后一頁(yè)的大情境圖，可以說(shuō)是前面各頁(yè)小張情境圖的整合。孩子可以由此從局部到整體，整體到局部，讓孩子可以從不同角度來(lái)觀(guān)察，培養(yǎng)多元化視野。

　　另外，這一頁(yè)的名詞前面都加上了單位詞，所以孩子在回顧這些名詞的時(shí)候，同時(shí)可以學(xué)習(xí)到“一臺(tái)洗衣機(jī)、一張床、一只螃蟹”里面的單位詞，可以說(shuō)是一舉數(shù)得呢！

　　來(lái)吧，小寶寶們，和喬比一起思考、學(xué)習(xí)、快樂(lè)地生活吧！

　　1.喬比是個(gè)小園丁

　　2.喬比的森林之旅

　　3.喬比的海邊之旅

　　4.喬比的農(nóng)場(chǎng)之旅

　　5.喬比的動(dòng)物園之旅

　　6.喬比的夜晚之旅

　　7.喬比去醫(yī)院

　　8.喬比去市場(chǎng)了

　　9.喬比去公園玩

　　10.喬比認(rèn)識(shí)交通工具

　　11.喬比的學(xué)校生活

　　12.喬比的小熊在哪里呢

　　媒體評(píng)論

　　給媽媽最好的推薦，給寶寶最好的禮物——嬰兒讀物館>>法國(guó)NATHAN出版社,當(dāng)家“低幼啟蒙品牌”——喬比親子系列>>                       當(dāng)孩子開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，想要了解身邊的一切，想要知道爸爸媽媽有多么愛(ài)自己的時(shí)候。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子的親子閱讀的過(guò)程，啟智孩子感知來(lái)自家長(zhǎng)的愛(ài)與認(rèn)知身邊的事物。“喬比”系列，就是這樣一套專(zhuān)為低幼寶寶設(shè)計(jì)的親子閱讀系列。    “喬比”系列童書(shū)由法國(guó)著名出版集團(tuán)NATHANEditions企劃出版。它在法國(guó)暢銷(xiāo)了17年，每年都會(huì)推出符合時(shí)下兒童生活的新故事，這使得喬比品牌成為全球非常優(yōu)秀的低幼兒童圖書(shū)品牌。據(jù)統(tǒng)計(jì)平均每5個(gè)家庭就有1個(gè)家庭擁有"企鵝喬比品牌"童書(shū)。熱情活力的喬比早已成為幼兒心中的模范人物，牽動(dòng)著世界上百萬(wàn)孩子的心。在喬比的出生地法國(guó)，有編輯這樣說(shuō)：“在法國(guó)，幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子不認(rèn)識(shí)喬比……”。   喬比是一套專(zhuān)為低幼兒童啟蒙發(fā)行的系列童書(shū)。整套童書(shū)的主人公喬比，是一個(gè)三歲的男孩，他的生活和大多數(shù)3歲的孩子一樣，喜歡看電視、喜歡吃餅干，有時(shí)因?yàn)檎也坏酵婢卟桓吲d，有時(shí)還會(huì)因?yàn)楸桓改概�評(píng)而生氣，但是喬比的爸爸媽媽總能引導(dǎo)著喬比走出這些壞情緒……。因此，喬比系列在引導(dǎo)寶寶認(rèn)知事物的同時(shí)，也指導(dǎo)著第一次當(dāng)爸爸媽媽的父母?jìng)內(nèi)绾斡煤⒆尤菀捉邮艿恼Z(yǔ)言與寶寶進(jìn)行溫馨的溝通。   喬比系列童書(shū)受到很多國(guó)家兒童的喜愛(ài)，是因?yàn)檎�套圖書(shū)在內(nèi)容上貼切幼兒成長(zhǎng)時(shí)對(duì)事物認(rèn)知的需求，在形式上也滿(mǎn)足了低幼兒童閱讀的特點(diǎn)。“喬比”系列用豐富的圖書(shū)形式如：故事書(shū)、圖文故事書(shū)、立體書(shū)、涂鴉書(shū)、貼紙書(shū)，甚至還有可以讓孩子洗澡時(shí)閱讀的洗澡書(shū)。滿(mǎn)足著低幼兒童在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)上的多種需求。   成套系列在內(nèi)容編排上根據(jù)幼兒心理，認(rèn)知能力，讓家長(zhǎng)通過(guò)書(shū)中設(shè)計(jì)的親子閱讀內(nèi)容，與孩子進(jìn)行既溫馨又充滿(mǎn)認(rèn)知樂(lè)趣的快樂(lè)閱讀。在這一過(guò)程中，父母與孩子的親子互動(dòng)既培養(yǎng)孩子與家長(zhǎng)的情感，又啟蒙孩子的小智慧。而這溫馨快樂(lè)的閱讀過(guò)程，也會(huì)讓孩子會(huì)感受到閱讀的樂(lè)趣，這也在無(wú)形中培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成。

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