繪本推薦：《小橘燈》(2)

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在一個(gè)春節(jié)前一天的下午，我到重慶郊外去看一位朋友。在鄉(xiāng)公所等待朋友回來(lái)的時(shí)候，一個(gè)看起來(lái)八九歲模樣的小姑娘來(lái)打電話(huà)為媽媽請(qǐng)醫(yī)生。我?guī)退�打了電�?huà)。又買(mǎi)了橘子去探望小姑娘和她生病的媽媽。小姑娘用橘皮做了一盞小橘燈，讓我照亮回去的路……

　　媒體評(píng)論

　　冰心之女吳青、兒童文學(xué)工作者王林聯(lián)袂推薦�！缎￠贌簟肥潜�心的代表作。文中塑造了一個(gè)平凡、貧窮，但內(nèi)心充滿(mǎn)美好和希望的小姑娘的形象。本書(shū)采用繪本的形式，重新演繹這一冰心經(jīng)典作品。唯美的畫(huà)面，賦予這一名作嶄新的魅力，令故事更容易打動(dòng)讀者的心扉。

　　小橘燈——一盞心燈

　　吳青

　　今年四月下旬我接到“北京蒲蒲蘭文化發(fā)展有限公司”的電話(huà)，她們想為孩子們出“小橘燈”的美繪本，希望和我和陳恕談?wù)劇Ｒ惶煜挛缥覀円?jiàn)到了公司的總經(jīng)理、編輯及擔(dān)任繪畫(huà)的女畫(huà)家，她們都是婦女！我們談得很投機(jī)，這家公司為了使美繪本更符合歷史事實(shí)，更能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)及文化狀況，她們決定邀請(qǐng)我們一同去四川重慶郊區(qū)的歌樂(lè)山。

　　五月初我們來(lái)到了歌樂(lè)山，找到了現(xiàn)在還保留的一條老街，在得到了老房子主人的同意后，我們看了幾戶(hù)人家，不僅看到了“小橘燈”里描述的“走上一段陰暗的仄仄的樓梯”，我們還走了上去，看到了內(nèi)外墻和一些用了有半個(gè)世紀(jì)以上的老式家具等等。她們做事的態(tài)度讓我肅然起敬！她們真是非常認(rèn)真，也說(shuō)明她們對(duì)小讀者們的尊重和熱愛(ài)。小讀者也是人，他們是未來(lái)世界的主人！在當(dāng)今如此浮躁和一切都是“快餐式”的時(shí)代，她們能這樣負(fù)責(zé)又細(xì)致地做事，真是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我被感動(dòng)了！

　　“小橘燈”是媽媽1957年1月為“中國(guó)少年報(bào)”而寫(xiě)的，距今已經(jīng)54年了。而故事發(fā)生的年代是1945年，全國(guó)解放前夕。地點(diǎn)是重慶郊區(qū)的歌樂(lè)山。故事的中心人物是一個(gè)八九歲的小姑娘。她的爸爸是位地下黨員，因?yàn)辄h組織受到破壞而被迫離家，她的媽媽受到特務(wù)的追蹤和毆打而吐了血。小姑娘為了找大夫給媽媽看病而認(rèn)識(shí)了“我”。主人翁是一個(gè)小姑娘。她懂事，懂禮貌；她勇敢，果斷，會(huì)辦事，遇事鎮(zhèn)靜；她是一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心的小女孩。她懂得充分利用當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐馁Y源，四川橘子多，橘皮當(dāng)時(shí)隨時(shí)可以找到，而在那個(gè)時(shí)代在郊區(qū)歌樂(lè)山大多數(shù)老百姓家沒(méi)有電燈，蠟燭是每一家必備的用品。小姑娘用橘皮做的小橘燈是一盞心燈，她是用心做的。她說(shuō)：“天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧！”

　　“我”在故事中也是一位重要人物，她同情貧苦人，更熱愛(ài)孩子，主動(dòng)幫小姑娘撥電話(huà)，并買(mǎi)橘子去看望她生病的媽媽。她（“我”）分明看到小橘燈的光“照不了多遠(yuǎn)”，但卻從它的制作者－－小姑娘的精神品質(zhì)中汲取了力量，受到了鼓舞，面對(duì)朦朧的燈光，“似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明。” 在了解小姑娘父親的政治面目后，“我”對(duì)她這一家就更加關(guān)注了，“每逢春節(jié)”都想起小橘燈，直到十二年以后，還在想著“那小姑娘的爸爸一定早回來(lái)了。她媽媽也一定好了吧？因?yàn)槲覀?lsquo;大家’都‘好’了！” 從“我”的由渴望光明到贊美光明，都可以窺察到“我”就是作者的化身。

　　在人生的道路上，人們不知道會(huì)遇到多少曲折和苦難，經(jīng)歷著人生的甜酸苦辣。有的時(shí)候看得到太陽(yáng)，但是有的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)被烏云所遮蓋，白天就好似黑夜。在那個(gè)時(shí)候，我們需要的，是心靈中的那盞“心燈”，一盞在冰心媽媽心中永遠(yuǎn)燃燒不滅的心燈，在黑暗中指引我們?cè)诔錆M(mǎn)荊棘泥潭的道路上堅(jiān)持前進(jìn)。有獨(dú)立的人格和自由的思想的人, 有那盞“心靈的燈”陪伴，他們會(huì)以保護(hù)自己的脊梁骨不被抽掉，依然挺拔地屹立在那里！我想這就是那個(gè)小姑娘的精神和心愿！

　　那盞小橘燈還亮著嗎

　　王林（兒童文學(xué)工作者）

　　翻開(kāi)圖畫(huà)書(shū)《小橘燈》，熟悉的氣息撲面而來(lái)，那枝繁葉茂的黃果樹(shù)、逼仄的石板街和房間里的小竹凳，描繪的就是我的家鄉(xiāng)——重慶。

　　上初中時(shí)，我學(xué)過(guò)《小橘燈》這篇課文。不過(guò)，只記得老師在講臺(tái)上分析時(shí)代背景和中心思想時(shí)，我卻一個(gè)勁兒地盼望趕緊放學(xué)回家，也做一盞小橘燈。

　　1945年的陪都重慶，抗戰(zhàn)勝利的前夕，一位女作家和一位小女孩的邂逅，一盞小橘燈和一句深深的祝福，竟讓這位作家12年后仍難以忘懷，寫(xiě)下了名篇《小橘燈》。轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了五十多年，那盞小橘燈還亮著嗎？

　　拋開(kāi)《小橘燈》的時(shí)代背景，把故事放回到現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人都可以把自己當(dāng)成作家或小女孩，問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：如果有個(gè)小女孩在街上借你的電話(huà)，你會(huì)借給她嗎？你會(huì)去探望一個(gè)素昧平生的病人嗎？父親不在家，你能照顧好媽媽嗎？有陌生人來(lái)家里慰問(wèn)時(shí)，你會(huì)怎么感謝她呢？

　　如果我們叩問(wèn)內(nèi)心，答案不會(huì)令人滿(mǎn)意。我們甚至?xí)�找到各種理由來(lái)為自己辯護(hù)：不認(rèn)識(shí)小女孩怕上當(dāng)啊，不知道陌生人來(lái)家里的目的啊，濟(jì)貧助困是政府的責(zé)任啊。因?yàn)檫@些“正當(dāng)理由”，我們變得越來(lái)越冷漠，這個(gè)社會(huì)也變得越來(lái)越冷漠。

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