來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-04-28 10:53:10
丁媽也有過(guò)心情不好的時(shí)候,也用過(guò)最省力的辦法教育家里倆孩子:你要是不如何如何,就會(huì)有如何如何的可怕后果!
可是「省力」的后患無(wú)窮。比如,拿醫(yī)生恐嚇過(guò)大寶幾次,發(fā)燒之后帶他去醫(yī)院,別提多苦……回想起來(lái),這就叫拆了東墻補(bǔ)西墻。
所以后來(lái),就算累得眼睛不想睜著,丁媽也撐著口氣,用他們聽(tīng)得懂的方式循循善誘……
這是另一個(gè)故事了,今天要講的,是「亡羊補(bǔ)牢」。
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展,居民生活水平不斷提高,人們對(duì)口腔保健的關(guān)注度也越來(lái)越高,對(duì)于兒童口腔健康也越來(lái)越重視。
讓口腔科醫(yī)生欣慰的是,即使孩子沒(méi)有牙痛,好多家長(zhǎng)也帶他們?nèi)タ谇豢,以圖盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
不過(guò),有經(jīng)驗(yàn)的爸媽知道,帶小朋友看牙,其實(shí)是個(gè)很頭疼的事情。診室里,小朋友呼天搶地,痛哭流涕,在牙椅上撒潑耍賴、不配合治療,這都很常見(jiàn)。
面對(duì)諸般情況,爸媽不光心疼,也很無(wú)奈。
怎么解決這個(gè)問(wèn)題,幫助小朋友接受口腔科檢查和治療呢?
你理解「必須去看牙」的孩子嗎?
在跟大家介紹辦法之前,丁媽需要先跟大家講講,害怕看牙的孩子可能有什么想法、在經(jīng)歷什么感覺(jué)。
1. 恐懼
小朋友上醫(yī)院,總會(huì)有畏懼感。吱吱的鉆聲,難免讓孩子精神高度緊張,處于防衛(wèi)狀態(tài)。而在內(nèi)心恐懼的狀態(tài)下,對(duì)疼痛的感覺(jué)會(huì)變得敏感。
口腔科醫(yī)生見(jiàn)到好多小朋友,只要一躺上牙椅,就特別害怕;拿棉簽輕輕一動(dòng),都會(huì)喊疼。
這樣的狀態(tài)下,醫(yī)生根本沒(méi)辦法做任何檢查或處理。
2. 焦慮
「會(huì)發(fā)生(也不知道究竟是什么的)特別特別可怕的事情」,這種預(yù)期性焦慮,會(huì)讓孩子產(chǎn)生一系列身體不適,比如煩躁、出汗、臉色發(fā)白,或者打嗝、發(fā)嘔、尿頻。
這種身體不適是真的,并不是「裝病」。當(dāng)然了,假如家長(zhǎng)由此因?yàn)椤覆 咕筒豢囱酪膊缓,?huì)強(qiáng)化孩子「身體不舒服就能避免不想經(jīng)歷的事」的念頭。
3. 行為上的抗拒
在行為方面,他們會(huì)表現(xiàn)出抗拒和不合作——這樣,「特別特別可怕的事情」就不會(huì)到來(lái)了。
具體來(lái)說(shuō),「不合作」通常表現(xiàn)為不上牙椅,或者即使終于上了牙椅,也不張嘴。
更極端的情況下,孩子情緒爆發(fā),行為可能失控:
沖動(dòng)型:哭鬧,喊叫,亂打亂踢,或賴在地上耍脾氣,誰(shuí)的話也不聽(tīng);
被動(dòng)型:不說(shuō)話,不哭鬧,但動(dòng)作上有意與醫(yī)生要求背道而馳,說(shuō)理、恐嚇,均無(wú)作用。
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