繪本推薦：《下雪了》

　　【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽?xiě)?yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《下雪了》。

　　下雪了

　　語(yǔ)言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 啟蒙類   認(rèn)知類

　　適合年齡：3歲-6歲

　　評(píng)分：

　　作者： 舒列維茲

　　出版社： 河北教育出版社

　　出版日期：2009年07月

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　雪！

　　一片雪花。

　　兩片雪花。

　　除了那一個(gè)小男孩兒，沒(méi)有人認(rèn)真地去理會(huì)下雪這件事情。

　　《下雪了》一書(shū)里的小男孩兒和他的狗，為那第一片雪花和城市的變化而歡呼雀躍。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，任何事無(wú)論大小都是新鮮而有意義的，這是因?yàn)楹⒆拥男闹�，沒(méi)有主觀預(yù)設(shè)的好壞與任何利益價(jià)值訴求。相對(duì)的，大部分成人的反應(yīng)正如這本圖畫(huà)書(shū)里所描寫(xiě)的：留胡子的爺爺說(shuō)：“只不過(guò)是一片雪花而已。”戴帽子的男士說(shuō)：“沒(méi)什么。”撐傘的女士說(shuō)：“會(huì)融化的。”

　　對(duì)老爺爺、男士和女士來(lái)說(shuō)，下雪并沒(méi)有什么意義，所以他們的反應(yīng)相當(dāng)冷漠。

　　不過(guò)，雪花兀自飄落，不理老爺爺、男士和女士，兀自飄落、融化、飄落，也飄過(guò)小男孩兒真實(shí)坦誠(chéng)的心田；小男孩兒一心關(guān)注著飄雪，他望著越飄越多的雪花歡呼：“下雪了！”當(dāng)雪花落滿屋頂綴滿樹(shù)梢，小男孩兒用似乎是發(fā)現(xiàn)者的口氣輕呼：“是雪呀！”這在他的成長(zhǎng)過(guò)程中一定是個(gè)難忘的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虻玫礁改傅恼J(rèn)同與共享，就是最大的鼓勵(lì)和溫馨。

　　孩子有了發(fā)現(xiàn)，心中生起感動(dòng)，這個(gè)時(shí)候如果能適當(dāng)加以引導(dǎo)，無(wú)論對(duì)知識(shí)的探索與深入，或者文學(xué)、藝術(shù)想象能力的發(fā)展，都是十分重要的。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，也許“雪”并不是一項(xiàng)生活中易于觀察到的現(xiàn)象，所以，如果你的孩子無(wú)法說(shuō)出“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風(fēng)起”的詩(shī)句、形容與感觸時(shí)，我們大人又何需擔(dān)憂，急著想要他們了解呢？因?yàn)橐坏┯袡C(jī)會(huì)讓他們接觸到實(shí)景實(shí)物的時(shí)候，他們心中的印象自然會(huì)立刻鮮活起來(lái)，也許他們會(huì)開(kāi)心地大喊：“是雪呀！”

　　《下雪了》這本書(shū)只是一個(gè)開(kāi)始，相信你的孩子一定也會(huì)有一些新奇的發(fā)現(xiàn)，試著體會(huì)他們的體會(huì)，感覺(jué)他們的感覺(jué)，陪同他們一起去觀察身邊的事情、關(guān)心生活，別急著告訴他們太多“大人”的常識(shí)，而是一起在無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn)與探索中，體會(huì)生命與知識(shí)的真諦。

　　媒體評(píng)論

　　本書(shū)曾榮獲：

　　1999年美國(guó)凱迪克銀牌獎(jiǎng)

　　美國(guó)夏洛特·佐羅托夫獎(jiǎng)

　　美國(guó)《父母》雜志年度好書(shū)獎(jiǎng)

　　美國(guó)《出版周刊》年度最佳繪本

　　美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》年度推薦童書(shū) 留駐童年，收藏成長(zhǎng)——精裝圖畫(huà)書(shū)館

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