孩子不寫作業(yè)不聽話的原因是什么

　　家長的教育方式要講究技巧，讓孩子做同樣一件事，不同的溝通方式會(huì)造成不同的結(jié)果。

　　有的說話方式孩子能接受，有的會(huì)讓孩子猶豫不決，有的會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，關(guān)鍵就看家長的說話水平了。

　　孩子最不喜歡的溝通方式：

　　1、嘮叨式

　　“你怎么還不寫作業(yè)？”“別看電視了，快寫作業(yè)！”“作業(yè)寫完了嗎？”，慢慢的，一聽到家長嘮叨，孩子就煩。

　　2、數(shù)落式

　　孩子總是不停的被語言轟炸：“怎么這么不聽話”“又弄了一地的玩具”“你就知道給我找麻煩！”。

　　3、打罵式

　　打罵孩子的家長雖然少數(shù)，但是這樣的后果會(huì)對孩子幼小的心靈產(chǎn)生極大影響。

　　4、許諾式

　　許諾孩子學(xué)會(huì)什么就獎(jiǎng)勵(lì)什么，這樣談條件許諾的方式，會(huì)讓孩子做任何事都要講條件。

　　良好的溝通要從家長做起，這幾方面千萬要注意：

　　和孩子交流時(shí)，先嘗試接納孩子此時(shí)的情緒，再把要說的說出來。

　　比如孩子成績不好時(shí)，不要責(zé)罵，而要站在孩子的角度去看問題。

　　“爸爸知道你很想考好”“你下次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤”這樣說話，孩子才會(huì)分析自己沒考好的原因。

　　孩子出現(xiàn)問題時(shí)，多傾聽。問題孩子往往出現(xiàn)在問題家庭。

　　孩子和家長一樣，都喜歡和愿意聆聽的人做朋友，家長愿意聽，孩子才愿意說。

　　聆聽是溝通的前提，尊重的體現(xiàn)，是對孩子的理解和信任。

　　善于傾聽，習(xí)慣傾聽做孩子的朋友，這樣孩子才會(huì)愿意把心里話告訴家長，有什么憋在心里的問題才會(huì)向家長傾訴。

　　常常受到表揚(yáng)與夸獎(jiǎng)的孩子，自信心和適應(yīng)能力會(huì)比較強(qiáng)。

　　長期得不到正面評價(jià)的孩子，情感缺失，挫折感強(qiáng)，長而久之，會(huì)形成一些自卑、脫離社會(huì)、無人際交往的人格缺陷。

　　家長們一定要知道自己的言行對孩子會(huì)產(chǎn)生極大的影響，想讓孩子聽話，從“把自己的話變好聽”做起吧！

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