小孩子的學習能力差怎么辦(2)

　　三、讓孩子體驗到成就感

　　人做一件事有成就感的時候才會有動力，如果做一件事得到的都是批評、指責或者挫敗感，我想沒有人再愿意去干這件事。

　　很多家長把關注的焦點總是放在孩子的考試成績上，單純以考試成績來論孩子的學習好壞，而且對成績的追求永無止境，考了90分希望95分，考了98分還希望靠滿分。

　　這樣的心態(tài)一定也會傳導到孩子身上，讓孩子一樣把重點放到考試成績上。能每次考到第一的孩子極為罕見，每次考試總會有別的孩子比自己的孩子成績好，過度的關注成績就會讓孩子產(chǎn)生挫敗感，因為總有人比自己考的好。長期的挫敗感就會讓孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑，從而失去自信心和學習的動力。

　　有些家長一看到孩子成績不好，就會給孩子臉色看，認為是孩子不夠努力，或者批評指責，這樣下去孩子一定會失去學習的動力。

　　家長要相信每個孩子都有積極向上的想法，沒有一個孩子不希望自己老是落在別人后面。因此，當孩子考得不好的時候，孩子自己一定也會很自責，家長這個時候需要做的是多鼓勵，和孩子一道去分析問題出在哪兒，幫助孩子解決面臨的問題。

　　家長不要老是拿自家的孩子和別人家的孩子去比較，而應該讓孩子和自己去比，只要孩子有進步，就應該表揚，讓孩子體驗到進步的成就感和快樂，這樣孩子才會有學習的動力。

　　四、培養(yǎng)好孩子責任心

　　責任心也是一個人做好一件事情的動力，一個有責任心的人在做事的時候就能克服前進道路上的困難，而沒有責任心的人就很容易被困難所嚇倒。

　　很多貧困家庭的孩子學習的動力就是來自責任心，因為家庭經(jīng)濟困難，父母生活不好，為了讓父母過上好的生活，于是就努力學習，希望通過學習來改變自己的命運，有這樣想法的孩子也會有充足的學習動力。

　　當然，如今大多數(shù)孩子不屬于這樣的情況，但是，對父母照顧的責任，對自己人生的責任，對自己以后家庭的責任，也是一個正常人應該要承擔的。

　　因此，從小培養(yǎng)孩子的責任心也是孩子學習的一個很重要的動力，有責任心的孩子必然就會有學習的內(nèi)在動力。

　　關于怎樣培養(yǎng)孩子的責任心，在我的幾篇文章里都有論述，這里就不討論了。

　　五、養(yǎng)成孩子讀書的習慣

　　這個說法感覺和學習的動力似乎關系不大，但我覺得這一點對提升孩子學習的動力有非常重要的作用。

　　讀書本身就是一種很好的學習方式和習慣，一個喜歡讀書的人本身就是一個愛學習的人，沒有學習動力的人也不可能有讀書的習慣。

　　通過讀書可以開闊孩子的視野，讓他感受到學習帶來的樂趣，增強他探索未知世界的興趣，這些都可以使孩子對學習產(chǎn)生興趣，而興趣就是最好的學習動力。

　　六、保護好孩子心中的夢想

　　一個有夢想的人就會通過自己的努力去實現(xiàn)自己夢想，而實現(xiàn)夢想的過程就是學習的過程，有夢想就會有學習的動力。

　　我們每個人都會有自己的夢想，孩子當然也不例外。當孩子小時候說出自己的夢想的時候，家長一定不要給孩子潑冷水，而應該予以鼓勵和保護。

　　不管孩子的夢想看起來多么不現(xiàn)實，家長也不要打擊，誰能說孩子的夢想就不能實現(xiàn)呢，每個人的潛力都是無限的，我們不要低估和懷疑自己孩子的潛力，每一個成大事的人小時候看起來都像是一個普通的孩子。

　　因此，一個有夢想的孩子就必然會有學習的動力，家長一定要善加保護孩子的夢想。

　　七、給孩子提供良好的家庭環(huán)境

　　良好的家庭環(huán)境對孩子學習的重要性每一位家長都應該很清楚。良好的家庭環(huán)境包括好的夫妻關系、和諧的親子關系、良好的學習環(huán)境、家長對孩子的正確引導等。

　　好的家庭環(huán)境能讓孩子感受到這個世界的美好，會讓孩子有很強的生命力，會給孩子正確的價值觀，愿意去追求美好的事物，而這些都會讓孩子為了美好的追求而去主動學習。

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