2018年人教新課標(biāo)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《有趣的鞋》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《有趣的鞋》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過鞋子的設(shè)計(jì)和制作使學(xué)生獲得一些工藝制作的方法和技巧，養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作習(xí)慣。

　　2、把繪畫和工藝制作結(jié)合起來，全使學(xué)生初步了解美術(shù)在生活中的用途，提高學(xué)生的審美能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)動(dòng)手制作鞋子，提高學(xué)生動(dòng)手能力和形象思維能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具：白紙、彩色卡紙、膠水、剪刀、彩筆、各種材料制作的鞋子、錄相一段、課件

　　學(xué)具：各種制作材料、工具。

　　教學(xué)活動(dòng)過程：

　　第一節(jié)

　　施教時(shí)間：10月25日——10月27日

　　活動(dòng)一：

　　請(qǐng)同學(xué)們看看教室軟木板上裝飾的各種各樣的鞋子，說說鞋子在生活中的重要性。板書課題《有趣的鞋子》。

　　活動(dòng)二：

　　提問：你知道鞋子是什么時(shí)候發(fā)明的嗎？想不想知道最早的鞋子是什么樣子的？

　　放錄像：

　　鞋子最早出現(xiàn)于5千多年前的仰韶文化時(shí)期，為了取暖和保護(hù)腳不受傷害，原始人用獸皮和麻片、草繩將腳包裹起來。

　　提問：最早的鞋子是用什么材料做的？主要功能是什么？

　　活動(dòng)三：

　　下面就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起欣賞多樣的鞋。（課件）

　�。�.包子棉鞋

　�。�.滑輪鞋

　　３.皮鞋

　�。�.靴子

　�。�.花盆底的鞋

　　６.景泰藍(lán)做的鞋

　�。�.綜合材料制作的鞋

　　引導(dǎo)學(xué)生一屏屏欣賞，說說各種鞋的材料、花紋和制作的特色。

　　活動(dòng)四：

　　課件展示

　　不同季節(jié)要穿不同的鞋，（學(xué)生說說不同季節(jié)穿什么鞋）這是根據(jù)季節(jié)設(shè)計(jì)的鞋。

　　運(yùn)動(dòng)時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋，休閑時(shí)要穿休閑鞋，這是根據(jù)不同功能設(shè)計(jì)的鞋。

　　不同民族、不同歷史時(shí)期穿的鞋子也不同。

　　你還見過什么有趣的鞋？

　　鼓勵(lì)學(xué)生說說自己從電視上、網(wǎng)絡(luò)上見到的有趣的鞋子。

　　布置學(xué)生帶材料下節(jié)做鞋子。

　　札記：從網(wǎng)上下了一個(gè)課件，里面關(guān)于鞋子的歷史講得很清楚，這個(gè)課件可幫了我的大忙，真是感謝網(wǎng)絡(luò)的便利。

　　第二節(jié)

　　施教時(shí)間：10月28日——10月29日

　　活動(dòng)一：

　　教師展示老師制作的鞋子，讓學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)教師制作的鞋子。（注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)鞋子制作的方法產(chǎn)生不同的想法：從材料上、造型上、裝飾上）

　　教師板書：鞋子的制作要點(diǎn)：材料上、造型上、裝飾上

　　活動(dòng)二：學(xué)生分小組討論

　　小組制作鞋子的創(chuàng)意構(gòu)思（材料上、造型上、裝飾上）

　　1、教師為學(xué)生分小組（四人小組），并請(qǐng)學(xué)生打開課本《有趣的鞋子》一課，通過欣賞課本中美麗而且有趣的鞋子，小組成員討論一下本小組制作鞋子的創(chuàng)意構(gòu)想。教師在學(xué)生討論時(shí)進(jìn)行巡視聽取各種意見并參與討論。

　　2、教師播放鞋店員工制作皮鞋的一段錄相請(qǐng)學(xué)生注意觀察鞋子的制作流程。

　　3、通過觀察鞋子的制作過程，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)一步討論，如何才能成功的制作出一雙美麗而且有趣的鞋子（教師提醒學(xué)生注意鞋子的結(jié)構(gòu)和制作程序，如鞋面與鞋底與裝飾，并形成小組分工協(xié)作）。

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