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2018年浙美版三年級美術上冊《我駕神舟游太空》教案設計

來源:幼教網(wǎng) 2018-05-19 15:57:36

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關于2018年浙美版三年級美術上冊《我駕神舟游太空》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  一、教學目標:

  1.初步了解飛行器、宇航服等有關太空的知識。

  2.培養(yǎng)學生的想象力和設計創(chuàng)作能力。

  3.讓學生在設計創(chuàng)作飛行器遨游太空的過程中,進一步激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛太空、向往未來的情感。

  二、教學重點、難點。

  重點:能繪畫或制作出一幅太空遨游圖。

  難點:有創(chuàng)意地進行飛行器的設計。

  第一課時

  課前準備

 。▽W生)收集有關太空知識的圖片資料,準備記號筆、蠟筆水彩畫的作畫工具

 。ń處煟┱n件、范作、把教室布置成類似太空的環(huán)境

  教學過程

  1.創(chuàng)設情境。

 。1)學生談談在“太空”的感受。

 。2)結合學生回答,教師講述有關太空的科普知識(有條件的學?梢赃M行太空遨游模擬實驗),并提問:看了錄像你了解到哪些太空知識?

 。3)學生交流自己收集的有關太空的資料。

 。4)針對學生交流的內(nèi)容,教師小結。

  2.暢述想法。

 。1)學生談談:①怎樣把教室設計成太空艙,成為一艘宇宙飛船?②如果想要去太空遨游,需要哪些必備工具?③遨游太空需要注意些什么?

 。2)出示宇宙飛船的模型或作品,幫助學生了解宇宙飛船的構成。

  3.動手創(chuàng)作。

 。1)明確主題:我駕神舟游太空。

  (2)教師建議:設計時要有自己的獨創(chuàng)性;注意飛船和宇航服等的形狀和色彩;注意飛船內(nèi)外的環(huán)境。

  (3)教師巡回指導,學生動手創(chuàng)作。

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