2018年浙美版三年級美術(shù)上冊《美麗的孔雀》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙美版三年級美術(shù)上冊《美麗的孔雀》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計花紋或花邊美麗的孔雀。

　　2.學(xué)會用點、線、面組成美麗的孔雀花紋圖案，美麗的孔雀感受圖案的裝飾美感。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)設(shè)計美麗的孔雀的興趣。

　　二、教材分析

　　1.編寫思路。

　　浙江版美術(shù)教案美術(shù)教育的目的是提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。通過教學(xué)美麗的孔雀，讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會用藝術(shù)的形式表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，并嘗試美化生活。本課《美麗的孔雀》就是典型的課例。學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)孔雀羽毛的美感，并根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計花紋和花邊，裝扮自己和周圍的事物。美麗的孔雀

　　2.重點、難點。

　　重點：學(xué)習(xí)用點、線、面元素設(shè)計繪制美麗的花紋或花邊。

　　難點：根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計花紋或花邊。

　　●方案一

　　課前準(zhǔn)備

　�。▽W(xué)生）水彩筆、油畫棒

　�。ń處煟┮曨l素材、課件、畫筆

　　教學(xué)過程

　　1.談話引入。

　　播放視頻：著名舞蹈藝術(shù)家楊麗萍表演的孔雀舞。

　　猜猜：藝術(shù)家通過舞蹈語言表現(xiàn)了哪種動物的特征？

　　問：你喜歡這樣的藝術(shù)表現(xiàn)方式嗎？請學(xué)生模仿孔雀的造型，在音樂《金孔雀輕輕跳》中進(jìn)行舞蹈表演。

　　2.出示課件，通過欣賞不同形式表現(xiàn)孔雀的藝術(shù)作品，學(xué)生評說其不同的美感。（有繪畫的、舞蹈的、演唱的、圖案的、雕塑等多元化形式。）

　　3.揭示課題：今天我們根據(jù)孔雀的花紋特點學(xué)習(xí)設(shè)計圖案。（板書）

　　4.研究花紋圖案的設(shè)計方法。

　�。�1）請學(xué)生在生活中找出一些有趣的花紋圖案。

　�。�2）討論：圖案中運(yùn)用了哪些設(shè)計要素？

　　造型方面：重復(fù)、聚散、大小、疊加等組合方法，體驗不同的美感。

　　色彩方面：強(qiáng)對比、弱對比等用色方法。

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