2018年人教新課標三年級品德上冊《我是誰》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標三年級品德上冊《我是誰》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課 我是誰

　　一、教學目標

　　1、體驗不同場合下的角色變化，觀察、思考不同的角色應有的不同社會表現(xiàn)和應承擔的責任。

　　2、增強責任意識，知道自己對自己、對家庭、對集體、對社會應出承擔的責任。

　　3、體驗承擔某項任務，感受認真履行職責并完成任務后的愉悅。

　　4、知道積極參加集體活動、認真完成集體交給的任務、維護集體榮譽是作為集體一員應盡的責任，愿意承擔和認真完在集體的任務。

　　二、教學重點、難點、關(guān)鍵點

　　1、教學重點

　　體現(xiàn)自己在現(xiàn)實生活中的不同角色，并愿意在現(xiàn)實生活中當好自己的角色。

　　2、教學難點

　　通過觀察對比，認識不同角色對人的不同要求和所應承擔的不同責任。

　　3、教學關(guān)鍵點

　　通過觀察對比，認識不同角色對人的不同要求和所應承擔的不同責任。

　　三、課前準備

　　課件、相片、調(diào)查報告

　　四、 教學過程

　�。ㄒ唬� 識不同的場合有不同的角色。

　　1、教師以自己為例問學生：“我是誰？”

　　學生回答后，出示教師自己在不同場合的照片，如商店里、家里、旅游景區(qū)里，讓學生感受到在不同的場合下，人的角色是不一樣的。

　　2、設(shè)置場景，讓學生說說“我是誰？”

　　（1）在學校里。

　�。�2）在商場里。

　�。�3）在家里。

　�。�4）在公共汽車上。

　　3、身邊的人是誰？

　　學生小組討論，然后班上交流。

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