來源:西安樂智慧幼教集團(tuán) 2018-05-23 16:41:29
T:so, if someone ask me : Do you know the fireman?
I can say: oh, he is my best friend.
3、結(jié)合圖片欣賞歌曲。Listen to the tape, and show kids the picture.
4、Teacher sings a song again.
--- Do you know the fireman?(向左邊幼兒做出詢問的表情和動作)
--- The fireman, the fireman?(手指圖片)
--- Do you know the fireman? (向右邊幼兒做出詢問的表情和動作)
--- Oh, he is my best friend.(先指圖片再指自己)
5、根據(jù)歌曲內(nèi)容提問,幼兒將聽到的詞句反饋出來。教師特別講解Do you know xxx 的用法,以及best friend的含義。
6、集體演唱歌曲。
7、分小組選擇不同圖片,改編歌詞,自編動作演唱。
8、玩游戲:Do you know
大家問一個(gè)幼兒Do you know doctor?這個(gè)幼兒就從玩具箱中摸出相應(yīng)的玩具聽診器,作看病的動作。
延伸活動:
布置一個(gè)裝扮區(qū),提供各種職業(yè)的服裝和用具,幼兒在自由裝扮中,加深對各種職業(yè)的了解,并用到相應(yīng)的對話。
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