2018年人音版六年級(jí)音樂下冊(cè)《火車印象》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人音版六年級(jí)音樂下冊(cè)《火車印象》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第五課 火車印象 （三課時(shí)）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、能對(duì)以“火車”為題的音樂作品產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，樂于進(jìn)一步體會(huì)音樂作品風(fēng)格上的差異，以自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)對(duì)火車極其他現(xiàn)代交通工具的印象。

　　二、能夠在學(xué)習(xí)運(yùn)用歌曲中表情記號(hào)的基礎(chǔ)上，以活潑歡快的情緒演唱《火車來了》。記住并能解釋什么是變拍子。

　　三、欣賞《凱皮拉的小火車》和《太平洋123》，能夠感受，體驗(yàn)節(jié)奏、速度、力度、旋律、音色等變化在表現(xiàn)音樂上的作用，并能以語言或者動(dòng)作等形式對(duì)音樂做出反應(yīng)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　一．學(xué)習(xí)歌曲，體會(huì)歌曲的情緒

　　二．欣賞樂曲，讓學(xué)生充分體會(huì)樂曲的力度、速度、旋律、音色等

　　教學(xué)課時(shí)：

　　3課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　師生問好

　　二、學(xué)習(xí)歌曲《火車來了》

　　1、導(dǎo)入：今天我們來學(xué)習(xí)一首新民歌《火車來了》

　　2、背景：解放后在黨和政府的關(guān)懷下，將鐵路修建到邊疆——新疆，是一件大喜事。它大大地加強(qiáng)了同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了新疆經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展，歌曲表達(dá)了新疆各族人民以興高采烈的心情歡迎火車開進(jìn)新疆的場景和對(duì)黨的歌頌，正如歌詞所說的：“共產(chǎn)黨帶來好時(shí)光，幸福日子萬年長”。

　　3、學(xué)習(xí)歌曲，先聽范唱，邊聽邊想：樂曲是幾拍子的？你聽得出樂曲帶有新疆風(fēng)格嗎？

　　4、學(xué)生聽歌曲，思考問題

　　5、學(xué)習(xí)歌詞

　　6、學(xué)生自由地學(xué)習(xí)歌詞

　　7、有感情地朗讀歌詞

　　8、學(xué)習(xí)旋律，跟著老師的琴來演唱旋律

　　9、學(xué)生自己分四人小組演唱旋律

　　10、學(xué)生跟著老師的琴來演唱旋律

　　11、學(xué)習(xí)歌曲，詞曲結(jié)合

　　12、輕輕地和老師一起學(xué)習(xí)歌曲，詞曲結(jié)合，跟著老師的琴把三段歌詞結(jié)合起來演唱

　　13、跟著磁帶伴奏演唱歌曲

　　14、處理歌曲：讓學(xué)生劃出強(qiáng)弱記號(hào)

　　15、聽錄音，學(xué)生模仿歌曲中的強(qiáng)弱

　　(1)問：歌曲的強(qiáng)弱代表什么呢？代表火車漸漸遠(yuǎn)去

　　(2)學(xué)生跟琴模仿

　　三、下課

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