2018年冀教版三年級自然與科學下冊《透明與不透明》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版三年級自然與科學下冊《透明與不透明》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　�。ㄒ唬┛茖W探究目標：

　　能按照物體和透光程度對物體進行分類。

　�。ǘ�）情感態(tài)度與價值觀目標：

　　愿意把本組的發(fā)現(xiàn)與其他組進行交流。

　　（三）科學知識目標：

　�、倌苷f出將物體分為透明、半透明和不透明物體的依據(jù)。

　�、谀苷�確說出光照到不透明的物體上會產(chǎn)生什么現(xiàn)象。

　　二、教具準備：

　�、偈蛛娡病ⅱ谝黄康V泉水、③玻璃杯、④書本、

　�、莺谏�布料、⑥報紙、⑦卡片紙、⑧白紙

　　三、教學過程

　�。ㄒ唬┮�入：

　　光在傳播過程中遇到物體時會怎么樣？

　　學生回答

　�。ǘ�）活動一：

　　1、提問：光能透過哪些物體？

　　老師：讓教室的光線暗一些，做好分工合作，并提示操作方法，提示后再讓學生做實驗。（與桌面平行，與物體保持適當?shù)木嚯x，且距離不變）

　　學生實驗并分類記錄：

　　2、教師領著學生總結(jié)：提示透明、半透明、不透明三個概念。

　　3、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物體，把自己的發(fā)現(xiàn)與同學交流。

　　（三）活動二：影子

　　1、光照在不透明物體上時會有什么現(xiàn)象？

　　2、將蠟燭前后、左右、上下移動時，小兔的影子有沒有變化？

　　四、教學結(jié)束：

　　布置學生課下小組學習，做影子游戲。

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