2018年教科版三年級自然與科學下冊《冰融化了》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年教科版三年級自然與科學下冊《冰融化了》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　科學概念：

　　1、當環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時間保持在0℃，直至完全融化成冰。

　　2、冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。

　　過程與方法：

　　1、觀測并記錄冰塊融化過程中的溫度和現(xiàn)象。

　　2、觀測并記錄冰塊周圍空氣的溫度變化。

　　3、設計、選擇、應用一個快速融化成冰塊的方法。

　　情感、態(tài)度、價值觀：

　　1、養(yǎng)成在實驗觀察活動中保持認真、細致的態(tài)度，意識到細致的觀察能獲得更多的發(fā)現(xiàn)。

　　2、初次感受、體驗物質(zhì)狀態(tài)變化的可逆性。

　　【教學重點】經(jīng)歷冰融化成水的過程中現(xiàn)象的觀察

　　【教學難點】探究促進冰融化的因素

　　【教學準備】小組： 燒杯一只（內(nèi)盛小半杯冰塊），溫度計4支，冰融化時

　　溫度記錄表（參考書P50），冰融化時周圍空氣溫度記錄表，可封口的小塑料袋1只、冰塊1塊（要求每組的塑料袋、冰塊的形狀、大小規(guī)格一樣）。

　　【教學過程】

　　一、觀察冰的融化

　　1、師：上節(jié)課我們探究后得出了液態(tài)的水在0℃以下就會凝固成冰，那么固態(tài)的冰能夠重新變成液態(tài)的水嗎？在什么條件下能夠變成水呢？

　　2、學生根據(jù)已有生活經(jīng)驗做出預測。

　　3、師：你們親眼看到過冰的這個融化過程嗎？這節(jié)課讓我們一起親自來看一看。板書：冰融化了

　　師：我們要怎么來觀察呢？請大家一起看書P50

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