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來源：幼教網(wǎng) 2018-05-25 15:14:00
�。�2）交流
我們看了幾個小組的實驗，實驗結(jié)果不一樣，原因出在哪里？
學生解釋為
1）兩個木塊一個橫著放、一個堅著放，高度不一樣。
2）兩個噴壺放得一個高一個低，是不對的，應(yīng)放得一樣高。
3）兩個噴壺的水流出的不一樣多。而且一個流的快一個流的慢，是不對的。
4）除有草無草不一樣外其它條件都應(yīng)當一樣。
5、組織學生再次進行實驗。
同學們說得非常好。都說出了實驗時應(yīng)注意的問題，老師還為每小組準備了一組實驗材料，你們想不想運用正確的方法再進行一次實驗？
學生再次實驗。并修改實驗報告單。
6、組織各小組匯報實驗結(jié)果。
通過再次實驗，誰來把你們小組的實驗結(jié)果給大家說一說。
各小組爭先匯報。
學生說出：有草的一盒土少水清，無草的一盒土多水混。
7、教師總結(jié)
其他小組的實驗結(jié)果和他們的一致嗎？
從實驗結(jié)果中你知道了什么？
每個小組都舉起了手。
學生答出：
（1）草可以不讓土流出來。
�。�2）草可以使土變清。
�。�3）草可以保護土壤。
�。�4）花草、樹木可以保護土壤。
（5）植物可以保護土壤。
說得非常好，植物可以保護土壤。
三、實踐應(yīng)用
1．組織學生觀看圖片。
植物可以保護土壤，在現(xiàn)實生活中人們又是怎樣做的呢？讓我們一起來看一幅圖片。
出示圖片。
學生認真觀看圖片，然后說說從圖中看到了什么，想到了什么？
2．組織學生說出從圖中看到了什么？想到了什么？
學生說出：
�。�1）樹被砍了，感到很心疼。
�。�2）大片森林砍了，環(huán)境受到破壞，人類會受到懲罰。
�。�3）森林被砍，下雨產(chǎn)生洪水，會造成水土流失
3．組織學生討論黃河水變黃的原因。
根據(jù)以上事實知道黃河水變黃的原因了嗎？先在小組內(nèi)說一說。
4．組織匯報
現(xiàn)在誰來用自己的話來說一說黃河水變黃的原因。
學生爭先回答。
學生說出：
�。�1）因為人們砍掉了樹木，原以當暴風雨來臨時
把泥土沖進了河里黃河水就變黃了。
�。�2）因為人們亂砍亂伐不愛護花草樹木，當有洪災(zāi)時，造成水土流失黃河水就變黃了。
�。�3）因為人們亂砍亂伐，使土壤失去了保護作用，所以當暴雨來臨，造成水土流失，黃河水就變黃了。
……
5．教師小結(jié)揭示課題。
我們共同探討了黃河水變黃的原因，知道了土壤保護的重要性，這節(jié)課我們所學習的內(nèi)容就是“土壤的保護”
四、作業(yè)
這節(jié)課同學們學的都非常好。請大家再利用課下時間調(diào)查土壤還會受到哪些破壞。并提出保護土壤的建議。下節(jié)課，我們再共同交流。
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