2018年蘇教版三年級(jí)自然與科學(xué)下冊《氣溫是多少》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級(jí)自然與科學(xué)下冊《氣溫是多少》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、能夠正確地看、讀、寫溫度。

　　2、知道在不同環(huán)境下氣溫是有差異的。

　　3、知道白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚氣溫低，午后氣溫高。

　　一、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生備測量氣溫用的寒暑表，記錄氣溫用的紙筆。

　　2、百葉箱。

　　二、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入新課

　　1、大家想知道今天的氣溫有多高嗎？

　　2、今天我們一齊來學(xué)習(xí)如何使用寒暑表。

　�。ǘ�）自主學(xué)習(xí)

　　1、介紹持寒暑表的方法和讀寫溫度的方法，并組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

　　2、測測今天的氣溫有多高。

　�。�1）、學(xué)生分小組進(jìn)行活動(dòng)。

　　A、先測測教室的溫度。

　　B、再到室外去測測。（測陽光下，背陰處）

　　C、觀察百葉箱。

　�。�2）、把室外空氣的溫度記在活動(dòng)記錄上。

　�。�3）、從測量的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�4）、為什么世界各地的百葉箱都是一樣的？百葉箱安放的位置都要求在離地1.5米的空曠草坪上？連記錄的時(shí)間也是一樣的？

　　1、分組討論后匯報(bào)。

　　2、教師小結(jié)。

　　（一）、課后作業(yè)

　　判斷題

　　1、百葉箱里放置的測量儀器有干濕計(jì)、氣壓計(jì)、溫度計(jì)。 （ ）

　　2、一天中氣溫最高的時(shí)刻在中午12點(diǎn)。（ ）

　　3、全國各地的百葉箱的放置高度是不同的，沿海地區(qū)高，內(nèi)陸地區(qū)低。（ ）

　　教學(xué)反思：

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