2018年大象版三年級自然與科學(xué)上冊《地球表面是在不斷變》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年大象版三年級自然與科學(xué)上冊《地球表面是在不斷變》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　1.1猜猜看

　　教學(xué)要點：

　　初步嘗試猜想與假設(shè)，了解科學(xué)家猜想的途徑。

　　教學(xué)目標：

　　1、能選擇自己喜歡的問題，進行大膽的猜想與想象。

　　2、能說出自己猜想的依據(jù)，初步了解科學(xué)家猜想的有效途徑嗎？

　　3、培養(yǎng)學(xué)生敢于猜想和想象的思維能力，積極參與頭腦風(fēng)暴活動。

　　教學(xué)過程

　　1、大膽猜想

　　同學(xué)們，在生活中充滿著神奇的科學(xué)奧秘，人們總喜歡問個為什么，并力求尋找到正確的答案。現(xiàn)在老師這有一些有趣的問題，你們想猜猜看嗎？（想）課件出示問題與畫面，學(xué)生猜想。

　　下面我們來做一個小游戲，我們把全班同學(xué)分成兩組，一組提問題，另一組則對這些問題進行猜想。我們看一看哪一組做的最棒。（游戲活動）

　　2、討論猜想的依據(jù)

　　在猜想與假設(shè)的過程中，無論是對問題起因的猜想，還是對問題結(jié)果的猜想，以及對過程的猜想，人們都是依據(jù)已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作出不同程度的說明和解釋。通過剛才的猜想，同學(xué)們從中選擇一個自己感興趣的，并說一說你猜想的依據(jù)是什么。

　　3、閱讀科學(xué)家猜想的途徑

　　閱讀《海洋變成了高山》。

　　全班交流科學(xué)家猜想的途徑以及自己的收獲。

　　1.2猜對了嗎

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　第一單元第2課。

　　教學(xué)目標：

　　1、利用實驗驗證的方法，明白猜想只是一種可能的答案，它和事實并不總是一致。

　　2、學(xué)會使用酒精燈加熱的技能，了解材料傳熱的性能。

　　3、培養(yǎng)重視實驗和證明的科學(xué)態(tài)度。

　　教學(xué)重點：

　　了解猜想、假設(shè)和事實的區(qū)別。

　　教學(xué)難點：

　　培養(yǎng)學(xué)生重視實驗和證明的科學(xué)態(tài)度。

　　實驗器材

　　酒精燈、鐵架臺、紙杯、火柴、水槽、燒杯、鑷子、鐵棒、紙團、紙條等。

　　教學(xué)過程

　　一、激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）老師今天給大家?guī)�來了幾個謎語，請大家猜一猜，看誰最聰明。（課件出示謎語）

　　1、上邊毛，下邊毛，中間一個黑葡萄。生：眼睛。

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