2018年人教新課標四年級美術上冊《美術的節(jié)奏》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教新課標四年級美術上冊《美術的節(jié)奏》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、觀察、體驗美術作品中的節(jié)奏感。

　　2、通過繪畫或剪紙等方式表現(xiàn)美術的節(jié)奏感。

　　教學重點： 對美術節(jié)奏的理解

　　教學難點： 用不同的材料設計圖形，表現(xiàn)美術的

　　教學過程：

　　一、感受節(jié)奏

　　1、聽——“貝多芬第五交響曲——命運”

　　2、看——兩幅繪畫作品

　�、爬L畫作品中建筑物上窗戶、柱子的有規(guī)律的排列、園林別墅中花草的間隔栽培。

　　⑵二方連續(xù)紋樣作品中垂直線、水平線、斜線、曲線的重復配置，冷暖色、明暗色的反復調和。

　　3、通過聽和看同學們有什么不同的感覺和相同的感受？生……（相同點：都能感受到節(jié)奏。不同點：聽覺的節(jié)奏感較為強烈，繪畫作品的節(jié)奏是一種形式感。）出示課題“美術的節(jié)奏”

　　4、生活中有發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏嗎？這些節(jié)奏美嗎？為什

　　么美？生……

　　5、師根據(jù)學生的思路在黑板上進行簡筆勾畫，表現(xiàn)節(jié)奏的圖形。

　　二、節(jié)奏的運用和表現(xiàn)

　　1、欣賞課本插圖：《自然界中的節(jié)奏》、《美術作品中的節(jié)奏》小組討論：圖中分別給你什么感受，你最喜歡哪一種的表現(xiàn)形式，為什么？全班討論：生……

　　2、師：生活中處處有節(jié)奏，表現(xiàn)的形式也多種多樣，古今中外大師、畫家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料，表達自已的情感，創(chuàng)作出了一幅幅優(yōu)秀的帶有節(jié)奏感的美術作品。

　　3、請同學們出示課前準備的各種工具材料，交流自已的構思。生……（師生、生生相互交流，互相啟發(fā)，不斷開闊創(chuàng)作思維）

　　三、課堂創(chuàng)作

　　1、用不同的材料、表現(xiàn)“美術節(jié)奏”。

　　2、輔導：針對小組中的問題及時輔導。

　　3、作品展示：同學們都離開自已的座位欣賞別人的作品。

　　4、通過自評、互評最后評選出優(yōu)秀作品若干幅進行貼粘展示。

　　教學反思：

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看