2018年浙教版四年級品德上冊《集體處處有規(guī)則》教案設(shè)計(2)

　　三、再次游戲。

　　1、宣布學(xué)生制定的規(guī)則，再次游戲。

　　2、發(fā)生問題，邊修改規(guī)則。

　　3、分出勝負。問明下面有沒有感到不公平的。

　　4、說說經(jīng)過第一次和第二次游戲后，自己的感受是什么，你明白了什么？

　　四、點明本堂課的主題。

　　俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，小小游戲沒了規(guī)則就亂了套。在我們生活的社會大家庭中更不能沒有規(guī)則。

　　第2課時

　　課時目標：

　　1、 了解日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。

　　2、 能自覺遵守規(guī)章制度，做一個講文明、有教養(yǎng)的好孩子。

　　教學(xué)過程：

　　一、反光鏡。

　　1、說說自己曾經(jīng)看到過不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，或是自己沒有遵守規(guī)則的事情。

　　2、說說你當時的想法。

　　二、調(diào)查匯報。

　　1、要遵守規(guī)則的前提是必須了解在什么場合有哪些規(guī)則需要我們遵守的。

　　2、分組匯報調(diào)查結(jié)果。

　　3、說說如果不遵守這些規(guī)則會有哪些不良影響。

　　三、活動角：制定班級公約。

　　1、分組討論：我班存在的問題。說說這些問題給班級帶來了哪些困擾？

　　2、針對問題制定相關(guān)的規(guī)則——《班級公約》

　　3、綜合大家意見，民主表決，特別是有關(guān)處罰的部分。

　　4、小結(jié)。

　　四、課后延伸：

　　定期對執(zhí)行《班級公約》情況反饋，表揚有進步者和遵守情況較好的同學(xué)，對部分表現(xiàn)不佳的同學(xué)采用建議條和互幫互助的方式。

　　課后作業(yè)：完成活動手冊

　　教學(xué)后記：

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