讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，是我這輩子最正確的決定

　　這世上本沒(méi)有懶孩子，慣的人多了，便成了懶孩子。

　　01

　　今天小鹿跟我說(shuō)了一件事。

　　她班級(jí)的一個(gè)孩子在上廁所的時(shí)候，眼鏡掉坑里了。

　　她急得沒(méi)辦法，一位清潔阿姨將她的眼鏡撈了出來(lái)，洗干凈還給了她。

　　但她轉(zhuǎn)身就走了，連個(gè)謝字也沒(méi)有。

　　小鹿就追過(guò)去問(wèn)她，你怎么不好好謝謝阿姨？

　　她說(shuō)：“謝什么，她就是干這個(gè)的。”

　　小鹿有點(diǎn)疑惑有點(diǎn)難過(guò)，她停住了腳步，返回去，拉著阿姨的手說(shuō)了聲謝謝。

　　我一邊夸她做的很棒，一邊陷入了沉思。

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)之前，一位老師搞了個(gè)小調(diào)查，讓孩子們說(shuō)說(shuō)對(duì)“勞動(dòng)”和“勞動(dòng)者”的看法。

　　全班60個(gè)人，53個(gè)人覺(jué)得勞動(dòng)太累，寧愿閑著也不做普通勞動(dòng)者，長(zhǎng)大后希望當(dāng)明星或者有錢(qián)人。

　　問(wèn)及原因。

　　“因?yàn)槲野终f(shuō)，要是現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了沒(méi)出息，就讓我去撿垃圾，掃馬路，當(dāng)工人！”

　　“有錢(qián)了，就不用自己干活了。”

　　忽然明白，為啥孩子開(kāi)始鄙視普通勞動(dòng)者，區(qū)分三六九等了。

　　02

　　小鹿永遠(yuǎn)都覺(jué)得自己缺了一件新玩具。

　　她沒(méi)錢(qián)，問(wèn)我要，我沒(méi)給，畢竟我還要存錢(qián)買(mǎi)包。

　　她提議用做家務(wù)來(lái)掙錢(qián)，刷一次碗五塊，掃一次地十塊，自己洗衣服十塊。

　　我本想爽快答應(yīng)她，但細(xì)想的話，覺(jué)得不靠譜。

　　本來(lái)小鹿做事本來(lái)就挺勤快的，這次給了錢(qián)了，達(dá)到目的了，下次她忘記了做家務(wù)其實(shí)是分內(nèi)之事了咋整。

　　于是我提議：“家里有很多閑置的玩具，書(shū)還有衣服，扔掉太可惜了，我陪你去擺攤掙錢(qián)吧”。

　　她欣然同意，連夜趕制了一個(gè)用廢紙殼做的廣告牌，用彩色蠟筆寫(xiě)著：“小鹿公主鋪?zhàn)樱�明日開(kāi)業(yè)！”

　　我?guī)兔ο肓艘痪湫麄髡Z(yǔ)：“世界這么大，來(lái)我這看看。”

　　第二天，就在公園一角找到了一塊空地，開(kāi)始了叫賣(mài)生涯。

　　小老板自己還準(zhǔn)備了一個(gè)像模像樣的錢(qián)包掛在脖子上。

　　那天溫度很高，太陽(yáng)刺眼，弄的人渾身粘膩，昏昏欲睡。

　　起初小鹿覺(jué)得有點(diǎn)丟人，不好意思。

　　但為了心愛(ài)的玩具豁出去了，半小時(shí)后她使出渾身解數(shù)叫賣(mài)著，汗珠順著小臉蛋往下滴。

　　小玩偶五塊錢(qián)處理，益智小玩具賤賣(mài)，繪本十塊錢(qián)一本還送貼紙當(dāng)贈(zèng)品......

　　一下午過(guò)去了，一共賣(mài)了83塊錢(qián)。

　　期間碰到一位帥氣小弟弟，還免費(fèi)送了一個(gè)小汽車(chē)。

　　她興奮極了，緊緊攥著這83塊錢(qián)不撒手。

　　收攤之后，想去超市買(mǎi)一根冰淇淋獎(jiǎng)勵(lì)她，她竟然回絕了。

　　走在路上她一邊懊悔剛才找錯(cuò)錢(qián)了，發(fā)誓要學(xué)好數(shù)學(xué)，一邊感嘆每天熬夜擺攤的叔叔阿姨肯定比她更辛苦。

　　擺了一次攤，她竟然明白了這么多道理，值了。

　　讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，就是讓她明白這世上所有的勞動(dòng)者都值得被尊重，靠自己勞動(dòng)吃飯的人都不丟人。

　　03

　　去年，帆媽為了讓小帆學(xué)會(huì)獨(dú)立，把他送到了一家寄宿式的私立學(xué)校去讀初中。

　　但是結(jié)果并不理想。

　　因?yàn)樾》珮O度不適應(yīng)，他不會(huì)疊被子，不會(huì)洗衣服，他總是把積攢了一周的衣服拿回家洗，有一次開(kāi)竅了，想自己洗，就把襪子和內(nèi)褲一起泡在盆里，這一泡就是三天......

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候甚至不會(huì)打飯，在食堂里拿著餐盤(pán)一直在原地站著，后來(lái)是寢室同學(xué)幫忙才吃上了飯。

　　放假的時(shí)候就死宅在家里上網(wǎng)打游戲，啥都不干，哪都不去。

　　帆媽一臉愁容的問(wèn)我：“這孩子很聰明的啊，怎么連最簡(jiǎn)單的生活自理能力都學(xué)不會(huì)呢？現(xiàn)在還變那么懶，去寄宿式學(xué)校也白搭��！”

　　我咽了咽口水，小心翼翼地回答著。

　　“那是因?yàn)槟憧倢?duì)他說(shuō)這兩話：

　　“哎呀，你又不會(huì)，小孩子能干什么？別給我?guī)偷姑α恕?rdquo;

　　“只要你好好學(xué)習(xí)，家里什么事情也不用你做。”

　　第一句，你扼殺他的勞動(dòng)積極性。

　　第二句，你讓孩子覺(jué)得勞動(dòng)與他無(wú)關(guān)，它變成了分外之事。”

　　這世上本沒(méi)有懶孩子，慣的人多了，便成了懶孩子。

　　其實(shí)孩子有了自我意識(shí)之后，看見(jiàn)什么都想嘗試。

　　看見(jiàn)大人在做飯，他會(huì)搶走你手中的青菜，非要自己摘；

　　看見(jiàn)大人掃地，他會(huì)搶走你的掃把，非要自己掃；

　　看見(jiàn)大人拖地，他會(huì)卷起小袖子拿著小抹布學(xué)著你的樣子動(dòng)手干；

　　看見(jiàn)大人修理東西，他也會(huì)拿著小玩具在旁邊敲敲打打。

　　他們把勞動(dòng)看的和游戲一樣有趣。

　　但你覺(jué)得危險(xiǎn)，你覺(jué)得麻煩，你覺(jué)得生活條件好了，沒(méi)必要讓孩子勞動(dòng)，阻止他進(jìn)行一切的嘗試，久而久之他便失去了興趣。

　　馬克思說(shuō)過(guò)：“人之為人，正因?yàn)閯趧?dòng)，是勞動(dòng)創(chuàng)造了人。”

　　沒(méi)學(xué)會(huì)勞動(dòng)，哪里學(xué)得會(huì)生存呢？

　　讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，就是為了不剝奪孩子成長(zhǎng)的權(quán)利，那是他的必修課。

　　04

　　最后，我想讓小鹿從小就要明白，一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己。

　　于是我教會(huì)她像成人一樣自理和勞動(dòng)。

　　她在上幼兒園之前就已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿衣洗臉，自己大小便自己擦屁股；在家里玩具自己收拾整理，房間的地板自己擦，承擔(dān)起自己能做的事情；

　　高難度的系鞋帶，也在老母親的細(xì)心教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了，連簡(jiǎn)單的編織和剪紙她都信手拈來(lái)。

　　中國(guó)自古就有心靈手巧的說(shuō)法，手巧會(huì)促進(jìn)心靈，心靈又帶動(dòng)手巧。

　　我們總是一起做家務(wù)，因?yàn)樗�是這個(gè)家庭的一份子。

　　其實(shí)也是培養(yǎng)她責(zé)任感和愛(ài)心的契機(jī)。

　　歌德說(shuō)：“勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)和貧困。”

　　假如一個(gè)人懂得怎么勞動(dòng)和怎樣去愛(ài)，那么他將擁有美好的人生。

　　而讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，是我這輩子最正確的決定。

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