兒童潛能開發(fā)的五種方法(2)

　　4.邏輯思維訓練

　　擁有邏輯思維是孩子學習科學的關鍵之一。兩歲以上的孩子伴隨著大腦各個功能的強化和對語言的理解，邏輯思維也會得到相應的改善。孩子掌握抽象邏輯的最合適的時間是7-12歲，在該時期正確引導變得十分重要。

　　該方法包括正逆思維、系列關系、同異比較等方面的邏輯思維訓練。通過數(shù)學計算、語言的理解等方式，來強化孩子的邏輯思維能力，包括抽象的和形象的。

　　舉例：誰不一樣游戲。鍛煉孩子將形象轉(zhuǎn)為抽象的能力。結(jié)合孩子對同類物體的相同之處的發(fā)現(xiàn)和理解，使孩子了解并掌握物體的從屬、因果等邏輯關系，來總結(jié)出事物發(fā)展的潛在規(guī)律。最后能夠貫通、利用該規(guī)律。

　　5.手、眼、腦協(xié)調(diào)訓練

　　動作表達是孩子表達自己想法、創(chuàng)造事物的必須技能，而手眼腦的協(xié)調(diào)是孩子掌握精細動作的關鍵。

　　該方法注重孩子身體各個方面的協(xié)調(diào)配合，包括手腦結(jié)合、視覺跟蹤、停止動作等。此鍛煉方式可以減少孩子的反應時間，同時提高孩子的抑制能力，有助于減少孩子多動的情況。

　　舉例：小畫家游戲。讓孩子隨著目標物體的不斷變化及時調(diào)整自己的動作變化，并保證動作的正確。

　　友情提示：孩子的訓練時間也要仔細規(guī)劃，一般單次訓練30min，1次/天，3至4次/周，只有堅持3周及以上，家長才能夠看到良好的結(jié)果。家長可以請相關指導人員根據(jù)訓練情況來分析孩子的訓練效果，及時給出建議，一起幫助孩子健康發(fā)育。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看