來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-06-01 11:00:54
可是再仔細一看,那雜草一排排的長得很整齊。就象是人種出來的。
“這不是我們的蘿卜嗎?”帕維里克興奮地喊起來。
小朋友們都跑過來,有人問:“這也許不是蘿卜吧?”
“不會的!你們等著瞧吧,它們肯定是蘿卜!既然奶奶說是蘿卜,那就決不會錯。”
小朋友們又繼續(xù)澆水了。小苗越長越高,后來又長出了葉子。
可是時間不知不覺地過去了,小朋友們該回城里了。
“多可惜!”帕維里克說,“蘿卜還沒有長大呢!”
他去問奧利加·尼古拉耶夫娜:“我們走后,誰來這里住呀?”
“其它幼兒園的小朋友。”
“啊,那就好了!等我的蘿卜長大了,就讓他們拿去吃吧。”
小朋友們回城里了,別墅里變得冷冷清清;只有小鳥圍著空鳥箱飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫個不停,仿佛在問:“小朋友們到哪里去了?”第二天,別的幼兒園的小朋友又來了,在院子里跑來跑去。
“你們瞧,這兒還有菜地呢!”不知是誰喊了一聲。
小朋友們從四面八方跑來,有一個小孩還拔了幾棵苗。這時年齡較大的女孩子齊娜跑過來說:“你們怎么把小苗都踩了,多不好啊!別人種菜,你們卻破壞?禳c,把拔下來的都重新種上!”
小朋友們乖乖地種上了。齊娜想了個主意,把菜地圍上。于是大家跑去找了些小樹棍,做了一個籬笆。從此,誰也不到菜地里去亂踩了。
炎熱的夏天來到了。太陽整天曬個沒完。兩個星期沒有下雨,連片云彩都沒有。菜地干裂了,小苗全耷拉著頭,葉子漸漸地枯黃了。有一天齊娜路過菜地,看見小苗這個樣子,說:“可憐的小苗全都枯黃了。如果再不下雨,它們會干死的。”
她用水碗盛滿了水澆起小苗來了。
小朋友們看見她這么做,就也分頭去打水。有的用鍋,有的用茶壺,還有的干脆就用杯子。后來小朋友們找到了那個噴水壺,從此就每天給菜地澆水了。
過了幾天,小苗又復活了,葉子變綠了,長高了。夏天快過完的時候,它們長得好極了。菜地里綠油油的一片,葉子底下的大蘿卜鉆出了地面。
“這蘿卜是誰的呀?”小朋友們問,“到底是誰種的呀?”
齊娜說:“一定是以前住在這兒的小朋友種的。”
離開別墅的前一天,小朋友們決定去收菜園里的蘿卜。大伙把蘿卜一個個地從地里拔出來,堆成一堆。這一堆蘿卜可真不少呀。
“蘿卜豐收了!”小朋友們高興地喊著。
他們坐在蘿卜周圍,久久地望著它們,每個人都在想下一步該怎么辦。
已經(jīng)是深秋了。
“穿上大衣和套鞋,外邊可涼了。”早晨,帕維里克準備上幼兒園的時候,奶奶囑咐他說。
帕維里克穿好了來到院子里。外邊的水洼都凍上了,跺在腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音。地上落滿了金黃色的樹葉,走在上面就象走地毯一樣。
這天奧利加·尼古拉耶夫娜在課堂上讓小朋友們做上學的游戲,每個人畫一張畫,然后給他們判分。這時有人敲門。奧利加·尼古拉耶夫娜打開門一看,是郵遞員來了。
他手里拿著一個用布包著的木箱,上面用很大的字母寫著幼兒園的地址。
“你們的包裹。”他把木箱放到桌子上說。
“里面是什么呀?”小朋友們圍過來問。
“不知道。反正挺沉的,我費了好大勁才給你們送來了。”郵遞員回答。
他和大家告別后就走了。奧利加·尼古拉耶夫娜拆開外邊的布,打開了木箱。
“真是莫名其妙!”她嘟囔了一句,“哪兒來的蘿卜?”
小朋友們在桌子周圍擠來擠去,踮起腳爭著看箱子里面的東西。帕維里克干脆站到椅子上。
“真的是蘿卜!”他叫著,“太有意思了!是誰給咱們寄來了蘿卜?”
別的小朋友也全站到椅子上。
“孩子們,等一等,這里還有一封信。”奧利加·尼古拉耶夫娜說,“聽我給你們念。”
“親愛的小朋友們!你們離開別墅后,我們照料了你們種的蘿卜。夏天過完了,我們就收獲了。蘿卜長得又大又甜。我們大家都特別愛吃。后來打聽到你們的地址,我們就給你們寄了一箱蘿卜。吃吧,祝你們健康!”
“原來是咱們種的蘿卜呀!”小朋友們高興極了,“它們長得這么大!”
老師把箱子放到椅子上,好讓小朋友們都能看清楚。
小朋友們邊看邊跳。吵吵嚷嚷的可高興了。
晚上家長們來接孩子們回家,小朋友們都急著讓家長看他們種的蘿卜。然后一五一十地對他們講了這蘿卜的來歷。
從此,每逢有人到幼兒園,小朋友們總要把他領(lǐng)到放著蘿卜的房間里,然后從頭至尾地講一遍蘿卜的故事。新入園的小朋友一來,他們首先把蘿卜指給他看,然后同樣要把蘿卜的來歷再講一遍。
蘿卜在箱子里一直放到臘月,后來奧利加老師說,蘿卜不能再放了,不然它就會糠心的。于是小朋友們把蘿卜送到廚房,交給達莎阿姨。達莎阿姨把蘿卜削了皮,仔細地切成片,用開水焯了一下,然后又澆點油。小朋友們一邊吃一邊美滋滋地說:“啊,多好吃的蘿卜!”
“你們還記得蘿卜籽兒嗎?”托利亞說,“特別特別小!真奇怪,它們怎么就能長成大蘿卜呢?”
“這都是帕維里克想出來的,”小朋友們說,“如果不是帕維里克。什么蘿卜也不會有。”
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