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來源：網絡資源 2018-06-01 18:22:55
榮獲2008年銀畫筆大獎等多項國際大獎（Silberner Griffel 2008）；
榮獲中國臺灣省《時報》“開卷版”2011年度最佳兒童圖書；
中國臺灣省第61梯次“好書大家讀”圖畫書及幼兒讀物組入選書單；
美國亞馬遜網絡書店五星圖書；
兩岸兒童文學界、兒童教育界大師一致推薦。
臺灣毛毛蟲基金會創(chuàng)始人、幼兒教育專家楊茂秀教授，臺灣著名藝術工作者宋佩；臺灣著名兒童文學作家林哲璋；著名兒童文學作家、教授、兒童閱讀推廣人梅子涵，小書房創(chuàng)始人、童話作家、知名童書翻譯漪然。
瑟巴斯帝安?麥什莫澤的《松鼠先生和月亮》等四本繪本，是充滿德國味，看了會使人深思、微笑、偶而皺皺眉頭，想要去告訴別人：“這些是很有趣”的好書。
在我看來，這三本書很容易引起談論，因為它有困惑。但是這些因惑跟我們的經驗隔得不會太遠，正好是那種足以引發(fā)思考的活潑性，想要去談論的距離。而且每一次再看，感受總是不同，每一次跟別人談論，總會有一些不一樣的面向，不知從何處冒了出來。換句話說，它是一本自己讀、跟別人共讀，都會跳出驚喜和深刻思考的書。
——楊茂秀（毛毛蟲兒童哲學基金會董事長、臺東大學兒童文學研究所教授）
森林里的騷動，松鼠先生知道。
——宋佩（臺灣著名藝術工作者）
瑟巴斯帝安·麥什莫澤以松鼠先生為主角的圖畫書，情節(jié)鋪陳幽默有趣，故事發(fā)生的場景圍繞在樹林里，松鼠和刺猬、老鼠、山羊、大熊這些動物形成一個小小的小區(qū)，彼此生活時有互動。不過在這個自然環(huán)境中，偶爾會出現(xiàn)人工產物，這些非自然物的“侵入”，或是造成騷動，或是引起誤會，而故事的趣味就源自于此。例如，《松鼠先生和月亮》里，是一大塊掉落的奶酪嚇到了松鼠，他以為黃澄澄的圓形奶酪就是月亮；《松鼠先生找幸�！防铮题瑦凵系拇题〗�，原來是丟在池邊的一把刷子；《松鼠先生和第一場雪》里，冬眠的動物從來沒有見過雪，所以決定等候，而他們以為是雪的東西，其實都是人類遺留在樹林里的垃圾；《松鼠先生和藍鸚鵡》中，那只被動物們誤認作“外星怪物”的藍鸚鵡，實際上也只是一個普通的外來客！
德國畫家瑟巴斯帝安·?麥什莫澤使用的媒材以鉛筆為主，除了《松鼠先生找幸�！分欣_紛的春天場景外，其余用色都極精簡。例如《松鼠先生和月亮》的主要顏色是不透明顏料畫的黃色奶酪，此外就只有動物身上用色鉛筆點綴的皮毛、地上的落葉，還有夜晚的紫色天空。不過，即使是用鉛筆，麥什莫澤卻刻意呈現(xiàn)兩種不同的畫風，一種是極其自由灑脫的速寫線條，用來敘述故事，另一種是呈現(xiàn)光影的黑白素描，穿插在故事中，描寫松鼠想象自己因為“偷”月亮被關進了監(jiān)牢，牢里的景象是模仿20世紀30年代卓別林黑白默片《摩登時代》的獄中場景，松鼠就像是矮小的卓別麟，和他關在一起的是位高大粗獷的囚犯，雙手卻忙著繡花。
《松鼠先生找幸�！泛汀端墒笙壬偷谝粓鲅防锏膱D畫以速寫的線條為主，這樣的線條不僅展現(xiàn)出一種活力，更充分表達了動感，例如松鼠在樹上奔跑的連續(xù)動作，或是春天穿梭在野地里吃東西的靈巧活潑。此外，靠著這樣的線條，麥什莫澤熟練的描繪出動物各樣的表情和肢體動作，不僅符合動物個別的特質，又因為做了擬人化處理，塑造出個性，使得每個角色都鮮活起來。麥什莫澤并適時運用濃厚的不透明顏料襯托下雪，以及刺猬談戀愛、和松鼠想象自己是唐吉訶德和�？频膸讉�畫面……都營造出不同的氛圍。
閱讀圖畫書就像是在觀看一場紙面動畫，麥什莫澤除了營造繪畫本身的趣味外，他更利用圖畫書的每一個部分，一起做出紙面動畫的效果。他將前蝴蝶頁和書名頁設計成故事的開頭，例如《松鼠先生和月亮》中奶酪掉落、滾動的開場；《松鼠先生和第一場雪》中野雁南移、落葉紛飛，冬天將至，以及《松鼠先生找幸�！分写蟮卮夯氐木跋�。這些設計讓讀者能從翻開封面，從閱讀前蝴蝶頁、書名頁這些地方就開始進入故事中。而后蝴蝶頁則是故事的尾聲，余韻綿延，等待著下一個故事的發(fā)生。此外，在這三個以松鼠先生為主角的動物故事中，蝴蝶頁上也往往安排了人類的活動，像是運送奶酪的父子、砍柴的人、捉蝴蝶的父女，暗示他們居住的地區(qū)離動物活動的地方不遠，因此動物生活的世界才會出現(xiàn)人工產物，像是丟棄的空罐頭、梳子、牙刷，或是運送奶酪的父子等。由此看來，作者似乎在無意間，也把環(huán)境議題也穿插在故事里。于是，讀者在享受幽默的情節(jié)外，也能看到人類對自然環(huán)境造成的問題。
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