幼兒園大班音樂游戲教案《快樂的傳遞》

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在熟悉音樂旋律的基礎(chǔ)上，通過多種方式來表現(xiàn)樂曲節(jié)奏。

　　2、能夠按樂曲的節(jié)拍進(jìn)行整齊劃一的傳遞活動(dòng)。

　　3、通過傳遞，感受節(jié)奏游戲帶來的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音樂：《拉德斯基進(jìn)行曲》

　　積木、小樂器若干

　　場地：八字形、一字形

　　三、活動(dòng)過程

　　1、完整欣賞樂曲，教師引導(dǎo)幼兒邊聽邊用多種方法拍節(jié)奏。

　　導(dǎo)入，老師請大家來聽一首好聽的曲子，聽完告訴老師它是什么曲子？

　　2、提問了解樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

　�。�1）這是什么樂曲呀？

　�。�2）是什么結(jié)構(gòu)的？

　�。�3）這首樂曲是什么風(fēng)格的呀？

　　3、剛才小朋友用了拍手拍腿的動(dòng)作來表現(xiàn)節(jié)拍，還可以用什么動(dòng)作來表現(xiàn)呢？（幼兒發(fā)揮想像，用多種動(dòng)作表現(xiàn)樂曲節(jié)拍）

　　4、介紹游戲規(guī)則。

　�。�1）老師也有一種有趣的動(dòng)作來表現(xiàn)節(jié)拍。（兩位教師動(dòng)作示范傳遞積木表現(xiàn)A段音樂）

　　提問：有趣嗎？誰能告訴我，我的動(dòng)作是怎么做的？

　�。�2）剛才老師玩的叫“快樂的傳遞”，每個(gè)人手里拿一塊積木，傳給旁邊的人，再拿一塊，這樣跟著樂曲的節(jié)拍進(jìn)行傳遞。

　　（3）這個(gè)游戲人多才有意思，請兩個(gè)小朋友和老師一起來試試。

　　教師空手邊示范邊介紹玩法，每人拿一塊積木，把積木傳給旁邊的小朋友時(shí)，嘴里輕輕地說“別人”，到自己跟前時(shí)就說“自己”。（教師帶領(lǐng)幼兒由慢到快空手練習(xí)。）

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