2018北京入學記：三周的煎熬，塵埃落定

　　導語：難忘2018北京入學記，幼升小，不知道大家都經(jīng)歷了哪些難以忘記的故事？歡迎大家記錄下這段時間發(fā)生的點點滴滴，于自己是為人父母的一種經(jīng)歷，也是孩子入學的一個轉(zhuǎn)折點，更是一種帶孩子共同成長的回憶和對后一屆的經(jīng)驗分享。所以，2018年北京的征文又來嘍！來銘記這個“燥熱”的夏天吧，你準備好了嗎？

　　原文如下：［記錄·2018入學記］西城幼升小，三周的煎熬，塵埃落定，留貼紀念

　　1、基本情況

　　先說一下自己的情況，2013年底買的廣外的三居，當時的目的是想著既改善居住條件又能夠讓孩子上學離家近，因為單位有共建的育民小學，所以買的時候不要求學區(qū)房，選了西城最不好的廣外，劃片是菜小“廣外一小”。沒想到西城的教改瞬息萬變，共建取消了，菜小變成了實驗二小廣外分校，初中也有了四中在這里的分校。想著就近的原則，也就不折騰了，就讓孩子上劃片小學了。

　　2、思想變化

　　事情在不真實發(fā)生在自己身上的時候真的不知道自己的心情變化，這次幼升小見到太多戶口沒來得及落好，房子沒來得及搞定的家長，要是換成今年之前，肯定要鄙視人家為了孩子怎么不早做打算，真到自己了，才知道這事兒就是臨上場才有的那種焦慮感。所以在這里也要表揚一下很多優(yōu)秀的有前瞻性的爸爸媽媽，孩子2020年之后才入學，現(xiàn)在就一場一場的關(guān)注幼升小的事情，真的很厲害。扯遠了，還是說回自己的情況。我是到了4月份想到要填幼升小信息采集表了，才想自己家娃就這樣了？不再努力一把了？開始各種焦慮各種糾結(jié)。

　　3、定下面試學校——正澤，北小

　　各方咨詢，查找信息，最后決定本著就近的原則，試一下正澤和北小本部。當時的初心主要是為了鍛煉一下孩子，對于他來說，幼升小就是人生唯一的一次經(jīng)歷，多面試一下可以多見見世面（對于我來說，還要經(jīng)歷老二的再一次煎熬）

　　因為之前從沒考慮過別的學校，網(wǎng)上找了各種正澤的信息，也加了一個在上學的小朋友家長，詢問了學�，F(xiàn)在孩子的狀態(tài)等，感覺反饋還是比較正向的，另外，正澤傳聞要搬到青龍橋小學上二年級，離我家很近，所以對正澤漸生期待。

　　4、報名

　　5月9號，正澤開始報名，一大早就登陸了學校網(wǎng)址報名，面試時間是40分鐘一場，19號周六的面試時間還都可以選擇。選了10點半感覺娃狀態(tài)最好的時間。到后來又開通了周日上午的面試時間。

　　5、面試準備

　　到19號面試之前，給娃在網(wǎng)上找了一些面試題，試試答一下做做準備，準備了簡單的自我介紹，背了一首詩，這個過程還是比較有意思的，問問題的過程中了解了很多孩子的想法，對于有些事情，從來沒想過他是這樣想的，通過這個過程了解和交流，增加了對孩子的了解。

　　6、面試正澤

　　19號當天，先跟群里了解了一下大致正澤的面試過程，面試內(nèi)容（不面家長，心里松了一口氣）和重要信息（上午預約面試的人都可以不分時間，到了直接參加面試）之后，就抓緊趕到了正澤校門口，事后回顧得到倆寶貴經(jīng)驗，一個是進校門之前要給孩子整理好容裝，進了校門孩子就跟家長分開了，我都沒來得及給孩子摘下頭上戴的太陽帽，孩子也很緊張，進去沒顧上摘，面試全程戴著帽子，估計這也是他面試失敗的原因之一。二是白塔寺有充足的停車位，我們把車停到了旁邊金融中心的寫字樓里面，面試出來繞遠開車，沒有必要。

　　言歸正傳，進門登記以后，我跟娃貼了一樣的標簽和數(shù)字，娃就被老師領(lǐng)進門面試，家長穿過長廊去操場和音體教室等待，不得不說正澤校園還是很美的，不知道這個四合院作為校園還能夠保留多久，但是孩子能在四合院上課，應該能成為北京孩子的珍貴記憶吧。

　　孩子面試出來說面試分為兩大部分，一是6、7個小朋友的單獨面試，我們那一組采用舉手發(fā)言的方式，搶答，后面有別的組是老師一對一分別問答的方式，感覺那種方式更合理一些。這部分面試成績是25分，分為五個部分，表達，禮貌，儀態(tài)等等，這些是匯合大家的信息猜測出來的。第二是36個小朋友一大組一起看動畫片回答問題，跟老師做動作，說反義詞等等，這部分在25分左右，合起來一共50分，根據(jù)后來的消息是分數(shù)線是45分，不過線即使家里找了關(guān)系也不能進入錄取名單。

　　孩子出來說他在第一部分就回答了一個問題，背了一首關(guān)于春天的詩，還是比較難的那種，因為他們學前班發(fā)了30首春天的詩，我怕跟別人準備重復了，就給他挑了一首比較難的詩。也有人說正澤喜歡一張白紙的孩子，不知道我們這樣的準備是不是反而成了減分項。能確定的是沒摘帽子一定是減分項了。當時面試老師說不摘帽子沒有關(guān)系，有些小朋友就喜歡戴著帽子，老師還允許他們戴著帽子上課呢，通過孩子的轉(zhuǎn)述應該能看出來這個行為引起了老師的關(guān)注，雖然當時老師的話安慰了孩子，體現(xiàn)出了面試老師的素質(zhì)，但是也從另一方面說明老師對這個行為是不鼓勵的。

　　面試出來孩子說很緊張，出來一放松就全都忘了，問他什么都不說，后面幾天又陸陸續(xù)續(xù)的跟我們說了很多關(guān)于面試的事情，通過他跟別的家長的反饋，大致才拼出來上面的面試過程。

　　孩子的反饋是很喜歡四合院，也很期待成為學校的一名小學生。

　　7、北小交材料及面試

　　5月24號，北京小學讓家長去交材料，群里有的家長住在附近的，老人凌晨四點就去排隊了，真的很拼，據(jù)門衛(wèi)講還有一點多就去排隊的，根據(jù)錄取結(jié)果來說，真心沒有必要啊，一會再講原因。根據(jù)群里反饋的排隊人數(shù)，我跟二寶在家膩了一會，大大咧咧不慌不忙的九點半到了學校門口，事后證明多么幸運，因為九點四十到的人就是排到下午交材料了。開始隊伍嘩啦嘩啦的往里進，我一看好嘛，這是十點就要搞定的節(jié)奏啊，滿心歡喜的進了校門，隊伍就不再動了。楞排到十一點才進了審核材料的教學樓，這里條件就好太多了，之前是大太陽底下曬著，進了教學樓，門口有座位有空調(diào)，但是也就等了有個十來分鐘就能顧進去審核材料了。分了七八張桌子一起審核，每組兩個老師，需要家長手填一張報名表，把信息寫上。這里提醒大家一定要帶好學校網(wǎng)站通知上要求的所有東西，很多家長沒帶孩子照片，又跑回去拿的大有人在。材料審核通過以后就給一張回執(zhí)，上面有孩子的面試時間，時間果然如我猜測是交材料后的第三天，26號，分小組，從A組開始，每組一小時，八點開始，我們排到了C組，上午是ABCD，下午是EFG。

　　面試當天也是看的家長群里的信息，做好了心理準備，流程是進一個家長陪同，孩子去教學樓面試，家長在樓外等候。北小因為寄宿樓拆遷，主要就剩下了兩個連著的教學樓，孩子們先去有游泳館的教學樓考拍球，跳繩，再去另外一個教室面試。因為對北小沒報太大希望，所以也沒有怎么問孩子情況。

　　在外面等待的過程中認識了好幾個牛媽，有兩個媽媽主攻國際學校，已經(jīng)有好幾個學校的offer了，來北小也是為了玩玩，國際學校的面試都需要準備半年以上的時間，真心佩服這些媽媽們啊。

　　孩子出來說很喜歡北小的游泳池，立馬就放棄正澤了，之前擔心什么面試不上備受打擊，看來都是多想的，對孩子來說，這樣的打擊都不算啥。

　　8、正澤通知

　　6月2號，正澤撿著家長都在給娃歡慶六一的時候給家長找刺激，過了中午十二點，有家長開始說正澤發(fā)通知了，一直到晚上八九點鐘，陸續(xù)有家長收到電話和短信通知，但是有的家長是要求考慮到周日晚上八點最晚回復，有的是要周日一早就回復是否要上，可能是補錄的考量吧。通知要求的是6月4號上午統(tǒng)一交報名材料。

　　從面試成功的統(tǒng)計來看，我自己在的150人的正澤面試群，最后錄了6個，幾率不能說大，我還加了一個500人的正澤群，這里面不少是來跟班學習的媽媽，大概也有100來人參加面試，只錄了3個，從這個概率來說正澤今年留給裸面的人的名額非常非常少了。因為就在這錄了的九個人里面，就有著名的“一封信”的家長，是承認自己給學校單獨遞過簡歷的，從跟別的錄取家長的溝通中也了解到家長或多或少都嘗試了跟學校的提前溝通，真正裸面的很少很少。

　　9、北小通知

　　6號一早八點多，北小按照自己的通知如約開始電話錄取。由于6號當天剛好是西城多校劃片系統(tǒng)開啟的日子，所以其實只要登錄一下系統(tǒng)嘗試報名，如果報名成功，你就可以知道自己的孩子沒有被錄取，如果報名提示你已經(jīng)被別的學校錄取，就可以踏實等待北小的初錄電話了。所以我早上九點多就踏實知道娃又一次嘗試失敗了。

　　北小群里面一共150人，錄取了15人，錄取比例大大的高于正澤，估計那條子生都跑去正澤了吧，所以想試一下的家長可以大膽嘗試一下哦。另外，關(guān)于分組，最后我們?nèi)豪镤浫∽疃嗟氖荄組，初錄的至少一半以上的人都是D組的，其他組也就有一兩個錄取的，所以起大早也不一定占優(yōu)勢。

　　可能很少有家長會寫一個紀念孩子失敗的帖子吧，等著看孩子成功經(jīng)驗的家長真是不好意思讓你們失望了。在寫這個帖子的過程中我也回顧和思考了這段時間的經(jīng)歷，特別是幼兒園階段對孩子的培養(yǎng)，那個媽媽的“一封信”簡直就是對我們這些家長的降維打擊，引起了我跟孩子爸爸的很多思考，究竟怎樣的道路是對孩子好，畢竟這三年來，如果那個媽媽說對孩子是無為而治，我們簡直就是犯了遺棄罪。

　　孩子頭兩年都是公立園上學，由于學校不教英語，我就給他在外面報了英語班，除此之外，其他學的輪滑，美術(shù)，乒乓球，鋼琴，樂高，都是站在培養(yǎng)他的興趣愛好的角度去選的，沒有一個跟學習有關(guān)系。課外除了英語和每天堅持讀繪本，聽故事，我們也沒有教過數(shù)學、拼音，識字等任何跟學習有關(guān)的東西。每個周末留出一天的時間，基本都是公園、爬山，游樂場和博物館等地方放養(yǎng)去了。最后一年，我用一整年的時間讓他上了學前班，之所以選這么長的時間，就是為了給他養(yǎng)成一個良好的學習習慣，而不是突擊學什么知識。這一年學到現(xiàn)在，他可以自己記錄作業(yè)，收拾書包，準備在一年級開始讓他獨立寫作業(yè)，培養(yǎng)他對時間的規(guī)劃意識。

　　但是以上這些，可能都對幼升小沒有什么用處，最后的塵埃落定，我們就是家門口的劃片學校了。對于孩子的面試結(jié)果，雖然很受打擊，但是并沒有對孩子有什么埋怨和放棄，因為我自己就是一個慢熱的孩子，小學升初中也沒有考上心儀的外國語學校，孩子爸爸更是小學活泥巴活到畢業(yè)，作業(yè)從沒寫過一個字，到了初中才開始認真學習。但最終我們還是能夠相遇在985，211。不過也從另一個方面來看，博士爸爸碩士媽媽的學歷也沒有在這次面試中幫到孩子什么。我想今后，我可能還是會做一個慢慢培養(yǎng)的園丁，對于真正對孩子有用的好習慣，堅持培養(yǎng)，對于過分追求眼前成績的事情，抵制誘惑，堅決不做。這篇帖子，也是為了給自己時時提醒吧。不忘初心，方得始終。

　　這篇文字，也是為了整理自己的心情，跟孩子做一場長談，分析面試失敗的原因，讓他建立起對即將上的小學的好感和興趣，重新出發(fā)！

　　最后是關(guān)于兩個學校的一點思考：

　　1、正澤：

　　優(yōu)勢：

　�。�1）九年一貫制，出來潤澤的消息以后，還可能會變成十二年一貫制，對于充分相信學校的家長來說，簡直是可以節(jié)省很大的精力在擇校的事情上了。

　�。�2）學校重視體育和傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)，老師的設(shè)置和整體素質(zhì)也很高；

　�。�3）目前的校址比較有吸引力。

　　劣勢：

　�。�1）學校初建期，不穩(wěn)定，二年級以上的校舍地址本來屬意青龍橋小學，后有否定傳聞，初中的校舍也未確定，如果真是南四環(huán)，估計有不少家長猶豫了。

　　（2）校風。經(jīng)過第一年的冷淡期，變成第二年的香餑餑，直接導致有路子的家長蜂擁而上，留給裸面孩子的機會少之又少。未來校風如何，真無法把握。

　�。�3）學費。90萬對不少家庭來說都是毛毛雨，但是群里也有不少家長擔心未來如果工作發(fā)生變動，會不會學費后繼乏力。另外，完全走讀的學校，要跟學校附近租房，也是一筆大開銷。

　　2、北小寄宿部

　　優(yōu)勢：

　�。�1）老牌名校，從接待的老師來看，老師素質(zhì)很高，“與共和國同齡，與首都同名”聽著就霸氣；

　　（2）硬件好，游泳館，天文館，看到的硬件還是不錯的；

　�。�3）裸面概率比較高，我們?nèi)豪?50個人，最后錄取了15個，概率要比正澤大很多，想試試的家長值得一試。

　　（4）寄宿不再成為必須的顧慮，宿舍樓一拆，看情況少則兩三年，多則四五年建不起來，這兩批孩子即使住宿也已經(jīng)到了高年級了，而且住宿也不是天天住，可以接受。

　　劣勢：

　　（1）建設(shè)期間校園整潔受到影響，校園里面拆了一大片，即使施工僅是晚上和寒暑假，對校園的整潔也影響很大。

　�。�2）初中有坑校�；刂袑儆诖罂樱�如果是裸面上岸，到了三年級就要為孩子多考慮小升初的問題了，家長操心較多。

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