讓你的孩子盡早學(xué)習(xí)編程的好處

　　回到我們的主題，為什么應(yīng)該讓你的孩子盡早學(xué)習(xí)編程呢？

　　孩子們通過編程制作出了包含家人照片的簡單網(wǎng)頁，他們覺得這是一件很酷的事情，朋友們看到后都很羨慕他們的這個新技能，孩子們變得比以前更加開放，更有自信了。

　　通過一次次的動手開發(fā)，孩子們變得更有耐心，也更有專注力了。而更重要的是在這個過程中，他們會嘗試著去自己解決遇到的問題。

　　在完成一個個任務(wù)之后，孩子們往往會自己想著用掌握的這些很基礎(chǔ)的編程技巧，去實現(xiàn)出他們想象的更復(fù)雜的東西來，他們將自己的創(chuàng)意通過編程轉(zhuǎn)化為了現(xiàn)實。

　　更多好的想法，隨著他們編程技能的增長不斷地被激發(fā)出來，你會發(fā)現(xiàn)他們的好奇心和求知欲都變得比以前更強了。

　　但你可能會問，讓孩子去學(xué)習(xí)畫畫、彈琴不一樣也是激發(fā)他們的創(chuàng)造力嗎，跟編程相比又有什么不同呢？其實，我也經(jīng)常思考這個問題，這可能更像是“授人以魚，授人以漁”的區(qū)別：當(dāng)教授孩子畫畫、舞蹈時，教給他們的只是一項技能，它們當(dāng)然也能使孩子變得更好，但一般來說這種技能對孩子的幫助相對有限。而當(dāng)教授孩子編程時，其實是在教孩子學(xué)會使用一個重要的工具，這個工具能夠以更快的速度擴展孩子各方面的能力，并在將來為孩子創(chuàng)造出更多的可能性，這也將大大增強孩子在未來科技社會的競爭能力。

　　另一個問題是教什么，有很多小孩是從編程語言（比如 C、JAVA、Python等）學(xué)起的，但我覺得這往往會讓孩子覺得枯燥，而失去了學(xué)習(xí)的興趣。我的建議是教孩子們那些能夠直接產(chǎn)生交互并確實有用的東西（比如從HTML開始，接著加入JavaScript來產(chǎn)生可交互的網(wǎng)頁，最終使用Ionic包裝成一個在App，這會是一個不錯的嘗試）。當(dāng)孩子們每一節(jié)課都能看到自己的作品在進步，并且最終做出能在電腦甚至手機和iPad上跑起來的App時，他們會覺得很酷，并為此感到興奮和自豪。而在這個過程中，他們會由這一個個小任務(wù)驅(qū)動著，主動地去學(xué)習(xí)什么是條件，什么是循環(huán)，什么是函數(shù)這些編程的概念。

　　國內(nèi)的學(xué)校對孩子編程教育的重視度在加強，并且教育部已經(jīng)出臺文件指出要培養(yǎng)中小學(xué)生的編程能力。只要他們已經(jīng)有了比較好的語言表達(dá)和理解能力，以及一些最基本的邏輯思維能力作為基礎(chǔ)就可以開始學(xué)習(xí)編程。和學(xué)習(xí)語言一樣，學(xué)習(xí)編程也是越早越好。通過學(xué)習(xí)編程，能夠非常有效地拓展孩子的思維，你會發(fā)現(xiàn)孩子們思維的邏輯性與延展性變得比之前更好了，另外他們也會自己創(chuàng)造出一種更好的學(xué)習(xí)和處理問題的方法，這對閱讀、算術(shù)、寫作等幾乎所有學(xué)科都會產(chǎn)生很好的促進作用。

　　可以想象，未來的社會一定會變得非常有趣，但首先它一定會是一個充滿科技社會。小到控制各式各樣的科技設(shè)備來為自己服務(wù)，大到創(chuàng)造出新的科技來彰顯自我，這些可能都需你熟悉并掌握編程。我們今天看到的許多職業(yè)會因為科技的進步而漸漸消失，但同時會有更多新興的職業(yè)產(chǎn)生，而他們中的大部分可能都需要具備編程能力，這可能也是有人預(yù)測程序員可能是未來最后一個被人工智能取代的職業(yè)的原因�？傊�，我相信編程已不僅是信息行業(yè)對人才的需求，而將成為所有行業(yè)的需求。各行各業(yè)需要的也不僅是軟件專業(yè)人才，而是掌握編程技能的行業(yè)專業(yè)人才，我們會需要更多掌握編程技能的人。今早地讓孩子學(xué)習(xí)編程，能夠讓他們更好地適應(yīng)未來的科技社會，并在未來具備更強的競爭力。
 

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