別以為少兒編程就是冰冷的代碼(2)

　　本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這里的編程課程不單單是指“敲代碼”，而是指將各行業(yè)的知識(shí)融匯貫通，利用編程的形式將最后的內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)才是學(xué)習(xí)編程的根本的目的。

　　學(xué)編程，就是對(duì)著電腦嗎？

　　小編猜測(cè)，很多家長(zhǎng)腦海出現(xiàn)的畫(huà)面是這樣的。

　　但實(shí)際上編程≠敲代碼！

　　孩子學(xué)編程并不是一定要長(zhǎng)大后成為程序員或者IT開(kāi)發(fā)者，通過(guò)編程，他們除了能學(xué)會(huì)跟計(jì)算機(jī)交流，更多地是學(xué)習(xí)一種“編程思維”，并且培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

　　與其讓孩子玩游戲；不如讓孩子做編程

　　前央視主持人張泉靈曾說(shuō)：

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