幼兒興趣班真的越多越好么？

　　香港可以稱得上是全球課外興趣班最盛行的一個(gè)地方。不少家長(zhǎng)認(rèn)為，興趣班讓孩子可接觸到家庭和學(xué)校之外的環(huán)境和社交網(wǎng)絡(luò)，因此興趣班可以豐富孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。參加興趣班的目的原本應(yīng)是興趣，但不少家長(zhǎng)想子女十項(xiàng)全能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，以便考入好學(xué)校。

　　筆者最近一項(xiàng)針對(duì)香港幼稚園學(xué)生的研究發(fā)現(xiàn)，參加較多興趣班的幼兒，社交能力較好，并表現(xiàn)較高的入學(xué)準(zhǔn)備能力。雖然參加興趣班對(duì)幼兒的發(fā)展有正面的影響，但研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)興趣班的數(shù)量愈多，幼兒對(duì)興趣班的整體喜愛(ài)感就愈低。當(dāng)幼兒感受不到樂(lè)趣，長(zhǎng)遠(yuǎn)可能會(huì)影響幼兒于興趣班的投入度及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并減低因參加興趣班所帶來(lái)的好處。

　　該研究亦發(fā)現(xiàn)，課外興趣班對(duì)幼兒發(fā)展的好處受家長(zhǎng)親職行為之參與程度影響。研究根據(jù)家長(zhǎng)的參與程度，把家長(zhǎng)分成兩組。對(duì)于家長(zhǎng)參與度較低的幼兒，即家長(zhǎng)較少在家中與幼兒進(jìn)行不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)，興趣班對(duì)其發(fā)展發(fā)揮正面的影響。換句話說(shuō)，當(dāng)他們參加愈多的興趣班，其發(fā)展能力便愈高。相反，對(duì)于家長(zhǎng)參與度較高的幼兒，參加多少興趣班對(duì)其發(fā)展的影響并沒(méi)有分別。

　　貴精不貴多宜興趣為本

　　簡(jiǎn)單而言，當(dāng)家長(zhǎng)能多花時(shí)間投入與年幼的子女進(jìn)行不同的活動(dòng)，幼兒便能從多樣的體驗(yàn)中發(fā)展出社交及學(xué)習(xí)技能，某程度上達(dá)到幼兒階段的興趣班所發(fā)揮的功能，因此興趣班對(duì)這些家長(zhǎng)的子女的影響并不明顯。

　　根據(jù)以上研究結(jié)果，筆者建議，家長(zhǎng)應(yīng)盡量投放更多的時(shí)間與幼兒互動(dòng)，因家長(zhǎng)的參與及良好的親子關(guān)系是促進(jìn)幼兒發(fā)展最重要的因素。但如果家長(zhǎng)因各種原因，例如工作或照顧其他家庭成員，而未能有足夠時(shí)間與幼兒進(jìn)行活動(dòng)的話，可借參加適量有質(zhì)素的興趣班支援幼兒的發(fā)展和學(xué)習(xí)。因此，家長(zhǎng)安排興趣班給幼兒時(shí)，應(yīng)以發(fā)掘及培養(yǎng)興趣為本，貴精不貴多，避免參加太多興趣班。家長(zhǎng)亦應(yīng)考慮幼兒的喜好及活動(dòng)的模式，以決定興趣班是否合適。
 

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