來源:幼教網(wǎng) 2018-08-28 15:43:50
2、出示《圖形組合物》幻燈片,引導(dǎo)幼兒思考:
。1)兩個圈內(nèi)分別有什么特征?各有一個?
。2)左圈內(nèi)的東西有什么特征?(紅色)
。3)右圈內(nèi)的東西有什么特征?(個數(shù)是5個)
。4)兩圈相交部分中的東西有什么特征?(紅色且個數(shù)是5個)
二、區(qū)分
1、讓幼兒思考:依據(jù)特征,如把右邊的水果或左邊的娃娃臉擺放到圈內(nèi),該分別放在哪里?
2、個別幼兒口述位置和理由,
。1)中的桃子該放在左圈但不在右圈中,因為桃子有葉無梗;
。2)中的圓臉娃娃該放在兩圈相交部分,因為她是紅色且組成的圓形個數(shù)是5個。
三、粘貼
1、幼兒在練習(xí)紙上將左(右)邊的各圖示物一一撕下,分別粘貼在兩個圈中的相對位置。
2、教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒正確粘貼。
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