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兒童音樂學(xué)習(xí)心理的特點(diǎn) 1 興趣與好奇心是兒童音樂學(xué)習(xí)的動(dòng)力 心理學(xué)證明，興趣是兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的唯一動(dòng)機(jī)。他喜歡就學(xué)，不喜歡就不學(xué)，或不愛學(xué)，即使你強(qiáng)迫他學(xué)，一般也不會(huì)有好的結(jié)果。因?yàn)樵趦和瘯r(shí)期，他的認(rèn)知
2018-06-06
對(duì)于選擇讓孩子學(xué)習(xí)音樂的家庭，我們咨詢了大多數(shù)家長(zhǎng)的真實(shí)想法。他們并沒有過高的期望孩子在樂器演奏方面達(dá)到某種高度。但很難得，大家都對(duì)音樂賦予一個(gè)共同的認(rèn)知：希望通過學(xué)習(xí)音樂能培養(yǎng)孩子的興趣，從而獲得
2018-06-06
在法國(guó)，四到六歲的兒童就可以進(jìn)入公立的音樂學(xué)校接受音樂啟蒙教育，一些地區(qū)的音樂學(xué)院也下設(shè)少兒音樂學(xué)校。這類學(xué)校的主要任務(wù)是為本地區(qū)的兒童提供免費(fèi)的音樂教育，每個(gè)孩子都可以享受到平等優(yōu)質(zhì)的教育資源。入
2018-06-06
在孩子們音樂學(xué)習(xí)過程中，關(guān)于節(jié)拍的感受和學(xué)習(xí)，是非常關(guān)鍵的一步，那么，我們?cè)撊绾螏Ыo孩子們音樂節(jié)拍的感受呢？下面，翔威給大家準(zhǔn)備了關(guān)于幼兒音樂節(jié)拍的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)們引導(dǎo)孩子一起學(xué)習(xí)吧。 一：發(fā)現(xiàn)和尋找
2018-06-06
越來越多的家長(zhǎng)開始重視孩子的藝術(shù)培訓(xùn)，的確，各類藝術(shù)的早期培養(yǎng)都對(duì)孩子有重大的影響，比如音樂培訓(xùn)，它對(duì)孩子的各種能力提升都會(huì)有所幫助，以下西安音樂培訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)老師為我們介紹了音樂對(duì)幼兒的三大好處，
2018-06-06
最近，心理學(xué)研究越來越多證據(jù)顯示，音樂課程對(duì)于腦部神經(jīng)和心理發(fā)展的好處。一項(xiàng)最不可思議的全面性的長(zhǎng)期研究，由德國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)小組（German Socio-Economic Panel）提出，關(guān)于音樂課帶來的影響。 學(xué)習(xí)音樂所提高
2018-06-06
1、什么是少兒聲樂? 少兒聲樂，是充分利用童聲期的嗓音條件，結(jié)合氣息運(yùn)用等發(fā)聲技巧的一種少年兒童的演唱形式。由于少年兒童嗓音條件的特殊性和柔嫩性，訓(xùn)練中的教學(xué)方法就顯得尤為重要;同時(shí)青少年兒童處于智力開
2018-06-06
走出幼少兒音樂學(xué)習(xí)的誤區(qū) 聽自己的孩子彈奏一首動(dòng)聽的樂曲，可能是所有家長(zhǎng)最幸福的事情了，而孩子學(xué)習(xí)沒有多久，就能彈成曲，也就成了讓許多家長(zhǎng)炫耀的事情，但筆者認(rèn)為，這是不對(duì)的，學(xué)習(xí)音樂最重要的事，就是要
2018-06-06
聲樂教學(xué)在幼兒園音樂教育中可謂是很重要的一筆無論對(duì)幼兒聲樂素質(zhì)的培養(yǎng)還是對(duì)歌唱技能的提高都起著舉足輕重的作用。那么在幼兒園如何恰如其分地去進(jìn)行聲樂教學(xué)并達(dá)到良好的教育效果呢筆者在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中嘗試
2018-06-06
什么樣的兒童比較適合學(xué)習(xí)聲樂？ 聲樂是一種歌唱藝術(shù)。兒童聲樂就是教育兒童怎樣唱歌，怎樣唱好歌。什么樣的兒童比較適合學(xué)聲樂呢？其實(shí)，凡是能說話的孩子，都能唱歌，但是如何唱好歌，這就是一門學(xué)問。聲樂學(xué)習(xí)要
2018-06-06
音樂有助于兒童的第二語言學(xué)習(xí)嗎？ 學(xué)習(xí)音樂，有助于寶貝以后的英語學(xué)習(xí)。 是真的嗎？這話靠譜嗎？ 萌耳不敢說音樂能力好的孩子第二語言就一定會(huì)學(xué)的很出色，但音樂教育有助于寶貝未來第二語言學(xué)習(xí)的這個(gè)說法，萌
2018-06-06
音樂源于生活又高于生活，是生活中的精華所在。不像舞蹈或者繪畫那樣以視覺感受為主，音樂能夠從心靈深處喚醒孩子的氣質(zhì)與靈感，提高孩子對(duì)藝術(shù)的審美能力和鑒賞能力，從而由內(nèi)至外散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。 第一：學(xué)音樂
2018-06-06
6－12歲兒童的聲音是標(biāo)準(zhǔn)的童聲，這一年齡段的童聲特點(diǎn)：聲音脆亮、稚嫩、可愛，沒有共鳴，音高上不去，沒有氣息支持，唱歌很隨意，存在 擠、卡、壓、撐 等很多問題。 6歲以后的孩子已能理解音樂的基本要素，能夠識(shí)
2018-06-06
鍛煉記憶力 音樂可以讓孩子變得更聰明。這是因?yàn)橐魳纺艽碳ず⒆哟竽X的發(fā)育，令他們的小腦袋變得更靈敏更協(xié)調(diào)，不但能鍛煉他們的記憶力和感受力、發(fā)展他們的空間感和時(shí)間感，而且對(duì)孩子的語言、數(shù)理、邏輯能力的提高
2018-06-06
少兒學(xué)習(xí)鋼琴的好處 在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，孩子可以學(xué)習(xí)樂譜，學(xué)習(xí)演奏技巧，可以學(xué)習(xí)許許多多的音樂知識(shí)。除此之外，還能學(xué)得三種能力，即注意力、協(xié)調(diào)力與自信力。 無論從哪個(gè)角度來說，這三種能力都是孩子健康成
2018-06-06
⑴ 美妙動(dòng)聽的歌聲有益于陶冶情操，豐富情感。 ⑵ 學(xué)習(xí)聲樂，動(dòng)情地歌唱使少年兒童了解生活，熟悉生活，從而更加熱愛生活。 ⑶ 學(xué)習(xí)聲樂，將來成為歌星，歌唱家，是一種理想的追求，有助于個(gè)性的形成，氣質(zhì)的培
2018-06-06
偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說： 我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。 現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)人才智慧競(jìng)爭(zhēng)的年代。這就需要我們必須實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心的素質(zhì)教育，大力開發(fā)孩子們的創(chuàng)造力、幻想力，全面培養(yǎng)孩子們
2018-06-06
很多家長(zhǎng)都有這樣的疑問 我孩子太小了，學(xué)習(xí)唱歌有用嗎 其實(shí)在我認(rèn)為是有必要的。音樂是一種藝術(shù)形象，通過音樂活動(dòng)，可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。 我們?cè)诤⒆佑變簳r(shí)期
2018-06-06
一、幾歲學(xué)習(xí)唱歌最好 兒童時(shí)期是人生中最快樂、最幸福的時(shí)候，孩子們常用歌唱的方式來表達(dá)內(nèi)心最直接、最真實(shí)的感受。成長(zhǎng)發(fā)育期的孩子們，聲帶很稚嫩，如果在沒有老師正確的指導(dǎo)下去唱歌，會(huì)導(dǎo)致聲帶受損，嚴(yán)重的
2018-06-06
1：學(xué)習(xí)聲樂能健身�？茖W(xué)的發(fā)聲方法，需要人體各部分的配合，如，呼吸，丹田之氣等，每天都把它理順了，調(diào)勻了，練足了，無形中促進(jìn)氣血的循環(huán)，那對(duì)身體肯定是有幫助了。還有腰腹部肌肉的收縮，腔體、管道的共鳴等
2018-06-06
寶寶來到這個(gè)世界，對(duì)于周圍環(huán)境的所有聲音都充滿了好奇，無論什么聲音都可以引起他的興趣。而許多家長(zhǎng)則想培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，讓孩子從小就接觸音樂。就選擇讓孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴、薩克斯、古箏等等，其中
2018-06-06
寶寶來到這個(gè)世界，對(duì)于周圍環(huán)境的所有聲音都充滿了好奇，無論什么聲音都可以引起他的興趣。而許多家長(zhǎng)則想培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，讓孩子從小就接觸音樂。就選擇讓孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴、薩克斯、古箏等等，其中
2018-06-06
寶寶來到這個(gè)世界，對(duì)于周圍環(huán)境的所有聲音都充滿了好奇，無論什么聲音都可以引起他的興趣。而許多家長(zhǎng)則想培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，讓孩子從小就接觸音樂。就選擇讓孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴、薩克斯、古箏等等，其中
2018-06-06
寶寶來到這個(gè)世界，對(duì)于周圍環(huán)境的所有聲音都充滿了好奇，無論什么聲音都可以引起他的興趣。而許多家長(zhǎng)則想培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，讓孩子從小就接觸音樂。就選擇讓孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴、薩克斯、古箏等等，其中
2018-06-06
寶寶來到這個(gè)世界，對(duì)于周圍環(huán)境的所有聲音都充滿了好奇，無論什么聲音都可以引起他的興趣。而許多家長(zhǎng)則想培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，讓孩子從小就接觸音樂。就選擇讓孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴、薩克斯、古箏等等，其中
2018-06-06
寶寶來到這個(gè)世界，對(duì)于周圍環(huán)境的所有聲音都充滿了好奇，無論什么聲音都可以引起他的興趣。而許多家長(zhǎng)則想培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，讓孩子從小就接觸音樂。就選擇讓孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴、薩克斯、古箏等等，其中
2018-06-06
寶寶來到這個(gè)世界，對(duì)于周圍環(huán)境的所有聲音都充滿了好奇，無論什么聲音都可以引起他的興趣。而許多家長(zhǎng)則想培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，讓孩子從小就接觸音樂。就選擇讓孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴、薩克斯、古箏等等，其中
2018-06-06
經(jīng)過大量的社會(huì)調(diào)查與分析發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)習(xí)樂器的兒童是在眾多的壓力之下，同時(shí)又是在缺少愉快心理的學(xué)習(xí)過程中度過的。由于兒童的心理承受能力較低，這種負(fù)重心理在學(xué)習(xí)的過程中不斷重復(fù)，到達(dá)一定程度就會(huì)出現(xiàn)崩
2018-06-06
經(jīng)過大量的社會(huì)調(diào)查與分析發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)習(xí)樂器的兒童是在眾多的壓力之下，同時(shí)又是在缺少愉快心理的學(xué)習(xí)過程中度過的。由于兒童的心理承受能力較低，這種負(fù)重心理在學(xué)習(xí)的過程中不斷重復(fù)，到達(dá)一定程度就會(huì)出現(xiàn)崩
2018-06-06
少兒學(xué)習(xí)音樂有哪些好處了，下面朽總結(jié)了6大少兒學(xué)習(xí)音樂的益處，一起來看看。 1.學(xué)習(xí)音樂可以提高孩子的氣質(zhì)與生活品位 社會(huì)上對(duì)學(xué)音樂的孩子最常見的評(píng)價(jià)是有氣質(zhì)有品位，因?yàn)橐魳芬彩且环N藝術(shù)形式，藝術(shù)原于生活
2018-06-06
越來越多的家長(zhǎng)開始重視孩子的藝術(shù)培訓(xùn)，的確，各類藝術(shù)的早期培養(yǎng)都對(duì)孩子有重大的影響，比如音樂培訓(xùn)，它對(duì)孩子的各種能力提升都會(huì)有所幫助，以下是專業(yè)老師為我們介紹了音樂對(duì)幼兒的三大好處，一起來看看 音樂
2018-06-06
兒童學(xué)習(xí)聲樂的好處 1：學(xué)習(xí)聲樂能健身 促進(jìn)呼吸循環(huán)，使孩子肺部得到鍛煉，對(duì)身體健康和發(fā)育有好處 唱歌不僅是發(fā)聲的藝術(shù)，也是用氣的藝術(shù)，唱歌的呼吸方式與日常說話的呼吸方式不一樣，采用的是腹式呼吸，是主
2018-06-06
6－12歲少兒的聲音是標(biāo)準(zhǔn)的童聲，這一年齡段的童聲特點(diǎn)：聲音脆亮、稚嫩、可愛，沒有共鳴，音高上不去，沒有氣息支持，白聲，唱歌很隨意，存在 擠 、 卡 、 壓 、 撐 等很多問題。在這個(gè)年齡段如果能夠把握時(shí)機(jī)運(yùn)用
2018-06-06
1 發(fā)聲明亮不代表學(xué)會(huì)聲樂 聲樂啟蒙教學(xué)是非常重要，如果剛開始是建立在以過度用嗓子而發(fā)出的明亮高亢的聲音的話，孩子稚嫩的聲帶會(huì)帶來很大的傷害，變聲期過后，童聲特有的音色和音域沒有了，這樣的聲樂學(xué)習(xí)等于白
2018-06-06
音樂啟蒙從何開始？ 我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說，當(dāng)然是越早越好。 因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，我從懷孕到生寶寶頭一個(gè)星期，一直在授課。每天肚子里的寶寶都陪伴著我的每一堂課，聽不同風(fēng)格的鋼琴作品。 而且孕期練習(xí)瑜伽，也播放了很
2018-06-06
科學(xué)育兒、專家訪談、繪本介紹、好物分享、剁手指南，記者媽媽Jo媽幫你一網(wǎng)打盡，全天下媽媽的好朋友，就是這了！Jo媽個(gè)人微信：mabaobang234 小Jo同學(xué)最近對(duì)音樂越來越感興趣。在嘈雜的商場(chǎng)或游樂中心，他會(huì)突然停
2018-06-06
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