關于《如何提高孩子識字能力》的教研計劃

導讀：在幼兒生活的周圍，創(chuàng)設幼兒識字的良好氛圍。將漢字變成有趣的圖案。教師用有趣的指導語，引導幼兒認讀。這學期，我們大班的孩子常常會帶一些圖書來幼兒園看，但由于不認識字，只是翻看上面的圖畫，具體的內容

2009-10-26

幼兒園藝術教研組計劃

導讀：提高每堂課的教學質量。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學之后的感受與經(jīng)驗，提高藝術類學科的教學質量，注重教案的設計與改進。一、指導思想以求真務實的科學態(tài)度，開拓創(chuàng)新的勤奮精神和扎扎實實

2009-10-26

幼兒園衛(wèi)生保健工作總結

導讀：老師根據(jù)幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。一、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳幼兒園內外環(huán)境的好

2009-10-26

幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃

導讀：做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作。組織全體教師做好開學前的各室清理工作，清理藥品柜，購置新藥。組織教師接種乙肝疫苗。以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管

2009-10-26

幼兒園美術課題研究計劃

導讀：讓幼兒認識各種常見的色彩，學習正確的涂色方法，對多種色彩感興趣。通過幼兒對周圍環(huán)境和美術作品的感知，誘發(fā)幼兒興趣，陶冶幼兒情操，開啟智力，在獲得美感和喜悅的同時激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神。一、課題名稱：

2009-10-26

幼兒園教育教學工作計劃

導讀：小朋友行為習慣培養(yǎng)；各部門計劃交流、評比一、指導思想以幼教兩個法規(guī)為指導思想，以《幼兒教育指導綱要》的精神為指南。加強教育教學管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學合理地組織好一日活動；堅持理論學習，引導

2009-10-26

幼兒園教研工作總結

導讀：教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心，本學期，我們從優(yōu)化一日生動安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。因為愛

2009-10-26

幼兒園個人教育教學計劃

導讀：以游戲為基本形式，通過環(huán)境創(chuàng)設、詩歌、歌曲及節(jié)日活動，科學安排幼兒一日活動。努力做到動靜交替，室內外交替，激發(fā)幼兒對周圍事物的興趣，豐富幼兒的有關知識，培養(yǎng)幼兒初步的分析、觀察、比較、綜合等能力

2009-10-26

幼兒園小班初識漢字教研計劃

導讀：抓住孩子感興趣的話題,發(fā)揮想象的翅膀,創(chuàng)造機會,引導幼兒勇敢地表達,快樂地說話。漢字是認知漢字的基矗盡量讓幼兒有多種機會感知漢字。朽特色教研計劃:快樂說話,初識漢字漢語是我們的母語,孩子從一出生就在這

2009-10-26

幼兒園教研計劃總結

導讀：我們通過學習《幼兒教育研究》、《早期教育》、《學前教育》等雜志上有關的文章理論和《幼兒園教育指導綱要》,通過聽、看專家報告、姐妹園的介紹,逐漸轉變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀、服務觀,新觀點的認識

2009-10-26

幼兒園園務工作計劃總結

導讀：根據(jù)教師節(jié),對幼兒進行尊師教育。結合國慶節(jié),對幼兒進行愛國教育。一、指導思想根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況,今年我園的工作繼續(xù)在上一年的工作基礎上進一步加強。一,繼續(xù)滲透《幼兒園教育

2009-10-26

幼兒園美術科研第二階段的文件材料總結

導讀：特確定了子課題為《五彩繽紛的圖畫》,通過散步、郊游、日�；顒印⑺囆g欣賞等活動,帶領幼兒去感受美好的事物,教幼兒學習使用多種繪畫材料,學習運用各種繪畫技巧來表現(xiàn)畫面,鼓勵幼兒樹立自己的個性,不求統(tǒng)一,能

2009-10-26

引導幼兒有目的觀察的有效策略總結

導讀：引導教師觀察了解幼兒已有的生活經(jīng)驗,順應幼兒的實際需求,挖掘教育的生長點,確立適宜的主題。深入了解幼兒繪畫的發(fā)展水平及年齡特點。一.現(xiàn)狀分析:上學期,我園進行了主題畫的研究,重點放在:幼兒繪畫過程中,教

2009-10-26

小班年級組教研計劃總結

導讀：認真進行集體備課,積極想辦法。出點子,為每節(jié)課出謀策劃,積極主動上好教研課,請園領導聽課、評課。做好案例收集、準備工作,每月至少一篇案例、一篇個案分析。一、情況分析1、今年有三個朽,共有六名教師,都是有

2009-10-26

幼兒園教研工作計劃總結

導讀：多方面進行幼兒評估,提高教學質量。加強教研活動,改革課堂教學。一學期來,我們在全體教師齊心協(xié)力,團結一致,在上級領導的指導幫助下、在老師們的默契配合下,圓滿完成了各項教育教學任務。現(xiàn)將本學期教研工作總

2009-10-26

幼兒園第一學期小班段教研組工作的計劃

導讀：組織朽段教師深入學習綱要,領會其精神實質,并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定教育計劃和組織教學活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,并要求做到學習有記錄,學習之后有心得體會,有具體落實。通過學習

2009-10-26

中班級組的團隊教研總結

導讀：也就是說讓孩子學會自己的事情自己做,能獨立完成一件事,而不是以一種依賴的心態(tài)的生態(tài)去活動與學習。而自信則是要孩子養(yǎng)成一種自信心,認識自己,了解自己。在本學期里,我們立足在級組的教研工作上,結合我園的課

2009-10-26

大班段第一學期教研組工作計劃總結

導讀：開展多種形式的家園活動,為家長創(chuàng)設多渠道的溝通機會。做好家訪工作,每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內容,向家長宣傳家教知識。設立幼兒成長檔案記錄,及時與家長溝通,共同教育孩子成長,使孩子獲得和諧、全面

2009-10-26

幼兒園上學期水彩畫能力提升班計劃

導讀：體驗水彩畫的樂趣,提高幼兒的審美能力。一、總目標：1、培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣。2、引導幼兒對色彩的感性認識以及能大膽想象、涂色。3、體驗水彩畫的樂趣,提高幼兒的審美能力。二、班級狀況：我班幼兒都已達到中

2009-10-26

中班組年級組計劃總結

導讀：加強中班組各班與家庭的聯(lián)系與合作的關系,提升家庭教育能力,爭取家園共育,讓幼兒園在家長中形成良好的口碑。本期我中班組共有三個班(陽光班、蓓蕾班、精靈班),執(zhí)教的六名教師都是上期的原班教師。按照幼兒園的

2009-10-26

中班教研組工作總結

導讀：如此實踐活動使教師的評課能力有了提高,同時,也提高了活動的設計能力及活動中師幼互動的質量。隨著二期課改的不斷深入,本學期我們中班班教研組全體教師在園領導的關心、指導下,繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結

2009-10-26

幼兒園教科研總結

導讀：要實現(xiàn)從辦園思想到辦園行為的演繹過程,必須打破長期來的以經(jīng)驗來指導管理行為的模式,必須采用科學的思想方法來建構自己的管理方略。我們堅持以科研為先導,全面提高幼兒園的保教質量。時代進步的潮流和社會變

2009-10-26

幼兒園年度科研計劃總結

導讀：按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)。本學期我園

2009-10-26

幼兒園第二學期教研計劃總結

導讀：教育觀念是教師一切教育行為的指導。長期以來,我園教師由于受到傳統(tǒng)教育思想觀念的影響,普遍存在著重教師的教,輕幼兒的學,重知識技能的傳授,輕能力的培養(yǎng),重統(tǒng)一的要求,輕因人施教的傾向。本學期圍繞《綱要》

2009-10-26

幼兒園第一學期小教研組教研計劃

導讀：集中學習優(yōu)秀教案以及教學方法。主題設計、聽評活動、聽課反潰一、情況分析:我們教研組共有教師七名,組內成員都在參加不同程度的進修,以提高自身的理論文化修養(yǎng),更好的奉獻與幼兒教育這片深愛著的熱土。上學期

2009-10-26

幼兒園弘揚和培育民族精神月活動總結

導讀：各班以多種形式結合開學活動,教幼兒學習行為規(guī)范三字歌故事《講禮貌的兇兔》歌曲《對不起沒關系》等。對幼兒進行我們愛上幼兒園,熱愛幼兒園教育。我園根據(jù)文件精神,制定了依據(jù)弘揚和培育民族精神月活動方案。

2009-10-26

幼兒園師資園本培訓計劃總結

導讀：本次園本培訓內容主要是對音體組教師進行舞蹈、組合的培訓,目的是提高教師的專業(yè)技能,鍛煉其基本功。對教師進行園本培訓是教師專業(yè)成長的重要途徑。按照人力資本的假說,培訓需求的本質在于為教師提供通過開發(fā)

2009-10-23

民間飲食文化在教育活動中的利用總結

導讀：用保鮮膜封好,一盤好看的青團子也完工了。糖藕也是好吃的東西,小朋友們從廢舊箱中找到了破襪子和棉花,就開始動手制作,口頭打結,中間用棉花塞滿。尾巴打結處放上一根筷子,用繩子扎緊,好吃的蓮藕做成了。我們的

2009-10-23

幼兒園大班環(huán)境教育教研計劃

導讀：為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。一:指導思想:以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,立足大班兒童身心發(fā)展特點,以各種形式多樣、內容豐

2009-10-23

幼兒園教研工作計劃總結

導讀：加強對《綱要》的學習理解,領會園務工作計劃及保教工作計劃的要求,制定教科研工作計劃及教學計劃。調整安排好幼兒每日作息時間。以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導,在園務工作計劃的統(tǒng)籌安

2009-10-23

幼兒園大班教研組計劃總結

導讀：計算與舞蹈課研討,每名教師申報一個活動并邀請幼兒園教研老師做工作指導。走進社區(qū),與社區(qū)居委會取得聯(lián)系,通過有意義的活動擴大幼兒園在社區(qū)中的影響�？偰繕�:全面穩(wěn)步提高全年級教師的教育教學水平,在統(tǒng)一部

2009-10-23

幼兒園教研計劃總結

導讀：教科研是幼兒園教育科學質量提高的重要前提。通過教科研已達前沿陣地,可以暢通信息道,使教師從中獲得一些新的教育思想,培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍,提高教師的理論素質,促進教師由經(jīng)驗型向理論型轉變。隨著幼教改革的

2009-10-23

幼兒園美術教研計劃總結

導讀：從教育的角度講,在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進行較高的創(chuàng)作活動,不僅是低效的,而且還會產(chǎn)生很多的負面效應。因此,我在開展活動中主要目的應放在自我表現(xiàn)的欲望和動機上,以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的

2009-10-23

幼兒園小小班教研組工作計劃總結

導讀：做好孩子托幼過渡期的銜接,讓孩子順利地進入朽。做好家長工作,讓家長放心、滿意,并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。一.指導思想:認真學習綱要和指南精神,以爭創(chuàng)先進教研組為動力,本著以孩子發(fā)展為主

2009-10-23

幼兒園節(jié)奏樂教學階段反饋總結

導讀：發(fā)展幼兒運用打擊樂器進行藝術展現(xiàn)的能力。發(fā)展幼兒感受音樂的能力。節(jié)奏樂演奏教學不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識和技能,發(fā)展節(jié)奏感,而且能發(fā)展幼兒對音樂的敏感性,培養(yǎng)幼兒基本的合作意識、合作

2009-10-23

幼兒園信息技術教育經(jīng)驗工作總結

導讀：為了更好地利用計算機信息網(wǎng)絡資源接收處理公文,我園重新申請網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)的固定IP地址,并專設一個查詢信息帳號。每天及時接受上級網(wǎng)絡公文,并做好公文的收存、打英歸檔、回復工作。真正發(fā)揮網(wǎng)絡公文的及時性

2009-10-23