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一．活動目標(biāo)1、在嘗試、操作活動中體驗成功的快樂。2、通過實驗了解哪些物體能穿越彎管，了解有關(guān)物體的特征。3、發(fā)展幼兒動手操作、觀察記錄的能力。二、活動準(zhǔn)備知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：1，教師自己嘗試做過本次實驗，了解
2009-10-14
目標(biāo)使幼兒對科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生好奇與興趣，敢于大膽想象。準(zhǔn)備科幻錄像片、圖書、故事等。過程活動（一）欣賞科幻故事1、由教師講科幻故事。如機器人奇奇、我的夢、到月球上去、海底旅游等。2、組織幼兒觀看科
2009-10-14
活動目標(biāo)：1、了解乒乓球的基本特性，會創(chuàng)造性地玩球。2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造想象及動手操作的能力。3、體驗探索、操作活動的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、墊板、水彩筆、音樂磁帶、筷子、
2009-10-14
教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)這些東西會滾動活動目標(biāo)：讓幼兒主動探索，感知物體會滾動的原因及特征。培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣和關(guān)心周圍事物的情感。培養(yǎng)幼兒愿意與同伴交流的習(xí)慣�；顒訙�(zhǔn)備：人手一份操作材料（兩個海洋球、一大
2009-10-14
活動目標(biāo)：1、知道現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的，它能給人們的生活帶來方便。2、能關(guān)注生活中的先進(jìn)科技產(chǎn)品。3、有操作現(xiàn)代通訊工具的興趣，樂于與他人交流。活動準(zhǔn)備：1、家庭調(diào)查現(xiàn)代通訊工具。2、幼兒自己準(zhǔn)備會使
2009-10-14
教學(xué)要求：1、通過幼兒的操作活動感知物體運動與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動需要什么的具體經(jīng)驗。2、鼓勵幼兒大膽嘗試，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，激發(fā)幼兒積極探索的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、各種形狀不同的紙盒，積木；
2009-10-14
活動目的：1、對如何頂起紙板感興趣，體驗頂起紙板的成功喜悅能手眼協(xié)調(diào)地頂起紙板，感知紙板有一個能頂起來的點，并積累使物體平衡的有益經(jīng)驗。2、能在游戲中感受與同伴合作游戲的愉快心情�；顒訙�(zhǔn)備：1、幼兒人手
2009-10-14
活動目標(biāo)：1、增進(jìn)數(shù)數(shù)的能力。2、獲得扮演開店游戲的樂趣。3、在游戲中學(xué)習(xí)以認(rèn)真的態(tài)度工作�；顒訙�(zhǔn)備：1、布置商店的道具，如收款機、紙制錢幣、貨物架、海報紙、卡紙、色紙、漿糊、彩色筆、卷標(biāo)貼紙。2、事先選
2009-10-14
目標(biāo)：1、通過游戲活動，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。2、培養(yǎng)幼兒觀察力及動手操作的能力。準(zhǔn)備：1、毛巾、海綿、布、吸水紙、紗布等吸水材料及塑料盆若干。2、紅、黃、藍(lán)、綠顏色水及紅墨水，大白菜葉，細(xì)
2009-10-14
活動目標(biāo)：1、通過動手實驗操作，知道鏤空1、通過動手實驗操作，制作各種吹泡泡工具，探索吹泡泡的多種方法，體驗成功的喜悅。2、在實驗中，培養(yǎng)孩子細(xì)心工作和認(rèn)真觀察的習(xí)慣以及探究問題的能力。3、學(xué)會簡單的記錄
2009-10-14
活動目標(biāo)：1、初步了解動物（猴子、牛、袋鼠）尾巴的作用。2、享受聽故事的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：《借尾巴》的課件。活動過程：一、以訊問的口氣引出課題，激發(fā)小朋友的興趣師：小朋友有沒有見過小兔子的短尾巴��？今天老
2009-10-14
一．活動內(nèi)容：接管子二．活動目標(biāo)：1．體驗操作活動的樂趣，并清楚地表達(dá)自己的想法。2．能按要求連接管子，發(fā)現(xiàn)管子的多種連接方法。3．嘗試?yán)L制和使用管子組合連接線路圖，了解線路圖的作用。三．活動準(zhǔn)備：接管
2009-10-14
活動目標(biāo)：1、積極探索自制花的轉(zhuǎn)動方法。2、樂于與同伴交流，大膽表達(dá)自己探索過程和結(jié)果。3、體驗探索成功的樂趣。活動準(zhǔn)備：各種塑料片片蘿卜片竹簽作好的花水和盆杯子活動過程：一、導(dǎo)體1、小朋友，你們喜歡什么
2009-10-14
設(shè)計意圖：我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在如火如荼地進(jìn)行著，在《幼兒園指導(dǎo)綱要》中反復(fù)強調(diào)課程內(nèi)容的選擇應(yīng)從幼兒生活中去發(fā)現(xiàn)、去探究，從幼兒感興趣的和所在家庭、園所、社區(qū)文化中去提煉。正當(dāng)《綱要》的新精
2009-10-14
活動目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)不同透鏡的特征，并用語言表達(dá)其發(fā)現(xiàn)。2培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的探索興趣�；顒訙�(zhǔn)備：凹透鏡、凸透鏡、平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、一副眼鏡
2009-10-14
設(shè)計思路一天，我在給小朋友們做水蒸氣的試驗，孩子們看到水通過加熱變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷玻璃又凝結(jié)成小水滴，都很好奇。后來，我問孩子：我們用的水是從哪里來的？好多孩子都回答是從天上來的，孩子們說的沒有
2009-10-14
目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解火箭的基本構(gòu)造，并嘗試用多種材料自制火箭。2、發(fā)展幼兒的動手及想象能力。3、激發(fā)幼兒探索航空知識的興趣。準(zhǔn)備：1、孩子對火箭的興趣及初步的了解。2、范例，幼兒收集的各種瓶子，色紙、鉛畫
2009-10-14
活動目標(biāo)：1嘗試用雙側(cè)同重平衡桿的方法幫助鉛筆站立，掌握簡單的平衡原理。2樂意參與科學(xué)探究活動，體驗成功的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：1禿頭鉛筆、鉛絲、記錄紙人手一份。2輔助用具；夾子、木珠、橡皮泥、螺帽、雪花片、木
2009-10-14
活動要求：1．通過看看，說說，做做，讓幼兒了解標(biāo)志有不同的含意，知道生活中許多地方都離不開它，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗，增強幼兒自我保護(hù)意識。2．培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的習(xí)慣，探索周圍事物的興趣�；顒恿鞒蹋�
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活動要求：1，通過看看、說說、做做，讓幼兒了解標(biāo)志有不同的含義。知道生活中許多地方都離不開它，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗，增強幼兒自我保護(hù)意識。2，培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的習(xí)慣，探索周圍事物的興趣�；顒訙�(zhǔn)備；
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設(shè)計意圖：一天早上，我班幼兒朱立輝帶來了一件麥當(dāng)勞小玩具，一個翻跟頭的小丑，小朋友都圍住他，讓他一次又一次地玩。這時有個孩子問它為什么會翻跟頭，而且不停地翻？大家展開了討論，有的說是因為朱立輝用手將爬
2009-10-14
活動目標(biāo)1．讓幼兒探索影子，獲取有關(guān)影子形成、變化的具體體檢。2．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。3．激發(fā)幼兒探索影子現(xiàn)象的興趣和好奇心�；顒訙�(zhǔn)備1．一只燈或手電筒等光源。（作手影游戲用）2．幼兒用書畫面這些手
2009-10-14
活動目標(biāo)1.了解水的變化，知道水遇熱會變成水蒸氣，遇冷會結(jié)冰；能用語言表達(dá)自己觀察到的水的三態(tài)變化。2.激發(fā)幼兒對水的變化的興趣和好奇�；顒訙�(zhǔn)備幼兒在家里冰箱做過結(jié)冰的實驗；酒精爐、燒水的壺或其他容器每組
2009-10-14
一、目的：1、感知淀粉與碘水，淀粉與碘水的混合物與石灰水發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象。2、發(fā)展動手操作能力，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。3、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。二、準(zhǔn)備：1、碘水、石灰水、米湯、棉簽等。2、背景圖若干、黑貓頭
2009-10-14
活動思路：我們的祖國是一個地大物博，歷史悠久的文明古國，古代就有四大發(fā)明馳名海外，哪四大發(fā)明呢：印刷術(shù)、火藥、指南針、還有造紙術(shù)。小朋友們想要了解祖國，就先得了解四大發(fā)明，那么我們就從我們最親密的紙（
2009-10-14
設(shè)計思路：《綱要》中指出：在終身教育背景下的高質(zhì)量的幼兒教育，強調(diào)科學(xué)教育首先要精心呵護(hù)和培植幼兒對周圍事物及現(xiàn)象的好奇心和探究欲望。大班科學(xué)活動《找動物》是更新觀念，勇于探索，把化學(xué)實驗活動引進(jìn)幼兒
2009-10-14
目標(biāo):通過觀察冬季的樹木花草，使幼兒發(fā)現(xiàn)植物生長與季節(jié)變化的關(guān)系。準(zhǔn)備:1、在室外選擇幾棵容易觀察的樹和草地作為觀察對象。2、與溫室養(yǎng)花工人取得聯(lián)系。過程:①觀察大樹：讓幼兒仔細(xì)觀察冬天的樹是什么樣子？想
2009-10-14
一、活動目標(biāo)：1、樂于探究和面的基本方法和技巧，初步感知比例關(guān)系。2、能大膽提出問題，發(fā)表不同意見。二、活動準(zhǔn)備：1、人手一套圍兜、袖筒。2、足夠的面粉。3、各種顏料水。三、活動過程：1、出示面粉，引出活動
2009-10-14
一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解蜘蛛的外形特征以及它的本領(lǐng)，并熟悉故事人物和對話。2、知道昆蟲和人類的關(guān)系，激發(fā)幼兒繼續(xù)探索昆蟲的欲望。二、教學(xué)準(zhǔn)備：黑板、圖片三、教學(xué)過程：1、猜謎語①今天劉老師要給大家猜個謎語
2009-10-14
一、活動題目：奇妙的光線光線能穿透物體嗎？二、活動目標(biāo)：1．通過活動引導(dǎo)幼兒觀察光通過不同物體產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。2．通過觀察不同現(xiàn)象，能分析觀察的結(jié)果。三、適用對象：56歲幼兒。四、活動所需資源：玻璃杯、水
2009-10-14
［設(shè)計思路］大自然是一本無字的書，豐富多彩的自然物，千變?nèi)f化的科學(xué)現(xiàn)象，是幼兒學(xué)習(xí)的最好內(nèi)容。光隨處可見，幼兒隨時可以找影子，因此設(shè)計本活動，意在達(dá)到兩個目的：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識光和影子的關(guān)系，培養(yǎng)他們對科
2009-10-14
設(shè)計意圖：本次活動的選材來源于幼兒的生活。我們都知道，黃豆是孩子比較熟悉的事物，他們知道在一定條件下，黃豆會發(fā)芽，但是結(jié)果到底會怎樣他們卻不一定十分清楚，同時在日常孩子的一些問題中，也可以看出孩子們對
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活動目標(biāo)：1，引導(dǎo)幼兒探索葉子的多種特征，并初步了解葉子的作用。2，知道幼兒學(xué)習(xí)按物體特征進(jìn)行分類的方法。3，激發(fā)幼兒探索大自然的興趣�；顒訙�(zhǔn)備：1，各種葉子2，組織幼兒收集各種葉子，豐富相關(guān)知識。3，投影
2009-10-14
活動背景：通過對新教材的運用，我感到孩子們非常喜歡綜合活動，因為在這過程中，孩子們的多種需要會得以滿足。大班的孩子對色彩已經(jīng)有了較為成熟的感知，這從他們平時的繪畫作品中可以明顯看到，他們用色大膽，對冷
2009-10-14
活動背景：通過對新教材的運用，我感到孩子們非常喜歡綜合活動，因為在這過程中，孩子們的多種需要會得以滿足。大班的孩子對色彩已經(jīng)有了較為成熟的感知，這從他們平時的繪畫作品中可以明顯看到，他們用色大膽，對冷
2009-10-14
［活動目標(biāo)］1．喜歡做動手操作的活動，對做小實驗產(chǎn)生濃厚興趣。2．通過實驗，知道雞蛋在鹽水里會浮起來。3．培養(yǎng)幼兒小心、細(xì)致學(xué)習(xí)習(xí)慣。［活動準(zhǔn)備］雞蛋、鹽、水、課件。［活動過程］1．看課件：雞媽媽買了蘿卜
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