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設計意圖孩子們對玩水有著濃厚的興趣,經常會看到他們把一粒石子、一片樹葉等投進水里,百玩不厭。為了進一步激發(fā)幼兒的探索精神,我結合大班《幼兒園快樂與發(fā)展課程》一書設計了此活動《沉阜。活動目標1.幼兒感知
2009-07-05
活動目標:1、發(fā)展幼兒動手能力,會用各種方法制作魚。2、發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)造能力。3、增強對魚外形特征的認識;顒訙蕚洌核使P、油畫棒、圖畫紙、電光紙、皺紋紙、剪刀、膠棒、紙杯、紙盤、課前組織幼兒參觀
2009-07-05
活動目標:1、嘗試用多種方法制作、表現(xiàn)自己喜歡的臉譜。2、感受臉譜的藝術美,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作力;顒觾热荩好拦せ顒印段蚁矚g的臉譜》活動準備:1、了解京劇臉譜知識,知道臉譜名稱,欣賞、繪畫京劇臉譜。2、環(huán)境準
2009-07-05
活動目標:1、在說說、看看的活動中,知道面塑的含義及兩種不同性質。2、愿意與同伴分享自己的面塑經驗,嘗試制作食用的面塑。活動重點:知道面塑的含義及兩種不同性質活動難點:能根據(jù)所獲得的面塑知識,制作能吃的
2009-07-05
主題產生:過完新年的孩子們,聚到一起話題就特別多,我跟爺爺拜年去了。我們也去親戚家拜年了,收到了叔叔給的許多壓歲錢。我們還去放煙花呢。拜年是我們中國的傳統(tǒng)習俗,很多家庭除了去各家各戶拜年,一般還要在門
2009-07-05
活動設計意圖:又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動;顒幽繕耍1、來了解端午節(jié)的名稱
2009-07-05
設計意圖:為了讓幼兒過一個愉快、有意義的六一兒童節(jié),我們在六一兒童節(jié)的前一天晚上,讓幼兒嘗試離開父母,在幼兒園住宿一夜。這一活動一方面能使幼兒獲得愉快的集體生活體驗,增進師生、同伴之間的感情,增強自信
2009-07-05
一、活動目標:1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。2、通過送禮物、表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀。二、重點和難點:知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。三、材料準備:1、歌曲磁帶,如《世
2009-07-05
課題生成自從公布了2008年北京奧運會吉祥物后,福娃那生動可愛的形象深深地吸引了幼兒。加上幼兒園很快將五個福娃的形象畫在教室外的走廊上,我經常聽到孩子們的議論:這是貝貝,這是晶晶更有幼兒讓家長上網(wǎng)下載圖片
2009-07-05
活動目標:一.在游戲中,學習按物體的名稱、用途或性質進行分類,初步探索統(tǒng)計方法。二.樂意與同伴交流探索過程和結果。三.分工合作,體驗成功的樂趣。活動準備:一.知識經驗準備:1.組織幼兒參觀超市,觀察了解超市
2009-07-05
一、活動目的:1.初步了解簡單的統(tǒng)計的方法,并能運用到實際生活中。2.敢于嘗試和探索,學習分類和統(tǒng)計,并能通過圖表感知數(shù)量的多少。3.引導幼兒用繪畫和簡單的圖表記錄探索的過程和發(fā)現(xiàn)。二、活動準備:1.4個小貨
2009-07-05
活動設想:班級環(huán)境布置曾是我們一線教師一直埋頭苦干的一件大差事,在貫徹新《綱要》以人為本的理念中,我將環(huán)境布置融入到課程活動中,使幼兒活動的環(huán)境由幼兒來參與創(chuàng)設,讓幼兒體會到我們的活動室,我和老師一起
2009-07-05
活動目標:1、利用幼兒園自然環(huán)境,訓練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能,培養(yǎng)身體靈敏性。2、通過游戲,鞏固數(shù)學知識,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感;顒訙蕚洌盒〔适、奇石圖片若干、籃子四個、幼兒園一面裝飾墻。數(shù)字卡
2009-07-05
活動目標:1、引導幼兒觀賞奇石,了解奇石的特點,知道奇石是柳州的一大特色,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、加深幼兒對石頭的認識,進一步了解石頭與人們生活的關系。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力;顒訙蕚洌1、課前
2009-07-05
活動一:吉吉和磨磨活動目標:1、初步獲得相反的要領概念。2、理解故事中好朋友的相反性格特征和共有的友誼。3、用動作和表情表演故事中人物的不同性格;顒訙蕚洌汗适拢骸都湍ツァ贰靾D《吉吉和磨磨》活動過
2009-07-05
活動目標:1、認識磁鐵的磁力現(xiàn)象。2、發(fā)現(xiàn)生活中有磁性的物品。3、主動積極地參與探索活動。活動準備:磁鐵、回形針、鐵的瓶蓋、含鐵的物品、小玩具車、膠帶、泡沫板、臉盆、水、沙箱等;顒舆^程:一、展示事先準
2009-07-05
活動目標:1、觀察物體的沉浮現(xiàn)象。2、培養(yǎng)思考和解決問題的能力;顒訙蕚洌合鹌つ、乒乓球、大水盆、水、小紙船。活動過程:一、將大水盆裝至八分滿的水,并折一只小紙船放在水面上。1、請幼兒說說為什么小船不會
2009-07-05
活動目標:1、運用身體動作表現(xiàn)相反的特征。2、培養(yǎng)用動作迅速反應的能力;顒訙蕚洌后w能游戲:《鏡子游戲》、鼓或手搖鈴;顒舆^程:一、請幼兒到有大面鏡子的體能教室。1、對著鏡子做動作:我跑,鏡子里的自己會
2009-07-05
活動目標:1、能找尋生活中對稱的圖案。2、學習欣賞并感受構圖的對稱、均衡與和諧美;顒訙蕚洌寒嫾、畫筆、鏡子、兒歌《插秧》。活動過程:一、同幼兒一起念兒歌《插秧》,問幼兒為什么農民插秧,會插到綠樹上,插
2009-07-05
活動目標:1、體驗黑暗與光亮的不同感受。2、認識黑暗中產生光亮的方式;顒訙蕚洌簳a生光亮的東西,如火柴、蠟燭、手電筒、等,掛圖《夜晚的世界》活動過程:一、展示掛圖《夜晚的世界》,介紹晚上活動的動物如:
2009-07-05
活動目標:1、認識夜行的動物2、與同伴商量并合作布置熒光世界;顒訙蕚洌焊鞣N顏色大小的紙、筆、熒光燈、刷子。夜行的動物玩具若干、掛圖《夜晚的世界》活動過程:一、引導幼兒了解掛圖《夜晚的世界》畫面的主要內
2009-07-05
活動目標1.學習簡單的裁剪方法,為自己和同伴設計制作服裝,體驗動手操作的樂趣。2.豐富對服裝的相關知識,培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。3.利用各種廢舊材料制作服裝,變廢為寶,增添生活
2009-07-05
設計意圖:春天到了,萬物復蘇,萬木吐春,正是植樹的時節(jié)。三月十二日是植樹節(jié),樹木是人類的好朋友,它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈
2009-07-05
活動目標:1、給黃瓜苗澆水,觀察黃瓜的變化。2、積累照料黃瓜的經驗。準備澆水用的小桶、小茶杯等若干。過程1.帶領幼兒去黃瓜地2.猜想黃瓜的長勢教師:你們猜猜黃瓜種子有沒有發(fā)芽呢?如果發(fā)芽了,小苗苗會使什么
2009-07-05
有益的經驗:了解我國少數(shù)民族,彝族的傳統(tǒng)節(jié)日火把節(jié)。知道火把節(jié)的來源,過節(jié)的時間,節(jié)日的風俗等等。內容與分析:彝族人的傳統(tǒng)節(jié)日火把節(jié)是彝族人十分重要的一個節(jié)日,其隆重程度不次于我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。在活
2009-07-05
有益的經驗:人類自從誕生以來,在長期的勞動中,形成了語言。有了語言人們才能自由的交流,才有了文化的流傳。讓幼兒知道并了解世界上的語言的有關知識是十分有益的。內容與分析:本次活動著重于語言,讓幼兒了解世
2009-07-05
主題生成背景:隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)代生活中用某一特定的符號來表達一個意思、一定的規(guī)則已成為了一種文明的傾向,它時刻提醒著人們該怎么做,不該怎么做,為人們的生活帶來了便利。在開展我們走進e時代之活動電腦里
2009-07-05
參觀背景:在認識蔬菜的主題活動中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對蔬菜的來源很感興趣,甚至有時會發(fā)生爭執(zhí)。有的說:西紅柿是農民伯伯辛辛苦苦從樹上摘下來的。有的說:西紅柿不是長在樹上的,而是長在很低的植物上邊。還有的問:
2009-07-05
兒童在討論飛機題目時,引發(fā)不同的意見和疑問:飛機為何會飛?機場內有什么設備?飛行師及空中小姐在飛機上負責做什么?早期的飛機是怎樣的?新型及舊型飛機有什么分別?子題一:種類搜集一些飛機的模型及圖書,知道
2009-07-05
主題分析:秋天是收獲的季節(jié),是萬物生長成熟的季節(jié),這個時候的她是與金色、豐收密不可分的。本次活動以秋天為線索,通過五大領域以及幼兒的親身體驗來實現(xiàn)這一課題內容。活動側重于培養(yǎng)幼兒的動手能力與思維能力,
2009-07-05
第一階段:超市中的促消那天,我們領著孩子們在路上觀察各種車輛時,途中經過華聯(lián)超市,它很快成為孩子們熱烈討論的話題。丁綺唯問:老師,昨天我媽媽帶我到華聯(lián)超市去了,人很多。馬上,陶欣奕就說:這幾天華聯(lián)超市
2009-07-05
內容與要求:1、有興趣地觀察周圍不同的建筑,了解它們的特征。2、體會城市建設的不斷變化,感受我們的家鄉(xiāng)越來越美麗。活動內容:跳房子活動背景:隨著大班幼兒的認知水平的不斷發(fā)展,他們對周圍的事物更加關注了,
2009-07-05
活動目標:欣賞畢加索的兩幅作品,初步感受作者在表現(xiàn)作品時的不同心情,并嘗試表達表現(xiàn)。活動準備:1、課件制作《我的心情》2、各種顏色的紙及記號筆活動過程:1、欣賞《哭泣的女人》感受不好的心情我們都很喜歡畢
2009-07-05
生成活動來源:隨著主題《我們的城市》的開展,我們有意識地和孩子聊天,說說他們買的新房子。有一天,住在李園新村的雅雅高興地對大家說,我們的房子要變漂亮了。天天經過李園一村的我也發(fā)現(xiàn)了這個教育鍥機,便和孩
2009-07-05
活動來源:在我和別人不一樣的主題活動中,在我的展覽活動中,孩子在認識自己和正確對待別人的活動時。滔滔想到了自己的太太在敬老院里,由此引出了我們都有自己的爺爺奶奶,他們都是和我們生活在一起的?墒怯幸恍
2009-07-05
一、說主題選擇的依據(jù)首先,下崗是改革的必然產物,下崗的概念對于大班孩子來說并不陌生,在這個充滿競爭的社會里,特別是在周圍的環(huán)境中,我們都會經常談論或是聽到下崗這一詞,受環(huán)境的影響,孩子們有時在幼兒園也
2009-07-05
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