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一、背景分析:在我們的周圍,到處都是植物,但是,這也從未引起過孩子們的注意,雖然孩子們天天接觸這些東西,卻很少思考些什么問題,于是,想通過這樣的一個主題活動,讓孩子們共同來關心身邊的一些東西,共同探索
2009-07-05
活動的來源:大班最后階段,孩子們對上小學和做小學生的愿望非常強烈,于是我們開展了幼小銜接主題《高高興興上小學》。在參觀小學的過程中,孩子們發(fā)現(xiàn)了許多小學和幼兒園的不同,他們能如數(shù)家珍地一一羅列,于是我
2009-07-05
晴朗的早上我們看到的天空是什么顏色的呢?那么,夕陽西下的時候天空又是什么顏色的呢?下面的實驗會告訴我們;顒觾(nèi)容:天空為什麼是藍色的活動準備:裝水的透明杯、一茶匙牛奶、手電筒指導建議:1、在裝水的水杯
2009-07-05
設計思路本階段,我班開展了從頭到腳的主題活動,在我的身體這一版塊中,我們發(fā)現(xiàn),通過一個階段的資料收集,師生共同分享交流經(jīng)驗、探討問題,孩子們對自身有了進一步的認識。他們不僅對身體各部的名稱及功能、用途
2009-07-05
在我們生活的周圍環(huán)境中,到處充滿著威脅孩子安全的因素,孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善,其自我保護能力相當缺乏,一不小心,就容易發(fā)生事故,觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導綱要》中指出:幼兒園
2009-07-05
活動目標:1、學習刮蠟花的技巧,并用在繪畫中。2、培養(yǎng)幼兒干凈、整潔的好習慣。3、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。活動材料:蠟筆彩、圖畫紙、牙簽、范圖等;顒舆^程:1、過欣賞范圖,激發(fā)幼兒繪畫興趣。2、解刮蠟畫的
2009-07-05
活動目標:1、知道中國是茶的家鄉(xiāng),茶的種類是各種各樣,對人體有保健作用。2、幼兒嘗試自己泡茶、品茶,體會品茶的樂趣;顒恿鞒蹋嘿p茶與品茶了解茶的文化嘗試泡茶活動準備:提供菊花茶、苦丁茶、茉莉龍珠和普爾茶
2009-07-05
設計意圖三年的幼兒園生活,給孩子們留下了美好的印象,師生之間、幼兒之間結下了深厚的情誼。為了讓幼兒了解三年來自己的成長變化,感受自己已經(jīng)長大,體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,萌發(fā)做小學生的愿望,特設計本活動
2009-07-05
一、設計意圖:你獨自一個人在家里害怕嗎?每每問及幼兒這個問題,很多幼兒都會連連點頭稱是。是呀,在許多幼兒的心目中,一個人在家多嚇人呀,多可怕呀,也許有妖怪,有魔鬼,有大灰狼會出現(xiàn)呢。幼兒的生活經(jīng)驗貧乏
2009-07-05
一、活動背景:大班幼兒比較活躍,喜歡模仿,愛表演,對美的事物很敏感。在表演活動中往往有許多創(chuàng)造的火花在閃耀。一天,何珊小朋友把媽媽的花裙子剪掉后,想為自己改一條漂亮的花裙子,結果惹來了媽媽的一頓打。從
2009-07-05
設計意圖:牛,做為一種家畜漸漸淡出我們的視線。許多孩子對牛的認識還處于外形輪廓上的認知階段。今年是牛年,是中國傳統(tǒng)意義上的吉祥年,是給中國人帶來好運的一年。乘著牛年的喜氣,孩子們也要牛氣沖天!活動目標
2009-07-05
一、主題的選擇:世間的萬事萬物都在不斷的變化之中,而對于幼兒來說,它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學期開學后,有些孩子長高了,有些孩子長胖了天氣也開始變化了,秋風吹在身上感覺有些涼了,我們的
2009-07-05
設計思路:我們現(xiàn)在開展的主題是《春夏秋冬》。結合主題,又正逢秋天。平時吃好飯我就會帶孩子們出去散步。有些孩子在散步時觀察尋找秋天并談論著:幼兒園的小草變黃了,樹葉掉下來了等等。有些幼兒也爭論著:不是所
2009-07-05
活動一:紙的發(fā)明(語言)活動目標:1、知道紙是由中國古代的科學家發(fā)明的。2、主動地參加討論活動。活動準備:各種各樣的紙。活動過程:1、出示各種各樣的紙,說說紙的用處:這些都是什么?這些紙是用什么做成的?
2009-07-05
活動一:說說我的家人預期目標:1激發(fā)幼兒調查的興趣,通過調查增進對家人的了解和愛。2引導幼兒用自己的方式記錄調查結果,并能有條理的講述;顒訙蕚洌禾崆耙笥變毫私饧胰说纳铡⑾埠茫◥鄢缘氖澄、喜歡穿的衣
2009-07-05
設計意圖書包是大班孩子最喜歡的用品之一,他們背上書包是那樣的神氣,做小學生的自豪感油然而生。每當一個小朋友背來了一個新異的書包都會引起孩子們的一番議論。抓住幼兒對書包的興趣,利用這些形狀、結構不同,色
2009-07-05
思路:夏夜本來就是迷人的,夏夜更是豐富的。每當一縷夏風伴著和諧美妙的蛙聲、蟋蟀聲縈繞于耳畔時,便會激發(fā)起孩子們對夏夜的探究興趣。為了讓孩子更進一步地發(fā)現(xiàn)夏夜的有趣與熱鬧,我們從夏夜里的聲音著手,讓幼兒
2009-07-05
設計意圖幼兒參觀小學后,對小學已有初步的印象。為了讓這種感性認識得到一定的提升而設計本活動,讓幼兒通過回憶參觀小學的情況,鞏固對小學的認識;讓幼兒通過用繪畫的形式表現(xiàn)自己最感興趣的事情和最后參觀的地方
2009-07-05
活動目標:1、通過參觀軍營、軍訓、匯報表演等活動,體驗軍人嚴明的紀律,學習軍人不怕苦、不怕累的精神;2、通過學習、查資料、詢問等途徑了解有關軍隊和軍人的知識,尊敬熱愛解放軍,愿意向軍人學習;3、通過學做
2009-07-05
一、設計意圖:《孫悟空大鬧天空》是孩子們非常熟悉、又非常喜愛的動畫片。尤其是孫悟空這一藝術形象更是讓幼兒非常喜愛,孩子們在平時的交談中話題總是不離孫悟空,有幾個頑皮的男孩還經(jīng)常學孫悟空的樣子,這給了我
2009-07-05
活動目標:1.鼓勵幼兒用自己喜歡的器官的圖形和線條相結合,進行大膽地、創(chuàng)造性的繪畫活動。2.體驗創(chuàng)作過程的快樂,激發(fā)幼兒對人體的興趣。重難點:1.能畫出各器官的外形特征。2.鼓勵幼兒進行創(chuàng)造性的組合。活動材料
2009-07-05
設計意圖書包是小學生必備的用品,整理書包是小學生每天必做的事情和應該具備的能力。為了讓幼兒更快地適應小學生活的需要,讓他們了解整理書包的重要性,學會整理書包,特設計本活動。活動目標1、知道整理書包的重
2009-07-05
活動目標:1、初步獲得有關祖國地域風貌、民族風情、人文、物產(chǎn)等方面的認知,感悟中國古老的傳統(tǒng)和文化,感受祖國的美好和偉大。2、通過活動,使幼兒領悟到我們是中國人,我們是聰明的中國人,產(chǎn)生做一個中國人的自
2009-07-05
主題由來:2008年,第29屆奧林匹克運動會將在中國北京舉行。歷經(jīng)百年滄桑的現(xiàn)代奧林匹克運動會,在擁有世界人口1/5的中國舉辦,將使奧林匹克精神得到更廣泛的傳播,翻開奧林匹克運動的嶄新一頁。奧運會這一體壇盛事
2009-07-05
活動由來:最近一段時間,很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期,所以孩子們經(jīng)常在一起談論牙齒的話題。同時,齲齒問題在幼兒中也嚴重存在,針對這一現(xiàn)狀,我們開展了一周的愛牙周活動;顒幽繕耍1、幼兒了
2009-07-05
一、主題的產(chǎn)生:幼兒天生就具有和自然親近的本能,能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂。因此對老師來說,能夠和孩子分享自然界是一件非常令人興奮的事情,但是幼兒所能學到的關于自然界的最重要的事情就是認識自然
2009-07-05
設計思路幼兒對玩沙有著濃厚的興趣,每次在沙地里玩起來總是樂此不疲。于是我們便抓住這一幼兒感興趣的課題,生成了此次系列探索活動。意在讓幼兒在玩沙的過程中自然地了解沙的特性,通過自己主動探索,發(fā)現(xiàn)沙的許多
2009-07-05
[設計意圖]五一前夕,老師和孩子們一起到三元閣寫生,看到廣場上來來往往的游客,孩子們好奇地互相議論著。在此瞬間我覺得:我們長汀正在開辟紅色之旅這一旅游專線,利用這一機會開展活動,是把我們長汀光輝悠久的
2009-07-05
設計意圖:當人類開始注意生態(tài)環(huán)境的時候,熱愛自然、探索自然是我們必須深植于心中的觀念,環(huán)境教學可能的任何形式發(fā)生在任何時候,任何地點,教師還需要引導幼兒運用自己的五官去探求自然之謎,與幼兒共同欣賞、發(fā)
2009-07-05
活動目的:1、知道菊花在秋天開放,感受菊花的美與香。2、比較菊花的外形特征。3、樂意與同伴交流自己對菊花的感受。4、用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美,激發(fā)[1][2][3][4]下一頁幼兒的審美情感。活動準備:1、菊花的
2009-07-05
活動目標:1、幼兒運用畫、粘貼、剪拼等技能,根據(jù)自己的意愿裝飾石頭娃娃。2、通過手工制作,培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力,獲得愉快的情緒體驗;顒訙蕚洌鹤灾频氖^模特、大小不一的鵝卵石若干、毛筆、水彩顏料
2009-07-05
活動目標:1、通過讓幼兒制作鳥窩、標志牌等各種活動,激發(fā)幼兒對鳥類的熱愛,并知道小鳥是人類的好朋友。2、發(fā)展幼兒的想象力、動手能力及合作能力。3、培養(yǎng)幼兒愛鳥、護鳥的情感及初步的環(huán)保意識。活動系列:活動
2009-07-05
設計意圖:新年快到了,教師在活動室里掛上了中國結。古樸而漂亮的中國結給活動室增添了節(jié)日的喜氣。許多幼兒不認識中國結,他們好奇而又熱烈地詢問著。老師,這是什么呀?真漂亮!老師,我家的墻壁上也有這個東西。
2009-07-05
一、主題名稱:海洋劇場二、主題活動卡主題由來:孩子們假期都去海邊旅游,都去海洋館參觀,孩子們對海洋的問題特別的關注,回到幼兒園就和自己的好朋友談論起海洋的問題,海洋里有什么?海洋里的海龜特別大!海洋里
2009-07-05
主題由來:我們五月的主題是《螞蟻是昆蟲嗎?》,幼兒非常喜歡捕捉小螞蟻,通過對螞蟻的研究,我們清楚的了解了什么是昆蟲。在活動中,幼兒對其他種類的昆蟲,產(chǎn)生了濃厚的興趣。針對自己感興趣的昆蟲,小朋友們自己
2009-07-05
活動目標:引導對廢舊物品進行改造,使之變成其他的物品。通過多種游戲形勢,讓幼兒感知周圍事物的多變。激發(fā)幼兒對藝術活動的興趣,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維。體驗和同伴共同制作游戲的樂趣。活動準備
2009-07-05
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