小班社會教案：我是誰

設計意圖皮影戲是我國古老的民間戲劇，通過光與影生動地表現(xiàn)出各種人物動畫形象，深受男女老幼歡迎。小朋友喜歡小動物，喜歡模仿小動物的各種動作。設計此活動，便是采用了古老皮影戲的最簡單的表演方法，生動有趣。

2009-12-13

小班社會教案：圖書展示會

有益的學習經(jīng)驗：1、感受到圖書的豐富多彩，知道圖書有各種不同的品種。2、建立起對圖書較濃厚的興趣�；顒訙蕚洌翰煌�形狀、大孝厚薄的圖書�；顒优c指導：1、把準備的圖書一一擺放在長條形的桌子上。2、組織幼兒參觀

2009-12-13

小班社會教案：認識救護車

有益的學習經(jīng)驗：初步認識救護車的外形和功能。知道救護車是人類的好朋友，許多人的性命都是靠救護車挽救的。準備：救護車圖片活動與指導：1、請幼兒說說自己都認識什么車。2、你們認識救護車嗎？3、請幼兒觀察救護

2009-12-13

小班社會教案：糧食是我們的好朋友

有益的學習經(jīng)驗：認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用。準備：各種糧食做成的食物，如米飯、面包、面條等。活動與指導：1、請幼兒觀察大米、白面、生面條，并請他們說出各種糧食的名稱。2、將大米、白面、面條

2009-12-13

小班社會教案：快過年啦

活動目標：1．能感知幼兒園過年前的景象。2．會用一些詞語表達自己的感受。活動準備：中大班及幼兒園已進行新年布置�；顒舆^程：1．引發(fā)參觀興趣。提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化？為什么要布置得那

2009-12-13

小班社會教案：大手牽小手

活動背景又是一年的九月，為了幫助朽幼兒更快更好地適應幼兒園集體生活，我園開展了大帶小的活動�；顒又形覀儼l(fā)現(xiàn)，大帶小活動蘊含著豐富的教育價值，能有效地彌補獨生子女缺乏與不同年齡兒童交往的機會，幫助他們學

2009-12-13

小班社會教案：豆寶寶

活動目標1、在跳跳、做做、玩玩中體驗春天的快樂氛圍，喜歡春天的美好。2、嘗試簡單的排序，在操作中學會保護自己。活動準備幼兒人手一份細鉛絲、每組一份蠶豆和豌豆、春姑娘的花環(huán)、錄音機、磁帶�；顒舆^程1、跳春

2009-12-13

小班社會教案：想變蝴蝶的毛毛蟲

活動目標：1、知道不挑食，多吃東西才會快快長大。2、能理解故事內(nèi)容，學說完整的短句及量詞：個、支、包、塊、串。3、感受故事的趣味性，練習手膝著地爬行，體驗情景游戲的快樂�；顒訙蕚洌�1、綠色絲襪一只，《蟲蟲

2009-12-13

小班社會教案：中秋節(jié)真快樂

活動目標與準備：本活動的主要目標是引導幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮；了解中秋節(jié)的來歷和有關風俗，體驗節(jié)日的快樂；初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣；發(fā)展幼兒的想象力和語言表達能力�；顒娱_展

2009-12-13

小班社會教案：香蕉變戲法

設計意圖：在生活中，小年齡的幼兒對吃的、玩的東西很感興趣。為此，我們常常以他們的興趣為出發(fā)點，設計一些教學活動，巧妙地將教育目標蘊含其中，讓幼兒在生活化的活動中獲得有益的發(fā)展。目標：1．通過游戲形式引

2009-12-13

小班社會教案：乘公共汽車

活動目標：1、認識公共汽車2、認識乘公共汽車的注意事項3、復習圓形長方形活動準備：紙筆、每位幼兒一元錢活動過程：(1)乘公共汽車前，讓幼兒討論一下公共汽車的外形特征，以及乘公共汽車時應注意的事項，教師記錄下

2009-12-13

小班社會教案：不跟陌生人走

活動目標1．知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。2．培養(yǎng)自我保護意識和能力。活動準備1．請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置好情境。2．巧克力、玩具若干�；顒舆^程1．講故事《小猴子和陌生人》故事大

2009-12-13

小班社會教案：借玩具

活動目標1．敢于大膽與人交談，能把自己的意思表達清楚。2．能夠使用禮貌用語你好請謝謝再見與人交往�；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：各種玩具、毛絨猴子。經(jīng)驗準備：日常注意禮貌用語的學習、運用；同園內(nèi)其他班小朋友交往；與

2009-12-13

小班社會教案：買桃子

活動目標1．敢于大膽與不太熟悉的人交談，能把自己的意思表達清楚。2．能夠使用禮貌用語你好請謝謝再見與人交往�；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：玩具桃子、玩具猴子。經(jīng)驗準備：進行過禮貌用語的學習、運用�；顒舆^程一、使用禮

2009-12-13

小班社會教案：和小燈籠一起跳舞

活動目標：1、感受過年時手提彩燈與同伴共同游戲的快樂。2、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則�；顒舆^程：一、活動導入回憶過年家家掛燈籠。燈籠很美麗，那么你想不想把燈籠請到教室來，我們一起和它做

2009-12-13

小班社會教案：紅彤彤的年

活動目標：1、知道煙花是五顏六色，形狀各異的，初步體驗煙花燃放時發(fā)出的有趣聲音，如，嘭啪、嘭啪啦啪啦、噗呲、嘭嘭嘭。2、通過個人或合作游戲，模擬放煙花的情景，體驗放煙花的快樂�；顒訙蕚洌�1、活動前，幼兒

2009-12-13

小班社會教案：小花被

活動目標：1、通過讓幼兒抱一抱娃娃，幫娃娃蓋蓋謝，激發(fā)幼兒關心別人的情感。2、初步了解正確折謝、鉆謝的方法，有初步的保暖意識�；顒訙蕚洌和尥奕舾桑ㄅc幼兒人數(shù)相同）、娃娃的床、白色方巾（大小以能包住娃娃為

2009-12-13

小班社會教案：我的家

活動目標在認識了解家庭成員的基礎上，使幼兒知道自己有一個快樂的家，激發(fā)幼兒愛家的情感�；顒訙蕚溆變喝�家福照片、多媒體電教器材、電腦課件動畫錄音機及音樂MIDI活動過程一、開始部分：1．通過觀看電腦動畫課件

2009-12-13

小班社會教案：借玩具

活動目標1．學習并探索向同伴借玩具的方法、策略。2．體驗同伴交往的樂趣，增進社會交往能力�；顒訙蕚�1．拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一；幼兒自帶的長毛絨玩具2個；球、圈、若干。2．三段情景表演�；顒舆^程1．觀看

2009-12-13

小班社會教案：紅綠燈斑馬線

活動目標1、讓幼兒知道紅綠燈的用處。以及交警叔叔為我們帶來的好處。2、讓小朋友懂得在過馬路時。應注意安全。一定要走斑馬線。3、幫助幼兒了解交通規(guī)則。增強幼兒對交通安全的認識。活動準備彩筆、紙若干。掛圖一

2009-12-13

小班社會教案：到彝鄉(xiāng)過火把節(jié)

活動目標1．知道火把節(jié)是彝族的傳統(tǒng)節(jié)日以及火把節(jié)的由來。2．綜合發(fā)展幼兒鉆、爬、跨跳、平衡、縱跳的能力。3．萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛人民的情感�；顒訙蕚�1．布置活動場地：低矮灌木林，幾座獨木橋，竹排，害蟲陣(將紙

2009-12-13

小班社會教案：不跟陌生人走(優(yōu)質(zhì)課)

設計思路新人園幼兒，總是纏著教師要找媽媽。尤其是晚上離園時，每位家長都急切地想第一個接到自己的寶寶，有的家庭是多名成員同時來接。有的家庭則是今天爸爸媽媽接，明天爺爺奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。眾多家長

2009-12-13

小班社會教案：一起玩更快樂

設計意圖這次活動設計緣于我班孩子經(jīng)常出現(xiàn)的糾紛。記得那天彬彬帶來了一輛賽車，漂亮的外形、多功能的玩法頓時吸引來了無數(shù)羨慕好奇的目光，大家都想過把癮，探個究竟�？墒菬o論怎么商量，彬彬都是一口拒絕，理由是

2009-12-13

小班社會教案：餓了

設計意圖：幼兒在享受成人的呵護時，其實也在渴望著當一回大人。本次活動旨在滿足幼兒這一成長中的心理需要。以幼兒最喜愛的角色游戲娃娃社區(qū)為載體，讓幼兒在成人的角色狀態(tài)中自然地學習掌握使用勺子這一基本生活技

2009-12-13

小班社會教案：穿衣服服真有趣

有益的學習經(jīng)驗：對穿衣服產(chǎn)生興趣，喜歡自己穿衣服�；�本能自己穿衣服�；顒訙蕚洌荷弦�、褲子、襪子、鞋，娃娃及其衣服活動與指導：1、小朋友們一天一天地長大了，本領一天一天地增多了。今天老師再教你們一個新本

2009-12-13

小班社會教案：吃水果

活動目標：1．知道吃水果的不同方法(削、剝、切)。2．喜歡動手操作�；顒訙蕚洌�1．木偶表演猴寶寶去果園。2．蘋果、橘子、西瓜若干個�；顒舆^程：1．木偶表演猴寶寶去果園。猴媽媽帶猴寶寶去果園玩，主人請猴寶寶吃

2009-12-13

小班社會教案：寶貝玩具

活動目標：懂得玩過玩具后要把它放回原處，學習收拾玩具的方法。活動準備：1．一個會哭、會笑的娃娃。2.一些散放在各處的玩具。3．根據(jù)玩具的特征，制作玩具標記貼在玩具架上，幫助幼兒建立常規(guī)意識�；顒舆^程：1．

2009-12-13

小班社會教案：植樹節(jié)活動

一、情況分析隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人

2009-12-13

小班社會教案：我不亂扔東西

設計意圖：我發(fā)現(xiàn)朽幼兒在與別人交往時不太會使用禮貌用語，根據(jù)朽幼兒喜歡在情景中學習、喜歡模仿等特點，我采用源于生活的情景表演，拍攝了一些發(fā)生在幼兒生活中的典型場景，積極引導幼兒體驗、感悟、辨析、評價，

2009-12-13

小班社會教案：駝背的大拇指

目標使幼兒認識到吸吮手指對身體的不良影響，幫助有吸吮手指習慣的幼兒逐步克服這種習慣。準備制作一個指偶（帶有痛苦的表情），一些顏料。過程1、教師把指偶套在大拇指上，假裝自己就是指偶，痛苦地說：由于小朋友

2009-12-13

小班社會教案：好玩的墊子

設計說明：深秋之際，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，老師的椅子墊又粉墨登場了，孩子們對漂亮的墊子投去好奇的眼光，小施老師還常常拿墊子逗孩子們玩，若得小家伙們歡呼雀躍的。閑暇時候，孩子們時不時地聚在一起研究著墊子上的卡通

2009-12-13

小班社會教案：跳跳糖

設計意圖：一天早上，文文一走進活動室便跑到我面前說：老師，你看，跳跳糖在嘴巴里會跳呢，我也跟著跳起來了。說著便跳了起來。文文的言行引起了孩子們的興趣，跳跳糖在哪里？是怎么跳的？我便捕捉住這一素材，將它

2009-12-13

小班社會教案：狗寶寶的生日

一、設計意圖：有一天，一個小朋友跑來要求我?guī)退�打開食品包裝，我有意識想引導她自己想辦法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人幫忙，就再也想不到打開包裝的其他竅門了，其實這只是很簡單的齒形封口，用手自己就能剝

2009-12-13

小班社會教案：春天到了

內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小朋友們樂了。說明：春天是美好的季節(jié)。根據(jù)朽幼兒的年齡特點，我們抓住春天花兒香，鳥兒唱等的特點展開活動，讓孩子接觸一些粗淺的知識，讓幼兒在認識春天、感受春天美景的基礎上

2009-12-13

小班社會教案： Wake up！冬眠的動物醒來啦！

設計思路：這幾天，我們正進行著有關春天的活動。今天的這個活動就是圍繞春天的動物中冬眠的小動物進行的。孩子一開始就非常喜歡小動物，加上我們?yōu)楹⒆釉O計了春天來了，冬眠的動物醒來啦！這個版面（可以自由拉動墻

2009-12-13

小班社會教案：學做小客人

設計意圖隨著幼兒們生活的豐富和交往的不斷增多，他們有機會與更多的人和事接觸，同時，他們的角色也在不斷的變化，在家是笑貝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有時也會扮演小客人這一角色，由于年齡和經(jīng)驗的局限，

2009-12-13