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活動目標:1、學習用手按住滾過來的球,鍛煉手下的控球能力。2、體會足球活動的快樂,喜愛足球運動;顒訙蕚洌河變喝耸忠粋足球;顒舆^程:一、開始部分1、幼兒自由活動。2、幼兒暖身活動足球操:上肢運動體側運動
2009-10-25
隨著夏季高溫的到來,幼兒接觸水的機會很多,近段時間我們發(fā)現(xiàn)幼兒經常以喝水或洗手為由,長時間的在玩水逗留,有的在用香皂搓泡泡,有的用協(xié)子反復倒水,有的甚至忘乎所以的玩起了打水仗的游戲,孩子們用自己的方式
2009-10-25
馬路是幼兒熟悉的環(huán)境,與幼兒生活緊密相關,尤其是馬路上各種各樣的車,深受幼兒喜愛,因此在本月主題活動我們主要圍繞熱鬧的馬路開展的,讓幼兒在熟悉的環(huán)境中進行各項教育活動,充分調動家長資源和社區(qū)資源,在他
2009-10-25
你晚上一個人睡在一間小房間嗎?每每問及幼兒這個問題,很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀,在許多幼兒的心目中,黑房間多可怕呀,也許有妖怪,有大灰狼。幼兒的生活經驗貧乏,認知水平低,平時愛聽的童話故事
2009-10-25
活動目標:1、通過實踐和討論,使幼兒初步學習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。2、初步培養(yǎng)幼兒獨立思考和解決問題的能力。3、使幼兒感受愉快的活動情緒。活動準備:小汽車,各種新奇的玩具、圖書分成五組。活動
2009-10-25
目的:1、學習跟隨韻律移動身體2、學習伸展和卷曲的動作3、增強身體的靈活性準備:音樂、地毯、各種高低不同的拱形門過程:一、毛毛蟲長大了在活動場地上鋪上地毯,并播放輕快、活潑的音樂,和幼兒一同扮演小毛毛蟲
2009-10-25
主題的生成:孩子們到大班去作客,活動結束時已經快吃午飯了,保育員阿姨忙著將餐具準備好,蕓怡象突然發(fā)現(xiàn)了什么,驚訝地對萱凝說:你看,筷子!哥哥姐姐用的筷子!萱凝不以為然:我家里也用筷子!媽媽也教我的!一
2009-10-25
活動目的:1、通過活動引導幼兒識菊、賞菊、愛菊。2、幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識;顒訙蕚洌壕栈▓D片、請家長星期天帶孩子看菊花、紙張和水彩筆;顒舆^程:(一)、開始部分:引導幼兒看菊花的圖片。(二)
2009-10-25
我們的社會發(fā)展的很快,我們的生活環(huán)境和教育環(huán)境也在隨著社會的發(fā)展而逐步提高。近幾年,擁有計算機的家庭已經越來越多了,我園為了促進幼兒更好的發(fā)展,很早就建立了計算機教室,而且,現(xiàn)在,我園為每個班級都配備
2009-10-25
目標:1、通過觀察初步感知長方形(四條邊、四個角)的特征。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力。重點:初步感知長方形的特征難點:正確粘貼相應大小的長方形準備:課件房子圖形若干和空格大小相等的長方形香糊過
2009-10-25
目的:1、通過幼兒自主探索,了解玩具發(fā)聲的各種方法。2、初步激發(fā)幼兒對探索活動的興趣。準備:各種玩具設計思路:二期課改的教育理念告訴我們,孩子的興趣和需要是幼兒生成活動的契機。教師要注意觀察幼兒的日常生
2009-10-25
設計意圖:花生是幼兒愛吃的食品,好吃的花生這一活動,可以幼兒親自動手剝花生,體驗勞動的樂趣,感受自己的能力,體會到一種自我發(fā)現(xiàn)的價值。在剝剝、吃吃的過程中,教師引導幼兒有目的地操作、觀察、思考、表達,
2009-10-25
活動總目標:通過活動激發(fā)幼兒對周圍事物的興趣,學會圍繞塑料袋進行簡單的談話,說出自己的發(fā)現(xiàn)。通過運用塑料袋開展多種游戲活動,引發(fā)幼兒愿意嘗試多種新玩法,讓幼兒了解使用塑料袋的有關安全常識。認識到它與人
2009-10-25
目標:通過玩沙,激發(fā)幼兒的探索欲望,體驗玩沙的快樂。準備:塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋、小木棍、小鏟、小桶過程:〈一〉導入,引起興趣。上次,我們用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋來玩沙子?
2009-10-25
一、主題來源:聲音與孩子的生活息息相伴,當我們的孩子聽到生活中有趣的、奇怪的聲音總會好奇地問:咦!這是誰的聲音?什么聲音?,有一次在玩音樂游戲時,孩子們還會猜測、想象聽到的聲音,如聽到低沉的琴音就會說
2009-10-25
設計思路:新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,目前,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗到過新年的快樂,知
2009-10-25
一、主題活動由來孩子們越來越喜歡來幼兒園了,他們從家中帶來了玩具、小飾品、故事書等等,我發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡看故事書,一次,我看到羅比帶來故事書正在圖書區(qū)津津有味地看著,我走過去說:羅比,你帶的是什么書
2009-10-25
活動目標:1、通過故事介紹,讓幼兒了解工具箱里小工具的用途。2、使幼兒明白齊心合作的重要性。3、通過幼兒介紹自己爸爸的工具箱,培養(yǎng)幼兒語言的表述能力。活動準備:1、故事錄音、貼絨圖片、小工具箱一個;顒舆^
2009-10-25
目標:1.運用故事和已有的經驗萌發(fā)孩子幫助別人的情感。2.在多媒體動態(tài)畫面引發(fā)下,愿意用普通話講講故事中的事.難點:萌發(fā)幫助人的情感.準備:多媒體課件,過程:1.導入活動放映小老鼠的形象,問:小朋友,您們看
2009-10-25
一、活動產生的背景每天,小朋友洗手,上廁所的時候,都在盥洗室里停留很久,而老師、保育員不要玩水的提醒猶如耳邊風一樣,聽過就忘。幼兒對盥洗室如此留戀,水對孩子的魅力竟如此之大!新《綱要》指出:發(fā)現(xiàn)孩子的
2009-10-25
一、晨間活動目標:1、穩(wěn)定個別幼兒情緒(錢一笑),引導幼兒學說老師早。2、提醒幼兒找到自己的坐位,安靜地玩桌面玩具。3、學習聽信號將桌面玩具放回原處,培養(yǎng)良好的活動常規(guī)。二、晨間鍛煉:滾皮球目標:1、學習
2009-10-25
活動目標:1、能說出自己喜歡的食物,知道冬天吃火鍋可以暖和身體。2、體驗大家一起吃火鍋的快樂;顒訙蕚洌1、活動前:墻面和語言角張貼火鍋的圖片;幼兒回家品嘗火鍋;2.故事錄音;3.操作材料(玩具鍋子、爐子
2009-10-25
設計思路:為了豐富、充實科學角,我們除了設計了聞一聞、拼一拼、認一認小欄目,又用廢舊罐頭瓶經洗刷消毒后,盛上各種調味品擺了上去,這引起了孩子們的極大的興趣,都爭著搶著來看、來問。我們抓住時機,以嘗一嘗
2009-10-25
主題目標1.通過看看、講講、畫畫、唱唱、游戲等活動,感受色彩的變化。2.認識紅、黃、藍、綠等顏色,產生探索周圍事物顏色的興趣。3.體驗不同的繪畫形式,享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。4.嘗試制造彩虹實驗,提高動手實
2009-10-25
學習目標:1、通過觀察冬天的氣候變化,花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征,并運用相應的詞進行描繪。2、讓幼兒加深對元旦的了解,知道元旦是新的一年的開始,知道
2009-10-25
一、主題來源開學了,我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是陌生的一切:老師,同伴、環(huán)境等,為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切,忘記離開父母的憂慮,喜歡幼兒園,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了溫馨而有特色的環(huán)境來吸引他們,為了
2009-10-25
主題的產生:在小動物學本領這一主題開展的過程中,我們帶著孩子們去參觀了養(yǎng)雞場,回來之后,他們的話題經常圍繞著雞媽媽、小雞、雞蛋寶寶等內容。進午餐的時候,吃到鵪鶉蛋,他們會說我吃到一個小雞蛋寶寶;西紅柿
2009-10-25
背景:消防日在以往是我們朽孩子從不涉及的活動,因為老師的忽視、成人認識上的偏差,認為3歲的孩子是倍受保護的,只要大人在,他們是決不會受到火的威脅。再者孩子那么小會懂什么!認識上的種種誤區(qū)讓我們朽孩子遠
2009-10-25
活動目標:1、培養(yǎng)幼兒大膽的用自然音說話、唱歌。2、引導幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂。3、指導幼兒表演出幾種典型動物的叫聲和動作。4、培養(yǎng)幼兒主動同別人打招呼、問好的習慣;顒訙蕚洌簞游锟ㄆ、頭飾、動
2009-10-25
設計意圖:隨著主題《我愛我家》的開展,,孩子們逐步了解了自己的家和家里的人,激發(fā)了幼兒熱愛家和家人的情感。本活動,讓幼兒通過分組活動,體驗自己是個能干的小主人,會招待自己的好朋友,并愿意做自己力所能及
2009-10-25
活動目標:1、引導幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。2、指導幼兒學習用手掌印畫或紙張、樹葉粘貼的方法,表現(xiàn)秋天美麗的樹葉。3、在活動中培養(yǎng)幼兒美感創(chuàng)作的精神。活動準備:1、請家長配合幼兒園帶幼兒去觀察秋天樹的色
2009-10-25
一、主題的制定與執(zhí)行9月是小朋友開學的第一個月,也是他們從各個家庭來到幼兒園,開始他們的社會生活的時間。在這個小小的社會里,有的孩子怡然自得,有的孩子顯得格格不入,甚至常與人發(fā)生沖突,有的以不便應萬變
2009-10-25
一、活動背景中午吃好飯,沐浴著陽光的溫暖,我和孩子們在幼兒園內悠閑地走著,經過飼養(yǎng)角時,孩子們總要去看看小兔。他們問問小兔:你吃飯了嗎?你喜歡吃什么呀?并央求門房上的老爺爺去給小兔喂食。有的孩子還說:
2009-10-25
一、主題生成:在夏秋季之交的季節(jié)中,草地上的蝴蝶、蚊子、飛蛾等小動物正在熱鬧的嬉戲著,它們互相追趕,一會兒你飛在前,一會兒我飛在前,這樣的情景引起了我們班幼兒的興趣,他們也學著小動物自由地在草地上飛翔
2009-10-25
設計思路:隨著親親一家人主題活動的展開,為了讓孩子感受親情、感受關愛,我們將家長配合帶來的寶寶與家人的合影布置在班級的主題墻上。不久,我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡聚在一起觀看,并饒有興趣地尋找自己和同伴的照片,
2009-10-25
活動1冬天的風(認知)活動目標:1、通過各種感官來感受冬天的風,知道北風吹在身上很冷。2、豐富詞匯:寒冷活動準備:1、每人一個風車。2、注意幼兒保暖,穿好外套;顒舆^程:1、幼兒到室外沒有陽光,有點風的地方
2009-10-25
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