來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-10-25 10:04:20
一、主題來源
開學(xué)了,我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是陌生的一切:老師,同伴、環(huán)境等,為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切,忘記離開父母的憂慮,喜歡幼兒園,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了溫馨而有特色的環(huán)境來吸引他們,為了增進(jìn)同伴,師生的情感,我們選用了小班的教材《我的幼兒園》、《小寶寶》兩個(gè)主題,同時(shí)開展。教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點(diǎn)有和哥哥姐姐做游戲,讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時(shí)拉進(jìn)孩子們的距離,學(xué)會(huì)與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會(huì)與人分享。而送玩具寶寶回家的活動(dòng)可以教會(huì)孩子一些基本的活動(dòng)規(guī)則。幼兒時(shí)期比較重要的一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)則,這也是幼兒園階段的一個(gè)長時(shí)間的目標(biāo),所以在這個(gè)主題中注重的是孩子的日常生活,讓他們從我做起,從身邊的小事情做起。主題《小寶寶》中“我的名字”的小點(diǎn)適合讓孩子互相認(rèn)識(shí),“我的身體”小點(diǎn)讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體部位,學(xué)會(huì)一些保護(hù)自己的方法,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。這些活動(dòng)都很適合剛來園的孩子開展。讓他們更快的熟悉日常生活,且有益于幼兒對(duì)規(guī)則的掌握和遵守。主題活動(dòng)就在預(yù)設(shè)和生成中交叉進(jìn)行著。
二、主題目標(biāo)
1、知道自己所在的幼兒園名稱,班級(jí)及自己的姓名。
2、樂于參加集體活動(dòng),并能遵守簡單的集體規(guī)則。
3、學(xué)習(xí)用普通話表述自己的意愿,能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。4、知道要保護(hù)自己,不做危險(xiǎn)的事情。
三、主題的實(shí)施
主題選自
《小寶寶》主題是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書(P1—P7)、有兩個(gè)次級(jí)主題:我的名字、我的身體、
我的名字(P2)
學(xué)著用普通話說自己的名字(P2)
游戲:開門、關(guān)門(P2)
貼紙人(P2)
我的身體
拍拍踏踏(P2)
玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖。(P2)
動(dòng)動(dòng)我的身體(P2)
小跳舞毯(P3)
印小手(P3)
兒歌:小小手(P3)
兒歌:拍皮球(P3)
。ㄎ覀兊男∈郑
《我的幼兒園》是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書(P87—P93)、有三個(gè)次級(jí)主題:你玩我玩大家玩和哥哥姐姐做游戲玩具要回家
你玩我玩大家玩
玩具商店P(guān)88
玩具架P88
大家一起玩P88
小鈴鐺P88
胖熊吹氣球P88
哥哥姐姐做游戲
2哥哥姐姐喜歡我P90
2哥哥姐姐的畫P90
玩具要回家
蠟筆寶寶找家P90
送玩具回家P90
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