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一、活動目標(biāo)。1．通過操作讓幼兒感知沙的特性：沒有氣味；不溶于水；細(xì)細(xì)的一粒粒。2．讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。3．讓幼兒在感知沙的特性基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)沙的好處、用途。并懂得珍惜沙，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。二、活動
2009-10-20
活動目標(biāo)：1、過對樹葉的觀察、比較、對應(yīng)，激發(fā)對周圍事物的關(guān)心。2、養(yǎng)語言概括力，能清楚地表達(dá)自己的意見�；顒訙�(zhǔn)備：1、葉標(biāo)本四種。2、收集的各種樹葉若干�；顒舆^程：1、（出示樹葉標(biāo)本）你們看，這是什么呀
2009-10-20
材料準(zhǔn)備：杯子、鵪鶉蛋三個(gè)、鹽、醋若干活動過程1．教師以變魔術(shù)的形式，激發(fā)幼兒的興趣：今天，老師要用蛋寶寶來變個(gè)魔術(shù)。你們看看，桌上有什么呢？2．教師將蛋放入水中，引導(dǎo)幼兒觀察：蛋寶寶放入水里后怎樣啦？
2009-10-20
活動目標(biāo)：1．樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗(yàn)操作的樂趣。2．探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。3．能積極動腦筋想辦法，解決問題�；顒訙�(zhǔn)備：物質(zhì)材料準(zhǔn)備：乒乓球和紙。知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾
2009-10-20
活動目的：1、知道兩種顏色混合起來會變成另一種顏色。2激發(fā)幼兒動手操作和對顏色的興趣�；顒訙�(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)三種顏色的薄手工紙、裝有紅、黃、藍(lán)、綠、紫等眼力的盤子�；顒右唬�1、出示紅、黃、藍(lán)的玻璃紙，讓幼
2009-10-20
一、活動目標(biāo)1、了解五官的作用，知道它們在我們生活中是缺一不可的。2、運(yùn)用五官愉快的探索和游戲。二、活動準(zhǔn)備3、故事《眉毛搬家》，頭畫像一幅。4、眼罩若干，醬油、醋各半瓶，橘子，娃娃一個(gè)三、活動過程（一）
2009-10-20
一、活動題目我做的小水輪轉(zhuǎn)起來了二、活動目標(biāo)幼兒通過組裝水輪，并使其轉(zhuǎn)動，感知借助風(fēng)、水、沙等外力可使水輪轉(zhuǎn)起來的現(xiàn)象。使幼兒充分體驗(yàn)探索活動的快樂。三、適用對象4～5歲幼兒。四、活動所需資源圖片、塑料
2009-10-20
目標(biāo)：1、通過對園區(qū)內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望，說出為何喜歡它。2、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。3、學(xué)會做觀察記錄。4、復(fù)習(xí)12以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。5、認(rèn)讀樹名�；顒訙�(zhǔn)備：1、課前對園
2009-10-20
設(shè)計(jì)意圖：一次孩子在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室里玩，我發(fā)現(xiàn)孩子們對小鳥的標(biāo)本很感興趣，根據(jù)幼兒的興趣，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動。目的在于通過對小鳥的探索，發(fā)展孩子們的語言概括能力，動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，同時(shí)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和
2009-10-20
一.目標(biāo)1.甜、苦兩種味道，了解味道與表情色彩的聯(lián)系。2.感知能力，有初步的審美情趣。二.活動準(zhǔn)備1.各類甜的、苦的食品。2.鏡子、灰色（冷色）和紅色（暖色）圖片各一張，若干食品表情記錄表。3.表情方面的繪畫經(jīng)驗(yàn)
2009-10-20
3～4歲3～4歲幼兒在手工活動中，處于好奇和好動的本能，對手工工具材料發(fā)生興趣，有時(shí)引起自發(fā)的游戲活動，進(jìn)入目的不十分明確的模仿活動，這是幼兒學(xué)習(xí)手工活動的開始，如紙工活動很少有獨(dú)立創(chuàng)造的造型，大部是模仿
2009-10-20
一、活動名稱：長耳朵兔子二、活動目標(biāo)：1、在觀察中，發(fā)現(xiàn)小兔子的可愛，產(chǎn)生喜愛動物的情感。2、學(xué)習(xí)用各種方式感知兔子的主要特征和生活習(xí)性。三、活動重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)識兔子的主要特征。2、難點(diǎn)；了解兔
2009-10-20
活動目標(biāo)：1、讓幼兒觀察溶解現(xiàn)象，并能用語言表達(dá)其發(fā)現(xiàn)。2、激發(fā)幼兒對溶解現(xiàn)象的好奇心�；顒訙�(zhǔn)備：1、教學(xué)實(shí)驗(yàn)材料：每人一協(xié)水、一塊方糖。鹽、奶粉、果珍等若干。2、實(shí)驗(yàn)記錄：記錄單、繪畫方式記錄3、時(shí)間安
2009-10-20
目標(biāo)：1、通過看、摸、聞、掰等方法，發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣；2、了解蒜頭在春天會發(fā)芽，激發(fā)對種子發(fā)芽的探索興趣。準(zhǔn)備：1、蒜頭人手一個(gè)、種植用紙杯每組兩個(gè)、紙盒每組一個(gè)；2、已經(jīng)發(fā)芽的蒜頭一個(gè)、小
2009-10-20
一、活動題目蘇打噴泉二、活動目標(biāo)通過制作蘇打噴泉，培養(yǎng)幼兒觀察和動手操作的能力。三、適用對象4～5歲幼兒。四、活動所需資源塑料蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆。五、活動過程看一看。有趣的實(shí)
2009-10-20
活動要求：1．讓幼兒了解水的一些特性，并通過操作，培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對一些自然向象的興趣。2．引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽操作和較完整連貫地表達(dá)�；顒訙�(zhǔn)備1．瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、
2009-10-20
［活動目標(biāo)］1、了解水的用途，知道水資源的寶貴。2、在親自體驗(yàn)中，懂得愛惜水，知道節(jié)約用水。［活動準(zhǔn)備］1、教材、兩盆花（一盆先不澆水葉子有些垂下）、與水有關(guān)的圖畫一幅。2、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)：初步了解生活中哪
2009-10-20
一、活動目標(biāo)1．能說出常見物體的顏色。2．對顏色變化感興趣、喜歡實(shí)驗(yàn)活動。3．發(fā)展表現(xiàn)美的能力。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1．重點(diǎn)：激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注。說明：能夠意識到色彩美是幼兒感受美的一個(gè)重要方面。色
2009-10-20
一、活動目標(biāo)：1、喜歡通過動手操作來探究生活中的問題。2、知道生活中有些東西是容易吸水的。二、活動準(zhǔn)備：1、水盆若干、教師表演魔術(shù)用的水杯兩個(gè)(兩個(gè)水杯外觀要一樣，下半部分要有杯套，一個(gè)水杯下半部分塞有干
2009-10-19
一.活動目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒樂于在活動中動手操作.2.讓幼兒通過動手操作，發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是可以吸水的.3.發(fā)展觀察力和動手操作的能力.二.活動準(zhǔn)備：1.知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備.(1)教師應(yīng)充分了解生活中有
2009-10-19
（一）活動名稱：誰的尾巴（二）活動目標(biāo)：1.在猜猜、想想、找找、說說的過程中知道動物尾巴的各種功能。2.鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察并大膽想象，能發(fā)現(xiàn)問題并提出疑問。（三）活動準(zhǔn)備：1.課件：猜猜我是誰，兔子舞的flash.
2009-10-19
案例背景：11月29日，當(dāng)湖中心幼兒園進(jìn)行了發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力的研討課。夏競舟老師進(jìn)行了一堂科學(xué)活動《蔬菜一家》的課堂展示活動。新《綱要》明確指出�？茖W(xué)教育的一個(gè)重要的目標(biāo)技術(shù)增進(jìn)幼兒表達(dá)與交流能力。在
2009-10-19
活動目標(biāo)：1、認(rèn)識四中常見蔬菜的外形特征，按食用部分進(jìn)行歸類。2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜�；顒又攸c(diǎn)：知道從蔬菜的食用部分，比較異同點(diǎn)，形成蔬菜概念�；顒訙�(zhǔn)備：與內(nèi)容有關(guān)的課件西紅柿、白菜、
2009-10-19
目標(biāo)通過操作引導(dǎo)幼兒觀察某些物質(zhì)的溶化過程，比較能溶于水和不能溶于水的物體特性。準(zhǔn)備大水盆、水杯、小勺、固體飲料，各種能溶于水和不能溶于水的物品，如面粉、白砂糖、鹽、粉筆、紙片、糖紙、塑料插片、玻璃球
2009-10-19
教學(xué)目標(biāo)：1、初步知道圓圓的物體能滾動。2、激發(fā)幼兒對滾動現(xiàn)象的好奇心。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒能初步的感知滾動現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備：1、塑料球、沖氣長方形、正方形、三角形的塑料玩具若干（每人一份）；記錄紙每人一張（
2009-10-19
目標(biāo)讓幼兒感知沙子的特性，比較干沙與濕沙的不同，學(xué)習(xí)用沙土造型，充分享受玩沙的樂趣。準(zhǔn)備小鏟、小桶、篩子、模子、水等。過程活動（一）干沙游戲1、讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子。可以光著腳在沙子上走一走
2009-10-19
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過玩色，在熟悉三原色的基礎(chǔ)上認(rèn)識桔黃、綠色和紫色，并能自己調(diào)配顏色。2、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)做簡單的觀察記錄�；顒訙�(zhǔn)備：1、每組三杯為紅、黃、藍(lán)的顏料。吸管若
2009-10-19
活動目標(biāo)：1、在看看、聽聽、講講、嘗嘗的活動中了解水果變成水果干后的不同滋味。2、能大膽地在集體面前交流自己的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)與同伴分享的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：共同收集幾種常見的水果及它們制成的水果干（獼猴桃、蘋果
2009-10-19
活動目標(biāo)1.讓幼兒初步了解植物與人類的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。2.了解保護(hù)樹木的有關(guān)知識和具體辦法�；顒訙�(zhǔn)備1.錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)。2.森林掛圖和活動雨點(diǎn)圖片�；顒舆^程1.觀看錄像，讓幼兒知道茂盛的森林給
2009-10-19
目的：1、讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。準(zhǔn)備：1、棉花、香煙、瓶子。2、自制多媒體電腦教學(xué)軟件。3、自攝的有關(guān)空氣污染源的錄象片。過程：一、了解空氣遭受污染的情
2009-10-19
活動目標(biāo)：1、通過玩玩、說說、做做的活動，初步感知面粉的特性。2、激發(fā)幼兒動手操作的興趣，初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維�；顒訙�(zhǔn)備：面粉、水、盤子、抹布（人手一份）牙簽若干、面粉娃娃一個(gè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)�；顒舆^程：一
2009-10-19
活動目標(biāo)：1、幼兒有濃厚的動手興趣，了解橙汁的由來，并能積極思維。2、幼兒能親自動手，采用各種方法取橙汁。3、幼兒能把自己的勞動成果與同伴分享�；顒訙�(zhǔn)備：鮮橙若干、榨汁機(jī)、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子
2009-10-19
設(shè)計(jì)思路：秋天最顯著的特征就是樹葉飄零，隨著我們生活周圍綠化面積的增多，孩子接觸各種植物的機(jī)會也越來越多，當(dāng)孩子在戶外活動時(shí)撿起一片樹葉，開心的和同伴一起往上扔，跑來告訴我：老師，我撿到樹葉了。的時(shí)候
2009-10-19
活動目標(biāo)：1.認(rèn)識一些秋天的果子，知道秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。2.初步學(xué)會朗誦詩歌，體驗(yàn)詩歌的節(jié)奏美，讓幼兒感受詩歌的意境美；活動準(zhǔn)備：教具：1.各種秋天的果子：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨
2009-10-19
設(shè)計(jì)背景：動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)動物的外形、習(xí)性及生活方式，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一
2009-10-19
1、教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步感知磁鐵能吸鐵的特性，嘗試運(yùn)用各種方法取出水中的東西并進(jìn)行分類。大膽探索并能講述自己的發(fā)現(xiàn)。體驗(yàn)探索磁鐵的樂趣。2、教學(xué)準(zhǔn)備：磁鐵；探索材料：回形針，玩具，一元硬幣，夾子，茶葉罐等鐵
2009-10-19
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