中班科學(xué)教案：冰中取物

活動目的：1.了解冰融化的過程。2.在探究的過程中學(xué)會從多角度解決問題。3.學(xué)習(xí)運用比較的方法在操作中發(fā)現(xiàn)問題、獲取經(jīng)驗。活動準(zhǔn)備：兩塊大小一樣的冰塊，托盤，每人一塊冰（里面凍有一個小禮物）記錄卡每人一張，

2009-07-11

中班科學(xué)教案：有趣的水

一、活動背景水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉的、喜歡的東西，我就抓住這一教育契機(jī)，注意創(chuàng)設(shè)操作環(huán)境，提供豐富的材料，讓幼兒通過眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這樣是幼兒變被動學(xué)習(xí)者為

2009-07-11

中班科學(xué)教案：冷冷的冰

●活動目標(biāo)：1、知道冰的特性，并通過操作活動，了解冰和水之間的不同點和關(guān)系2、引導(dǎo)幼兒對事物的特征進(jìn)行大膽的描述，提高語言表達(dá)能力3、激發(fā)幼兒探索水變化的興趣●活動資源：1每人1小塊冰，半碗水2幾盆熱水3抹

2009-07-11

中班科學(xué)教案：磨豆?jié){

活動準(zhǔn)備：（1）了解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改進(jìn)給人們生活帶來的方便。（2）對磨豆?jié){活動有興趣，具有初步的觀察.分析思考的能力�；顒訙�(zhǔn)備：（1）日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)驗。（2）石磨.

2009-07-11

中班科學(xué)教案：有用的泥

活動目標(biāo)：（1）通過操作觀察，發(fā)現(xiàn)泥土的各種特征，并用語言表達(dá)出來。（2）知道泥土很寶貴，與人.動物.植物關(guān)系密切；培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備：（1）活動前已帶幼兒挖過泥，尋找過泥土里有什么。（2）事先尋

2009-07-11

中班科學(xué)教案：挖野菜

活動目標(biāo)：知道春天許多野菜都長出來了，泥土里.草地上.樹叢中.小河邊到處都有，他們可以吃，營養(yǎng)豐富；培養(yǎng)幼兒挖野菜的興趣和熱愛大自然的情感。活動準(zhǔn)備：新鮮的薺菜若干，每人一個小塑料袋，選擇一塊生長野菜較

2009-07-11

中班科學(xué)教案：國寶熊貓

活動目標(biāo)：（1）知道熊貓是我國特有的珍惜動物。（2）知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動物。活動準(zhǔn)備：幼兒去動物園看過大熊貓，與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片，熊貓吃竹子的圖片一張或錄象帶一盤�；顒舆^程

2009-07-11

中班科學(xué)教案：我有好辦法

活動目標(biāo)：（1）能動腦筋嘗試使用磁鐵.大頭針.糨糊.雙面膠等不同材料，使小圖片固定在不同質(zhì)地的直立的板上。（2）能分析比較使用不同材料進(jìn)行固定的特點。活動準(zhǔn)備：雙面膠.磁性板.動植物.人物的小圖片若干。活動過

2009-07-11

中班科學(xué)教案：彈性

活動目標(biāo)：（1）了解彈性的基本特性，獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗。（2）能積極參加科學(xué)探索活動，培養(yǎng)關(guān)心周圍事物的習(xí)慣�；顒訙�(zhǔn)備：彈性及彈簧的玩具.用具等，有彈性的物體（如松緊帶.海綿.彈力布..皮筋）�；顒舆^程

2009-07-11

中班科學(xué)教案：會飛的小傘

設(shè)計意圖：在幼兒收集廢舊可樂瓶的過程中，很多幼兒興致勃勃地拿著瓶子對著自己或朝著他人捏、壓，并高興的叫著：老師，有風(fēng)、有風(fēng)。根據(jù)幼兒這一興趣和關(guān)注點，滿足幼兒好奇心，因此，我決定利用可樂瓶開展一系列科

2009-07-11

中班科學(xué)教案：為什么會響

設(shè)計思路：為了讓幼兒了解秋天的特點，我請家長在自然角投放了一些秋天的農(nóng)作物，象花生、黃豆、綠豆、米等。許多家長為了方便就用各種各樣漂亮的瓶子裝著過來。一天早上，我和孩子在自然角進(jìn)行觀察時，許多小朋友把

2009-07-11

中班科學(xué)活動：會跳舞的豆子

根據(jù)科學(xué)活動《為什么會響》的活動進(jìn)行修改。設(shè)計思路：《幼兒園指導(dǎo)綱要》中明確指出：科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。在指導(dǎo)幼兒觀察自然角時，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象

2009-07-11

中班科學(xué)教案：好玩的磁鐵

活動目標(biāo)：在各種各樣的游戲活動和感知活動中，鞏固幼兒對磁鐵特性的了解，進(jìn)一步感知磁鐵能吸鐵。在操作活動中，培養(yǎng)幼兒觀察及解決問題的能力，體驗成功的快樂。以親子游戲為載體，促進(jìn)家園良好教育活動的形成，增

2009-07-11

中班科學(xué)教案：看誰噴得遠(yuǎn)

目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并了解水位高度與水柱噴射距離間的關(guān)系。2．啟發(fā)幼兒表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言表達(dá)能力及合作能力。3．激發(fā)幼兒的探索興趣。準(zhǔn)備：1．可樂瓶若干，根據(jù)需要在每只

2009-07-11

中班科學(xué)教案：會變的顏色

活動目的：1、知道兩種顏色混合起來會變成另一種顏色。2激發(fā)幼兒動手操作和對顏色的興趣。活動準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)三種顏色的薄手工紙、裝有紅、黃、藍(lán)、綠、紫等眼力的盤子。活動一：1、出示紅、黃、藍(lán)的玻璃紙，讓幼

2009-07-11

中班科學(xué)教案：蝌蚪寶寶是怎樣長大的

一、活動目標(biāo)：1、了解小蝌蚪到青蛙的生長過程，能用身體動作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過程。2、養(yǎng)成觀察事物細(xì)微變化的習(xí)慣，能把自己對小蝌蚪變青蛙過程的猜想用自己的方式記錄下來。3、喜愛青蛙，初步具有保護(hù)青蛙的意

2009-07-11

中班科學(xué)教案：糖果王國

一、說教材幼兒的科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開始，引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子們的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。糖果是幼兒熟悉、喜愛

2009-07-11

中班科學(xué)教案：大樹媽媽本領(lǐng)大

目標(biāo)：1．讓幼兒在體驗的基礎(chǔ)上初步感知樹木與人類的基本關(guān)系，培養(yǎng)幼兒探索自然科學(xué)的興趣。2．引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的社會生活環(huán)境。3．感受幫助朋友的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界，愛護(hù)樹木的情感。準(zhǔn)備：1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

2009-07-11

中班科學(xué)教案：不同節(jié)奏

活動目標(biāo)：一、感受不同條件下心臟不同節(jié)奏的跳動，了解心臟跳動與運動間的關(guān)系。二、激發(fā)幼兒探索身體奧秘的興趣。活動準(zhǔn)備：心臟圖、錄音：胎心音、記錄表、筆每個幼兒一份、皮球每個幼兒一只、聽診器每桌一只、活

2009-07-11

中班科學(xué)教案：按物體的數(shù)量分類

活動目標(biāo)：培養(yǎng)正確的操作習(xí)慣和對操作活動的興趣。培養(yǎng)幼兒分析、比較、概括能力。學(xué)習(xí)5以內(nèi)按數(shù)量分類，鞏固對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。依據(jù)：根據(jù)教學(xué)任務(wù)從品德、能力、知識三方面培養(yǎng)而確定。重點：根據(jù)物體數(shù)量的多少，

2009-07-11

中班科學(xué)教案：它能穿越彎管嗎？

一、設(shè)計意圖在日常生活中，孩子們對身邊的事物非常感興趣，經(jīng)常問為什么。在小博士研究所里，孩子們用米粒、珠子、黃豆、沙子做實驗，發(fā)現(xiàn)它們都能夠穿越彎管子。于是，教師設(shè)計了本活動，抓住了幼兒這一興趣點，意

2009-07-11

中班科學(xué)教案：吃不完，怎么辦？

一、活動目標(biāo)1、知道吃不完的食品不封口會還潮、變質(zhì)。2、通過嘗試操作，學(xué)習(xí)幾種簡單的封口辦法，在實驗中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標(biāo)記作記錄。3、感知科技的進(jìn)步，體驗成功的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、人手一只已

2009-07-11

中班科學(xué)教案：有趣的蛋

本活動功能：此活動在中班下學(xué)期的《這是什么蛋》中分題4中。二、設(shè)計意圖：在本活動《這是什么蛋》這個主題中，使我了解到蛋在孩子們眼里是一個神秘的世界，它是一個謎，是一個講不完的故事。我深深為孩子們的主動

2009-07-11

中班科學(xué)教案：玩玩紙

設(shè)計意圖：紙，雖然是幼兒平時常見的一種物品，但幼兒并不對各種紙的特性及用途進(jìn)行探索，在認(rèn)識紙的過程中，非常有必要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個能充分探索、嘗試、感知的活動，以引起幼兒探索紙的秘密的興趣�；顒幽繕�(biāo)：⒈激

2009-07-11

中班科學(xué)教案：讓物體站起來

讓物體站起來（科學(xué)）讓物體站起來（科學(xué)）活動目標(biāo)：1、讓孩子在不斷操作中，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)讓物體站起來的方法，感受方法的多樣性。2、通過活動，逐步養(yǎng)成相互協(xié)作、商量的習(xí)慣，增進(jìn)孩子對探索活動的興趣�；顒訙�(zhǔn)備：

2009-07-11

中班科學(xué)教案：怎樣讓球動起來

一、活動目標(biāo)：１、能積極嘗試，創(chuàng)造性地想出多種讓球動起來的方法。２、能大膽地交流自己的想法，學(xué)習(xí)做觀察記錄方法。二、活動準(zhǔn)備：刺猬球若干；輔助材料（盆子、報紙、書、墊板、夾子、勺子、泡沫、恤等）。三、

2009-07-11

中班科學(xué)教案：有趣的轉(zhuǎn)動

一、設(shè)計意圖在這次優(yōu)質(zhì)課評比中，我抽到的題目是《物體的轉(zhuǎn)動》，因為這個課中班已上過，再加上自己的教學(xué)水平的限制，對中大班幼兒的發(fā)展水平不是了解得很透徹，自從上次家長半日活動后發(fā)覺中班幼兒對科學(xué)領(lǐng)域很感

2009-07-11

中班科學(xué)教案：長方形

一、活動名稱：《認(rèn)識長方形》二、活動準(zhǔn)備：1、課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色）；長方形和正方形的紙幼兒每人一張（長方形

2009-07-11

中班科學(xué)教案：彩色的世界

設(shè)計意圖：《指南》指出，學(xué)前教育課程設(shè)計要充分注意每一種活動的綜合教育作用，以及不同活動之間的互動與滲透。幼兒的年齡特點決定了他們對事物的認(rèn)識是表面的、缺乏概括能力的，因此，為幼兒設(shè)計開展的活動應(yīng)該是

2009-07-11

中班科學(xué)教案：彩色的世界

設(shè)計意圖：《指南》指出，學(xué)前教育課程設(shè)計要充分注意每一種活動的綜合教育作用，以及不同活動之間的互動與滲透。幼兒的年齡特點決定了他們對事物的認(rèn)識是表面的、缺乏概括能力的，因此，為幼兒設(shè)計開展的活動應(yīng)該是

2009-07-11

中班科學(xué)教案：種大蒜

設(shè)計思路：那天在教師后面的操場玩，孩子們無意中發(fā)現(xiàn)了幼兒園里荒廢已久的種植園，大家對那塊土地產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師，土是什么��？老師，土里為什么能長出菜來呢？等等問題都來了，看孩子們這么有興趣，于是我

2009-07-11

中班科學(xué)教案：奇妙的電池

［教學(xué)目標(biāo)］１、培養(yǎng)幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習(xí)慣，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。２、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識時鐘，能區(qū)分時針、分針，學(xué)會看整點。３、引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的生活，并學(xué)習(xí)運用文字、符號、圖畫等形式制作作

2009-07-10

中班科學(xué)教案：我的一天——有趣的數(shù)字

［教學(xué)目標(biāo)］１、培養(yǎng)幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習(xí)慣，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。２、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識時鐘，能區(qū)分時針、分針，學(xué)會看整點。３、引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的生活，并學(xué)習(xí)運用文字、符號、圖畫等形式制作作

2009-07-10

中班科學(xué)教案：泥土和石頭

活動目的：1．引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。2．通過嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣�；顒訙�(zhǔn)備：石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等�；顒舆^程區(qū)分泥土和石頭1．幼兒嘗試區(qū)分泥

2009-07-10

中班科學(xué)教案：水

一、活動目標(biāo)1．在燒火的活動中了解水的特性，培養(yǎng)對自然物的興趣。2．了解水的用途，知道節(jié)約用水。二、重點和難點1．重點：讓幼兒通過活動感受水的特性。2．難點：理解水是透明的、會流動的特性。三、材料及環(huán)境創(chuàng)

2009-07-10

中班科學(xué)教案：垃圾分類

一、說教材㈠、課題分析：隨著資源的不斷開發(fā)，資源的浪費日益嚴(yán)重。人們已漸漸意識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，都積極行動起來，拯救我們的地球，保護(hù)我們的生存環(huán)境，增加全民的環(huán)境危機(jī)感和環(huán)境意識。如何讓幼兒從小樹立

2009-07-10