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主題產(chǎn)生:春天來(lái)了,當(dāng)迎春花把春天的訊息告訴大地時(shí),春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動(dòng)物,喊來(lái)了背著剪刀的小燕子,敲開了花媽媽的家門!春天多美好!幼兒園的小朋友們也一起出來(lái)找春天啦!在這個(gè)主題里,我們走
2009-10-20
一.設(shè)計(jì)意圖:一天,傳達(dá)室李老師送給班上老師一封信,孩子們問(wèn):信是從哪里來(lái)的?誰(shuí)寄給您的呀?我知道信是李老師送來(lái)的不對(duì),是郵遞員叔叔送來(lái)的聽著孩子們的議論,看著孩子們幼稚的小臉,我們做了解答并決定以此
2009-10-20
一、設(shè)計(jì)意圖:隨著新年的腳步日益臨近,各大商場(chǎng),超市紛紛在櫥窗、門廊,極其一切可能的地方裝點(diǎn),增添新年的氣氛,孩子們也敏感的發(fā)現(xiàn)了新的變化,怎么樣讓今年的新年過(guò)得與眾不同呢?在與孩子的討論中我們生成了
2009-10-20
一.活動(dòng)思路:孩子們從朽升入中班了,升班對(duì)于孩子來(lái)講,概念比較模糊,應(yīng)該讓孩子們知道我們是中班的小朋友了我們長(zhǎng)大了,激發(fā)孩子們做中班小朋友的自豪感,幫助其萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí),并嘗試體驗(yàn)自我服務(wù)和為集體
2009-10-20
一、主題的來(lái)源孩子們?cè)谠鹤永锿娴臅r(shí)候,小米發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),快來(lái)看呀!有蜘蛛網(wǎng)!他興奮得叫聲馬上引來(lái)了一大群好奇的同伴,他們專注的怕在網(wǎng)的周圍,議論紛紛。小蜘蛛在哪呢?這張網(wǎng)真大呀!我在我家的墻腳上也
2009-10-20
教師的思考初秋的一天,在午餐后,帶著孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)參觀。這時(shí)候,一片被風(fēng)吹落的樹葉飄落在徐悅的頭上。其他人看見了,都覺(jué)得很有趣,都搶著把樹葉拿了起來(lái),并圍繞著這片樹葉進(jìn)行了交流活動(dòng)。有的說(shuō):這樹葉圓
2009-10-20
一、目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的觀察周圍事物的漸變過(guò)程,并能用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己感受到的事物的變化。2、發(fā)展幼兒持久、細(xì)微的觀察力和對(duì)周圍事物的關(guān)心。二、設(shè)計(jì)意圖:最近,原本短發(fā)的陳老師買了一個(gè)長(zhǎng)頭
2009-10-20
一主題的產(chǎn)生有一天孩子們從戶外做完可間操回到教室,劉權(quán)把從花盆里摘下的一串紅撒在地上到處都是,孩子們爭(zhēng)著要搶,有的說(shuō):"這是花,我喜歡。⒂械恼f(shuō):"這這是給我們看的不是玩的呢!"花兒就在孩子的身邊,他
2009-10-20
問(wèn)題的提出:45歲的兒童主要依照表象進(jìn)行思維,認(rèn)識(shí)活動(dòng)的概括性是兒童對(duì)事物理解增強(qiáng),但仍表面、膚淺!幼兒這個(gè)年齡決定他們對(duì)周邊環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇,對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。本著陳鶴勤的社會(huì)
2009-10-20
一、設(shè)計(jì)思路:根據(jù)中班幼兒活潑、好動(dòng)富于想象的特點(diǎn)教師在設(shè)計(jì)本主題的時(shí)候,以秋天為主要線索,展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會(huì)和超級(jí)水果吧等教學(xué)內(nèi)容。將成人對(duì)世界的認(rèn)識(shí),還原于幼兒的想象。以假想代替逼真,創(chuàng)
2009-10-20
情境目標(biāo):1、嘗試自己創(chuàng)作各種各樣的燈,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。2、喜歡與同伴合作,養(yǎng)成良好的操作能力。情境創(chuàng)設(shè):已在寒假觀察認(rèn)識(shí)各種各樣的燈;和孩子收集各種廢舊材料:紙盒、易拉罐,塑料瓶等;提供各種廣告紙、蠟
2009-10-20
活動(dòng)目標(biāo):1.了解生活中的各種門,并能用多種方式進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)。2.知道門與人們生活的關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)門有一定的前期探索經(jīng)驗(yàn),并將各自觀察到的門用不同的方式記載下來(lái);老師拍攝的照片、錄像;顒(dòng)過(guò)程:一
2009-10-20
活動(dòng)目標(biāo)1、能用較完整的語(yǔ)言向同伴介紹照片是在什么地方拍的,以及在那里的所見所聞。2、初步了解看地圖的方法,對(duì)地圖產(chǎn)生興趣。3、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言的良好習(xí)慣;顒(dòng)準(zhǔn)備照片、少兒地圖、視頻儀、電視機(jī);
2009-10-20
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:春天,操場(chǎng)上的樹更綠更茂盛了,孩子們說(shuō):這是春姑娘給它們換的新衣服,每次吃完午飯孩子們都會(huì)去關(guān)心操場(chǎng)上的樹,觀察它們的衣服,坐著和它們聊天。根據(jù)孩子們的需要、興趣,教師、家長(zhǎng)帶著全班孩子
2009-10-20
設(shè)計(jì)意圖在幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化中,生肖不僅是一種形象生動(dòng)的紀(jì)年、紀(jì)月的方法,更已與每個(gè)人結(jié)合起來(lái),賦予了一種神奇的性格。新《綱要》指出:要為幼兒創(chuàng)造寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒主動(dòng)與教師、
2009-10-20
活動(dòng)內(nèi)容與要求:1、在玩玩、說(shuō)說(shuō)、嘗嘗的活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象并用肢體語(yǔ)言進(jìn)行動(dòng)作表現(xiàn)。2、啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:香蕉每人一個(gè);小熊、襪子、彩色的魔術(shù)盒各一個(gè);小毛巾每人一條設(shè)計(jì)思路
2009-10-20
設(shè)計(jì)背景:有關(guān)動(dòng)物的主題是每個(gè)年齡階段幼兒都非常喜愛的內(nèi)容,但不同的年齡階段所要把握的主題要點(diǎn)是不同的,對(duì)于中班幼兒則側(cè)重于感知?jiǎng)游锏奶卣、生活?xí)性及與人的關(guān)系等等。在主題實(shí)施過(guò)程中,按以往的經(jīng)驗(yàn),教
2009-10-20
活動(dòng)項(xiàng)目:1、在游戲中能聽辯門鈴、電話,鬧鐘,自行車等物發(fā)出的不同鈴聲,并知道這些鈴聲的作用。2、激發(fā)幼兒對(duì)周圍生活中不同鈴聲的興趣,理解它們的用處;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、摸箱一只2、門鈴,車鈴,電話鈴,鬧鐘等物
2009-10-20
一、預(yù)期總目標(biāo):1、從自身及周圍環(huán)境等的變化中,感受初春的到來(lái),了解春天的基本特征。2、在園地種植等活動(dòng)中,感知春天是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),感受春天的美。二、小主題目標(biāo):(一)、春天在哪里:1、鼓勵(lì)幼兒從自
2009-10-20
一、主題的來(lái)源每次吃飯時(shí),明明的小碗四周總是布滿了他偷偷丟出來(lái)的青菜,遠(yuǎn)看,像鋪了一塊綠草地。琪琪則一吃菜時(shí)就肚子疼,吃肉的時(shí)候就不疼了。-------許多孩子對(duì)蔬菜不感冒,卻偏愛肉食、甜食等,在孩子生長(zhǎng)發(fā)
2009-10-20
議題總目標(biāo):1、了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。3、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),
2009-10-20
一、設(shè)計(jì)意圖現(xiàn)今社會(huì)不管是哪個(gè)場(chǎng)所都會(huì)有一樣?xùn)|西鏡子。鏡子是當(dāng)代社會(huì)所有人所必不可少的生活用品。在對(duì)鏡子認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,配上范曉萱的健康歌由此引伸了《魔鏡》這一堂音樂(lè)游戲課。1、當(dāng)別人在發(fā)言時(shí)會(huì)尊重他人
2009-10-20
活動(dòng)目標(biāo):1、在幼兒親自動(dòng)手洗手帕的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)舞蹈《洗手帕》;2、在洗手帕的過(guò)程中,啟發(fā)幼兒體會(huì)洗、搓、濘曬及卷袖子等動(dòng)作,使幼兒在理解的基礎(chǔ)上迅速掌握動(dòng)作要領(lǐng),大膽用身體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn),從而發(fā)展幼兒的
2009-10-20
一、主題來(lái)源:升入中班以來(lái),孩子們逐步的愛帶書來(lái)幼兒園,恐龍書、故事書,品種漸漸增多,寒假以后孩子們有的幼兒帶來(lái)許多新書,孩子們互相交換著看書,但缺少細(xì)致的觀察,有的只看書里喜歡的人物,有的被色彩吸引
2009-10-20
主題產(chǎn)生的背景:近階段,常常聽孩子們談?wù)撛谟螒驎r(shí)去小超市購(gòu)物遇到的問(wèn)題:如物品擺放混亂、自己需要的物品買不到、超市營(yíng)業(yè)員不會(huì)為顧客服務(wù)等等。而且在活動(dòng)中我還發(fā)現(xiàn)有的孩子把自己吃過(guò)的包裝盒、袋帶來(lái),并主
2009-10-20
設(shè)計(jì)意圖:孩子在幼兒園每天喝的香香甜甜的豆?jié){是哪來(lái)的呢?帶著這樣的疑問(wèn),我們開展了一系列有關(guān)黃豆的主題活動(dòng)。如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《收黃豆嘍》,錫劇欣賞《雙推磨》,創(chuàng)新活動(dòng)《會(huì)跳舞的黃豆寶寶》等。生活活動(dòng)《磨
2009-10-20
一、活動(dòng)形式:區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)這兩年來(lái),我幼兒園不斷深化教育改革,確立先進(jìn)的教學(xué)理念,以開放的主題教學(xué)課程框架替代了傳統(tǒng)的大綱分科課程;以區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)形式替代了部分傳統(tǒng)的集體教學(xué)活動(dòng)形式,區(qū)域化學(xué)習(xí)活
2009-10-20
活動(dòng)要求:1、了解火鍋的由來(lái)。2、知道冬季人們的飲食習(xí)慣,感受吃火鍋的樂(lè)趣。3、能和同伴分享自己帶來(lái)的食物。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、事先請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備吃火鍋的有關(guān)食品帶到幼兒園來(lái)。2、火鍋、爐子各4個(gè)、碗、湯勺人
2009-10-20
活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。2、發(fā)展幼兒細(xì)致觀察和認(rèn)知的能力。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,幫助幼兒掌握防火、防電等安全常識(shí);顒(dòng)準(zhǔn)備:安全標(biāo)志掛圖,幼兒園環(huán)境中張貼安全標(biāo)志。活動(dòng)過(guò)
2009-08-04
活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒知道中國(guó)的首都是北京,并初步了解北京的著名建筑及名勝古跡,萌發(fā)幼兒熱愛首都的情感;顒(dòng)準(zhǔn)備1.掛圖:天安門廣常2.配套幼兒用書《社會(huì)》上冊(cè);顒(dòng)過(guò)程1.啟發(fā)談話,引出主題。教師:小朋友,你
2009-08-04
活動(dòng)目標(biāo):1.能互相注視表示友好。2.家長(zhǎng)暫時(shí)離開不哭鬧。活動(dòng)準(zhǔn)備:23盒彩色的積木;顒(dòng)過(guò)程:1.家長(zhǎng)和孩子先圍成一圈坐在地毯上,教師向家長(zhǎng)和孩子介紹玩具和活動(dòng):這里有許多好看的積木,小朋友想不想玩,等
2009-08-02
活動(dòng)目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)分析故事,大膽地發(fā)表自己的意見。2、關(guān)心城市交通道路的變化,體會(huì)通暢的路給我們帶來(lái)的方便;顒(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入(觀看多媒體課件欣賞故事前半部分)今天
2009-08-02
目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒的觀察力,引發(fā)幼兒對(duì)大自然的興趣及熱愛大自然的美好情感。2、讓幼兒了解基本的安全常識(shí)。對(duì)中國(guó)地形圖有一個(gè)初步的了解。3、通過(guò)出游鍛煉幼兒的意志力。4、訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、節(jié)
2009-08-02
活動(dòng)目標(biāo):1、了解叫賣聲對(duì)人們生活的作用,引導(dǎo)幼兒對(duì)溫州的風(fēng)俗民情產(chǎn)生興趣。2、感受溫州街頭叫賣聲的濃郁地方腔,鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)習(xí)用溫州話模仿叫賣聲。3、通過(guò)模仿叫賣游戲,初步學(xué)習(xí)自我推銷的簡(jiǎn)單技能;顒(dòng)
2009-08-01
主題由來(lái):在家里倍受嬌寵的笑貝,帶著許多小問(wèn)號(hào),要離開父母的懷抱,進(jìn)入一個(gè)全新的世界,開始學(xué)習(xí)在集體中獨(dú)立地生活。幼兒要學(xué)習(xí)與別人交往,嘗試獨(dú)立做事,嘗試合作,嘗試分享等?墒牵恳粋(gè)孩子都是一本豐富
2009-08-01
活動(dòng)目的:1.認(rèn)識(shí)不快樂(lè)的表情。2.嘗試表達(dá)不快樂(lè)的情緒。3.學(xué)習(xí)抒發(fā)排解不快樂(lè)的情緒;顒(dòng)準(zhǔn)備流淚表情的圖卡。圖畫紙、雜志紙、彩筆。錄音機(jī)、音樂(lè)錄音帶;顒(dòng)過(guò)程:1.出示流淚表情圖卡,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)遇到什么事會(huì)
2009-08-01
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