幼兒身心發(fā)展的規(guī)律你知道嗎？

導(dǎo)讀：了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，這樣方便家長(zhǎng)了解孩子，照料孩子，讓孩子能更健康地成長(zhǎng)。（一）幼兒心理發(fā)展存在關(guān)鍵期根據(jù)國(guó)內(nèi)外研究資料證明，在個(gè)體心理發(fā)展過(guò)程中，有三個(gè)關(guān)鍵的年齡階段。

2009-08-03

2到3歲孩子的心理解讀

導(dǎo)讀：有句俗話是：兩三歲的孩子，連狗都嫌。是的，他們從那么乖的一個(gè)小天使，變成了一個(gè)小魔頭。有句俗話是：兩三歲的孩子，連狗都嫌。是的，他們從那么乖的一個(gè)小天使，變成了一個(gè)小魔頭，不聽(tīng)大人使喚了，攪馬桶

2009-08-03

怎樣讓寶寶不再吃被子？

導(dǎo)讀：幼兒時(shí)期，孩子精力旺盛，上床睡覺(jué)時(shí)很難從興奮狀態(tài)過(guò)渡到睡眠狀態(tài)，加上自控能力差，上床后睡不著就很容易通過(guò)吃被子或其他一些奇怪的嗜好來(lái)使自己入睡。幼兒時(shí)期，孩子精力旺盛，上床睡覺(jué)時(shí)很難從興奮狀態(tài)過(guò)

2009-08-03

尊重寶寶的隱私

導(dǎo)讀：童言無(wú)忌一直是人們贊美孩子天真無(wú)邪的品性的，其實(shí)，這是一種誤解�？跓o(wú)遮掩，這是一種缺乏隱私保護(hù)意識(shí)的典型表現(xiàn)，不僅損害個(gè)人形象，而且容易侵害他人權(quán)益，故此，大人不僅要從小培養(yǎng)孩子保護(hù)隱私的意識(shí)，

2009-08-03

嬰兒期開(kāi)始培養(yǎng)孩子的交往能力

導(dǎo)讀：幼兒期是社會(huì)交往態(tài)度與社會(huì)交往能力形成的關(guān)鍵時(shí)期，爸媽?xiě)?yīng)該創(chuàng)造溫馨的氣氛與各種條件，培養(yǎng)寶寶的人際智能。在日常生活中，要注重根據(jù)寶寶的心理發(fā)展特點(diǎn)，利用周圍的環(huán)境和人際關(guān)系來(lái)為寶寶創(chuàng)設(shè)各種條件從

2009-08-03

玩積木對(duì)改善語(yǔ)言技巧有利

導(dǎo)讀：最近出版的美國(guó)《青少年兒童醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)》發(fā)表了一項(xiàng)研究成果：玩積木可建立和改善幼兒的語(yǔ)言技能。這項(xiàng)研究是由華盛頓大學(xué)克里斯塔基斯博士等完成的。他們請(qǐng)西雅圖18～30個(gè)月齡幼兒的175個(gè)家長(zhǎng)完成一份問(wèn)卷，包

2009-08-03

讓孩子收拾玩具

導(dǎo)讀：短短一分鐘，孩子就把一大箱玩具扔了一屋，等他玩兒過(guò)了，就拍拍屁股走人，留下一堆玩具等別人來(lái)收拾。這樣的場(chǎng)景，可能每個(gè)家長(zhǎng)都記憶猶新吧！如何教孩子收拾玩具，養(yǎng)成收拾玩具的習(xí)慣是不是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的

2009-08-03

“壞”本能不壞

導(dǎo)讀：很多大人喜歡用自己的眼光去看寶寶的一些舉動(dòng)，并試圖去阻止或改正。其實(shí)，寶寶的有些舉動(dòng)是在用自己的方式感知世界。比如孩子下面的一些舉動(dòng)，就是有利寶寶成長(zhǎng)的壞本能。將東西放到嘴里咬1歲以內(nèi)的寶寶都喜

2009-08-03

孩子老穿反鞋不必過(guò)分擔(dān)心

導(dǎo)讀：孩子馬上就4歲了，可是她在任何時(shí)候都是穿反鞋子，這樣會(huì)不會(huì)影響她以后的學(xué)習(xí)，我周圍幾個(gè)小朋友也是這種情況，別的玩呀，折紙，等各個(gè)方面都好，但就是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)愀�，是不是穿反鞋子�?duì)學(xué)習(xí)有影響？我家孩子

2009-08-03

父母應(yīng)該懂的寶寶心聲

導(dǎo)讀：父母?jìng)兯坪趺刻於荚诟嬖V孩子什么可以做，什么不能做，而實(shí)際上，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中也會(huì)形成自己的意念，心理學(xué)家們把他們這種沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)的心里話歸納為搖頭的心意。請(qǐng)不要聽(tīng)見(jiàn)我哭泣而不理睬我在孩子哭的時(shí)候

2009-08-03

不要一概否定孩子的反抗

導(dǎo)讀：反抗行為有時(shí)侯意味著孩子有其獨(dú)立自主的想法，不受干預(yù)也不受支配，這正是孩子發(fā)展判斷力的良好時(shí)機(jī)，值得父母重視。東東兩歲半了，以前一直是一個(gè)快樂(lè)、隨和討人喜歡的可愛(ài)寶寶�？墒亲罱�一段時(shí)間以來(lái)，他總

2009-08-03

導(dǎo)讀：如果孩子不哭不鬧、語(yǔ)調(diào)平靜地呼喚父母時(shí)，父母對(duì)他不予理睬或認(rèn)為孩子沒(méi)什么著急的事就可以漫不經(jīng)心地敷衍他，孩子內(nèi)心就會(huì)體驗(yàn)著失落和沮喪，自然就會(huì)判定這一招不靈。如果父母總是在孩子大哭大鬧的時(shí)候才理

2009-08-03

兒行千里母擔(dān)憂

導(dǎo)讀：由于現(xiàn)代社會(huì)人口流動(dòng)性的增大，很多年輕父母自己的家在一個(gè)城市，而夫妻雙方的老家又各自在不同的城市。為了老人照顧孩子的方便，笑寶有時(shí)候就成了空中飛人。姐姐你知道嗎？爸爸說(shuō)，我有三個(gè)家呢。今年3歲的

2009-08-03

給逆反寶寶一個(gè)良好環(huán)境

導(dǎo)讀：對(duì)逆反寶寶，不能強(qiáng)硬對(duì)待，要善于引導(dǎo)，溫柔安撫，然后給孩子一個(gè)良好的環(huán)境，幫助孩子健康成長(zhǎng)。如何安撫寶寶的怒氣把寶寶緊緊抱在懷里，一邊搖晃一邊哼些歌使他平靜，然后打些比方來(lái)表示你有多么喜歡他，例

2009-08-03

孩子逆反好應(yīng)對(duì)

導(dǎo)讀：有的孩子在幼兒期會(huì)開(kāi)始變得叛逆，經(jīng)常將不要掛在嘴邊，這時(shí)候，父母不必憂慮，先了解寶寶為什么會(huì)反抗。從寶寶第18個(gè)月起，就開(kāi)始有反抗意識(shí)，此時(shí)寶寶對(duì)自我有了認(rèn)識(shí)，知道自己與其他人不一樣，表現(xiàn)出來(lái)的就

2009-08-03

讓孩子勇敢起來(lái)

導(dǎo)讀：孩子膽子小，不僅大人不放心，還會(huì)影響孩子自身的發(fā)育，于是，這個(gè)問(wèn)題值得大家多多關(guān)注。我不敢典型案例：小婷從小就很乖巧，和表兄妹在一起的時(shí)候，顯得她更加文靜，鄰居見(jiàn)了也常�？洫�(jiǎng)她：文文靜靜的多好呀

2009-08-03

也說(shuō)“母子互戀”

導(dǎo)讀：戀母情結(jié)最初是弗洛伊德提出來(lái)的，他認(rèn)為在性心理的發(fā)展過(guò)程中，孩子的性要求要在親近的異性家長(zhǎng)那里得到滿足，稱之為戀父情結(jié)或戀母情結(jié)。這一學(xué)說(shuō)后來(lái)受到了人們的批評(píng)，人們認(rèn)為它缺乏足夠的科學(xué)依據(jù)，不具

2009-08-03

寶寶愛(ài)唱歌

導(dǎo)讀：無(wú)論唱得好壞，寶寶天生就對(duì)歌唱感興趣，因此，寶寶喜歡聽(tīng)自己的歌聲，也喜歡聽(tīng)別人的歌聲。媽媽不經(jīng)意間為寶寶哼哼唱唱的日子，往往成為寶寶記憶中最清楚，感覺(jué)最溫馨的一段時(shí)光。借由輕柔的歌聲，既可以有效

2009-08-03

孩子吃菜少影響情緒

導(dǎo)讀：如果您的孩子無(wú)法安靜地待在一個(gè)地方，那他(她)可能屬于情緒不穩(wěn)定兒童。專家們發(fā)現(xiàn)，兒童的情緒不穩(wěn)定大都是偏食所引起。不喜歡吃蔬菜的兒童會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定及牙齒不好的問(wèn)題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，愈不喜歡蔬菜的兒童

2009-08-03

媽媽不能對(duì)寶寶說(shuō)的話

導(dǎo)讀：大人們往往由于生活壓力、工作壓力、情緒、脾氣等因素會(huì)對(duì)孩子發(fā)火，這可能會(huì)傷害到孩子的自尊心，會(huì)讓孩子困惑或生氣，在孩子脆弱的心里，可能會(huì)把責(zé)備認(rèn)為父母不愛(ài)他了，從而影響到孩子的性格。對(duì)于隨口而出

2009-08-02

孩子淘氣的真正原因

導(dǎo)讀：孩子淘氣的不得了，你知道其中的原因嗎？表現(xiàn)一：打人、咬人原因1：可能孩子對(duì)小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身邊去，他就會(huì)覺(jué)得受到威脅，然后主動(dòng)進(jìn)攻。【辦法】：媽媽?xiě)?yīng)多幫助孩子建立安全感

2009-08-02

培養(yǎng)獨(dú)生子女的健康情感

導(dǎo)讀：。由于孩子的情感生活并不完全是自發(fā)的，而是與生存環(huán)境有很大關(guān)系。因此，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，重視對(duì)孩子的情感教育。目前獨(dú)生子女的消極情感主要有：過(guò)份以自我為中心，自私、任性、孤僻、心理承受能力差等

2009-08-02

關(guān)于言語(yǔ)IQ

導(dǎo)讀：言語(yǔ)IQ作為一個(gè)育兒?jiǎn)⒅堑男赂拍�，不少爸媽可能望文生義理解為語(yǔ)言表達(dá)的范疇。實(shí)際上，言語(yǔ)IQ并非僅體現(xiàn)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力，更注重的是對(duì)邏輯與思維能力的考察。言語(yǔ)IQ作為一個(gè)育兒?jiǎn)⒅堑男赂拍�，不少爸媽�?/p>

2009-08-02

話說(shuō)孩子的安全感

導(dǎo)讀：我聽(tīng)到許多媽媽講，孩子是她一手帶大的，所以特別粘她；孩子是保姆一手帶大的，所以特別粘保姆；孩子是奶奶一手帶大的，所以特別粘奶奶。遇到這種情況，我一般都會(huì)說(shuō)：對(duì)這句話，大家不是很理解，因?yàn)樗齻儚膩?lái)

2009-08-02

諷刺和揭丑容易導(dǎo)致孩子自卑

導(dǎo)讀：英國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為，語(yǔ)言是成年人與孩子溝通的重要途徑，父母和老師的語(yǔ)言內(nèi)容、表達(dá)方式等，對(duì)孩子的行為甚至將來(lái)的心理發(fā)展都有很大的影響。他們經(jīng)過(guò)觀察研究，總結(jié)出了會(huì)挫傷孩子積極性的話大致有6種類型。

2009-08-02

如何解決孩子說(shuō)臟話問(wèn)題？

導(dǎo)讀：如果長(zhǎng)期縱容孩子說(shuō)粗話臟話，就會(huì)損害到他們身心的健康成長(zhǎng)，父母有必要對(duì)這個(gè)問(wèn)題引起重視。有沒(méi)有家長(zhǎng)碰到過(guò)這樣的情況？某一天，你突然知道孩子會(huì)說(shuō)臟話了。去你的、他媽的、王八蛋，當(dāng)孩子用帶著稚氣的聲

2009-08-02

音樂(lè)有助于孩子靈性的培養(yǎng)

導(dǎo)讀：音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，特別是在激活孩子創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用。美國(guó)現(xiàn)代心理

2009-08-02

如何對(duì)待兒童愛(ài)情？

導(dǎo)讀：這只不過(guò)是一種既溫暖又可愛(ài)的情感，只有一種簡(jiǎn)單含義；你的寶貝渴望和別外一個(gè)小孩子建立一種聯(lián)系。心理學(xué)家們解釋說(shuō)：當(dāng)一個(gè)四五歲的孩子宣布我愛(ài)某某時(shí)，通常只意味著他很喜歡和某某在一起。而他們之所以使

2009-08-02

孩子的氣質(zhì)如何看待？

導(dǎo)讀：氣質(zhì)是人的典型的、穩(wěn)定的心理特點(diǎn)。人們?cè)谌粘Ｉ�活中能�?jiàn)到四類氣質(zhì)的典型代表，也有不少人則屬于中間混合型，氣質(zhì)類型不太明顯。除了身體發(fā)育不同及智能高低的差異之外，孩子出生時(shí)還有一些特性。例如，有的

2009-08-02

怎么防止緊張侵襲寶寶

導(dǎo)讀：最近有些家長(zhǎng)反映，寶寶有時(shí)晚上愛(ài)哭愛(ài)鬧，不愛(ài)吃飯，去幼兒園也不愛(ài)去等等問(wèn)題，不知是怎么了，這些問(wèn)題家長(zhǎng)們要注意了：八種征兆，寶寶正被緊張侵襲睡眠如果睡眠一向正常的孩子突然難以入睡了，經(jīng)常在半夜醒

2009-08-02

學(xué)會(huì)溝通技巧

導(dǎo)讀：要擺脫隱形語(yǔ)言殺手帶給寶寶的傷害，我們首先需要把握一些有效的溝通技巧。同樣的意思，以不同的方式表達(dá)出來(lái)，它們帶給人的感受就會(huì)截然不同。我們?cè)诟�客戶、合作伙伴、同事和朋友交流的時(shí)候，可能會(huì)更多地考

2009-08-02

請(qǐng)?bào)w諒寶寶的委屈

導(dǎo)讀：生活中，孩子的許多舉動(dòng)得不到大人們的理解，而被看作是怪行為，這些時(shí)候孩子就會(huì)被曲解，被誤會(huì)。孩子就是未來(lái)，不要委屈了本來(lái)沒(méi)錯(cuò)的孩子。為什么寶寶總是要做跟屁蟲(chóng)媽媽的誤會(huì)和困惑在家里寶寶是我的跟屁蟲(chóng)

2009-08-02

電視與玩具的關(guān)系

導(dǎo)讀：減少兒童看電視的時(shí)間有助于減少孩子們對(duì)玩具的需求。新研究表明，孩子們看到的廣告越少，他們對(duì)玩具的欲求就越校幾十年來(lái)，美國(guó)人一直在擔(dān)心孩子們接觸太多的電視廣告。據(jù)6月號(hào)《發(fā)育與行為兒科學(xué)雜志》上刊

2009-08-02

妙招應(yīng)對(duì)小“暴龍”

導(dǎo)讀：孩子脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣，對(duì)什么都火的不得了，面對(duì)這種情境，家長(zhǎng)要運(yùn)用一些巧妙的招數(shù)來(lái)化解。A大動(dòng)肝火很正常隨著孩子一天天長(zhǎng)大，尤其兩三歲以后，脾氣似乎越變?cè)酱螅合胍�的玩具，你不買，他發(fā)脾

2009-08-02

5契機(jī)快速提升孩子的語(yǔ)言智能

導(dǎo)讀：在孩子的不同時(shí)期，掌握不同的方法和時(shí)機(jī)，對(duì)孩子的語(yǔ)言智能進(jìn)行提升，這將起到意想不到的效果。契機(jī)1：0～6個(gè)月在這個(gè)時(shí)期，孩子雖然不會(huì)說(shuō)話，但他可以吸取詞語(yǔ)信息，并在大腦中進(jìn)行存儲(chǔ)。同時(shí)語(yǔ)言與情感緊

2009-08-02

如何對(duì)待孩子逆反？

導(dǎo)讀：孩子漸漸長(zhǎng)大了，可他們也越來(lái)越難管了，有時(shí)候他們還會(huì)反抗家長(zhǎng)，家長(zhǎng)讓往東，他們偏偏去西，故意和家長(zhǎng)作對(duì)。李老師，我的兒子3歲多，是個(gè)很調(diào)皮但又很愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，只是個(gè)性太強(qiáng)，而且逆反心理特別重，

2009-08-02