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小學(xué)二年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法

在小學(xué)的學(xué)習(xí)中,英語學(xué)科是重點(diǎn),所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該重視英語的學(xué)習(xí)方法了解,提高自己的學(xué)習(xí)效率,下面是專家為大家總結(jié)的小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期英語學(xué)習(xí)方法。 1、英語學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程;有些父母為了

2016-08-04

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

教育家孔子云: 少年局性,習(xí)慣之為常。 良好的習(xí)慣使人終身受益。正如培根所說: 習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而強(qiáng)大的力量,它可以主宰人生!由于習(xí)慣的不同,它們不是造就一個(gè)人,就是毀滅一個(gè)人。 可見養(yǎng)成良好的習(xí)慣是很重要

2016-08-04

小學(xué)二年級(jí)字母的學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)在小學(xué)階段的英語字母教學(xué)存在如下問題: (1)忽視字母發(fā)音教學(xué),認(rèn)為學(xué)生只要會(huì)讀會(huì)寫單詞,會(huì)進(jìn)行對(duì)話就達(dá)到目的。 (2)忽視字母書寫教學(xué),認(rèn)為字母書寫與掌握英語關(guān)系不大。 (3)忽視字母表的作用,認(rèn)為學(xué)

2016-08-04

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)方法

孩子剛進(jìn)入小學(xué),在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上缺乏方法,再加上粗心大意的毛病,很容易得不到好的學(xué)習(xí)效果。數(shù)學(xué)是一門高深而奧妙無窮的學(xué)科,良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)有很大的幫助。今天朽為大家介紹些小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

2016-08-04

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生知識(shí)能力、習(xí)慣態(tài)度分析 學(xué)生已學(xué)過一年半的英語,大部分學(xué)生對(duì)英語比較感興趣,有一定的模仿能力,對(duì)單詞讀音的記憶有一定難度,很容易遺忘;并且他們注意時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)一些

2012-11-02

如何做好小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的家庭教育

摘要:如何做好小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的家庭教育 (一)家長(zhǎng)要更新教育觀念: 正確的教育觀,是每個(gè)家長(zhǎng)具有全面而長(zhǎng)遠(yuǎn)的素質(zhì)教育意識(shí),特別注意孩子的品德和能力的培養(yǎng)。很多家庭充分認(rèn)識(shí)到品德和能力的培養(yǎng)在家庭教育

2012-10-22

小學(xué)二年級(jí)家庭教育知識(shí)測(cè)評(píng)試題

測(cè)試二年級(jí)家長(zhǎng)家庭教育知識(shí),孩子到了小學(xué)二年級(jí)基本上已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,這個(gè)時(shí)候的孩子又有著怎樣的心理和生活習(xí)慣呢?作為一名家長(zhǎng)您是否真正了解您的孩子呢?趕快來測(cè)試一下吧! 1.在激發(fā)孩子的讀書

2012-10-22

新學(xué)期開學(xué)之心理準(zhǔn)備

過完春節(jié),不少孩子的心都玩野了,新學(xué)期無法進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。據(jù)卓越教育培訓(xùn)中心吳國(guó)成主任介紹,開學(xué)頭幾天到一周內(nèi),孩子遲到的情況特別多,上課時(shí)也總是哈欠連天,有的干脆趴在桌子上呼呼大睡;即使聽課,也

2009-02-06

假期讀書計(jì)劃:別以知識(shí)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)

距離放寒假不到一個(gè)月時(shí)間,不少家長(zhǎng)又開始給孩子做假期讀書計(jì)劃。但是,面對(duì)著老師推薦、媒體介紹的琳瑯滿目的書名,家長(zhǎng)們犯迷糊了:給孩子買什么樣的書讀才能達(dá)到讀書的目的?◎現(xiàn)象◎孩子假期讀書計(jì)劃,家長(zhǎng)提前

2008-12-25

小學(xué)階段學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成?

小學(xué)階段,重要的不是要學(xué)多少,成績(jī)要多好,而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,從小學(xué)1年級(jí)開始,家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。一旦發(fā)現(xiàn)有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,立即給予糾正。只要小學(xué)階段做到這點(diǎn)就可以

2008-12-01

淺談小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生如何集中注意力?

一、二年級(jí)最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,在孩子學(xué)習(xí)、做功課時(shí),如果您的孩子注意力不集中,這是非常普遍的。尤其一年級(jí)的孩子剛從幼兒園或者學(xué)前班升入小學(xué),從課程到生活都有很大的差

2008-12-01

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué):卡片問題

星期天,林林到森森家串門玩,見森森正在桌上擺弄5張卡片,這5張卡片上分別寫著4、5、6、+、=。林林問:你在擺什么呢?森森說:我想把這5張卡片擺成一個(gè)等式。林林說:這還不容易嗎?他說著就擺了起來,可是

2008-12-01

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué):硬幣問題

有一天,方方、明明、力力在一起玩,玩了一會(huì)兒就出了滿頭大汗,方方說:我們?nèi)ベI冰糕吃吧。說著從兜里掏出一把硬幣來,一看全是5分的。崐明明也從兜里掏出一把硬幣來,全是2分的,力力也拿出一把來,全是1分的。

2008-12-01

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué):發(fā)蘋果

幼兒園買來一筐蘋果,準(zhǔn)備發(fā)給小朋友們。如果分給大班的小朋友,每人5個(gè)蘋果,那么還缺6個(gè)。如果分給朽的小朋友,每人4個(gè)蘋果,那么還余4個(gè)。已知大班比朽少2位小朋友。這一筐蘋果共有多少個(gè)呢?根據(jù)條件,朽每人分4

2008-12-01

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué):掛鐘上的數(shù)學(xué)

星期天下午,小林在家里開始做作業(yè)。當(dāng)他開始做第一道題的時(shí)候,墻上的掛鐘正好敲響4點(diǎn)鐘。當(dāng)他把語文、數(shù)學(xué)作業(yè)做完的時(shí)候,小林又看了看掛鐘,這時(shí)鐘止的長(zhǎng)針和短針正好重疊在一起,走成了一條直線。你能算出小林

2008-12-01

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué):愛因斯坦的數(shù)學(xué)題

大科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候就特別聰明,有一次同學(xué)們?cè)谝黄鹜,他說:我們做一個(gè)數(shù)學(xué)游戲怎么樣?同學(xué)們說:怎么做法呢?愛因斯坦說:你們隨便想一個(gè)數(shù),然后做一些運(yùn)算,我就能知道你們一開始想的那個(gè)數(shù)是多少?湯姆說

2008-12-01

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué):和尚數(shù)念珠

小明和小光去寺廟游玩,看見和尚靜坐打禪的時(shí)候,手里總是拿著念珠一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。小明說:一分鐘能數(shù)多少數(shù)呢?小光看了會(huì)兒,說:我看最多能數(shù)200。小明又說:要是數(shù)到1兆,我看用是了幾天,最多用上八天八夜。小光

2008-12-01

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué):史前算題

考古學(xué)家在西班牙發(fā)現(xiàn)了一處史前期壁畫,上面除繪著一些人形和野獸的圖形外,還繪著一些莫明其妙的算題,這些算題也是阿拉伯?dāng)?shù)字,但考古學(xué)家們看了半天,怎么也弄不明白這些算題。后來他們恍然大悟,原來這些算題中

2008-12-01

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué):如何分酒

張三、李四兩人一人拿了一個(gè)酒瓶,里面都放著酒,兩人想把酒分勻。李四先把自己酒瓶中的酒往張三瓶中倒,使張三瓶里的酒成了原來的2倍,又把張三的酒往李四瓶中倒,使李四瓶中的酒增加到3倍。這樣倒了兩次,還是沒崐

2008-12-01

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué):鄭板橋喝酒

清朝書畫家鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣官時(shí),有一年春天,他提著一壺酒在街上邊走邊飲,又是吟詩,又是畫畫,正好遇上老朋友計(jì)山,計(jì)山說:光你一崐個(gè)人喝酒,也不說請(qǐng)我喝呀?鄭板橋說:請(qǐng)倒是想請(qǐng),只是你來晚了,我的酒

2008-12-01

如何安排孩子的暑期生活

暑假到了,如何安排孩子的暑期生活成為每一位家長(zhǎng)關(guān)心的話題,不少家長(zhǎng)甚至為此頭疼。應(yīng)該怎樣安排孩子的暑假生活呢?相關(guān)教育專家認(rèn)為,家長(zhǎng)可以從以下五個(gè)方面考慮。尊重孩子共同協(xié)商不少家長(zhǎng)望子成龍心切,武斷地

2008-07-03

小學(xué)生心理健康教育的方法

小學(xué)生心理健康教育的方法是多種多樣的,現(xiàn)簡(jiǎn)要介紹以下幾種:1.講授法,即通過課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑和學(xué)科滲透等形式,以小學(xué)生喜聞樂見、便于接受的方式宣傳普及心理健康知識(shí);2.認(rèn)識(shí)指導(dǎo)法,旨在提高小學(xué)生對(duì)心理健

2008-06-18

兒童世界與作文距離有多遠(yuǎn)

曾經(jīng)聽一位朋友談到這樣一件事:孩子寫了一段話:今天早上,我們排好隊(duì),參加升旗儀式。紅旗升起來時(shí),我的手伸在褲兜里,把山楂上的茸毛抹下來。老師給他打了個(gè)丙,還批評(píng)他升國(guó)旗時(shí)態(tài)度不嚴(yán)肅。孩子回去之后,咬著

2008-05-30

小測(cè)試:孩子的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣

請(qǐng)將題目中所敘述的內(nèi)容同自己的實(shí)際情況相對(duì)照并選出答案。A:完全符合自己的情況;B:大體上符合自己的情況;C:有一些符合自己的情況;D:完全不符合自己的情況。1.上課時(shí),我頭腦里往往會(huì)想些別的事,以致老師講

2008-04-02

小學(xué)階段學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成?

小學(xué)階段,重要的不是要學(xué)多少,成績(jī)要多好,而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,從小學(xué)1年級(jí)開始,家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。一旦發(fā)現(xiàn)有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,立即給予糾正。只要小學(xué)階段做到這點(diǎn)就可以

2008-02-15

怎樣提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣?

偉偉天資聰穎,接受能力快,打球、跳繩、跑步樣樣在行,并且為班級(jí)爭(zhēng)得不少榮譽(yù)?删褪秦澩、不愛學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)很差,上課經(jīng)常打不起精神,作業(yè)也常常拖拉不做。下課鈴一響,他一溜煙就跑得無影無蹤

2008-01-29

好習(xí)慣好老師之計(jì)劃做事篇

按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。因此,作為家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃,應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排,學(xué)習(xí)是其中的重要部分。孩子的計(jì)劃包括每天的時(shí)

2008-01-23

家長(zhǎng)們?cè)撊绾蝸硪龑?dǎo)孩子過好寒假

家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子過好寒假——清華專家指導(dǎo)系列(假期篇)處于青春期的中小學(xué)生,其人生觀、價(jià)值觀、人際交往等方面正處于矛盾和困惑時(shí)期,與家長(zhǎng)的親子關(guān)系也令人擔(dān)憂,此時(shí)的他們需要更多的理解和引導(dǎo)。清華網(wǎng)校心

2008-01-23

讀書五步法

瀏覽:審閱標(biāo)題、目錄、前言、后記,粗讀內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。發(fā)問:通過閱讀提出問題,以引起學(xué)習(xí)、探索的興趣,便于加深對(duì)內(nèi)容的理解。精讀:要全面系統(tǒng)、細(xì)致詳盡地閱讀,善于攻破難點(diǎn),并在重點(diǎn)處加批注,劃紅

2007-11-20

欣賞--較量(圖文)

欣賞--較量(圖文)

2007-11-12

比大小(圖文)

比大小(圖文)

2007-11-12

找規(guī)律(圖文)

找規(guī)律(圖文)

2007-11-12

車牌號(hào)(圖文)

車牌號(hào)(圖文)

2007-11-12

糾錯(cuò)(圖文)

糾錯(cuò)(圖文)

2007-11-12

照片中的學(xué)問(圖文)

照片中的學(xué)問(圖文)

2007-11-12

數(shù)字連線(圖文)

數(shù)字連線(圖文)

2007-11-12

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