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2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《8加幾》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《8加幾》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教材分析: 本單元是在10以內(nèi)數(shù)的加減法及20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。它是學(xué)習(xí)多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),也是進(jìn)一

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《9加幾》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《9加幾》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能:在交流9加幾的進(jìn)位加法的各種計(jì)算方法的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體驗(yàn)到算法的多樣化。 2.過(guò)程與方

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《不進(jìn)位加法和不退位減法》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《不進(jìn)位加法和不退位減法》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容: 西師版數(shù)學(xué)教科書(shū)一年級(jí)上冊(cè)第62 ~ 64頁(yè)例1 、 例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)和練習(xí)題。。 教

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容: 課本第64-65頁(yè)例題1-3。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)技能目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)11-20各數(shù),能正確地?cái)?shù)數(shù),

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)物體》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)物體》教學(xué)反思,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 《認(rèn)識(shí)物體》是在學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了分類知識(shí),并且在生活中對(duì)幾何形體有一定的感知的基礎(chǔ)上后進(jìn)行的。學(xué)生能夠

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分一分》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分一分》教學(xué)反思,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體的情境和直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。 2、會(huì)用折紙、涂色等方式

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《加、減混合運(yùn)算》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《加、減混合運(yùn)算》教學(xué)反思,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 設(shè)計(jì)思想: 利用連加、連減的計(jì)算經(jīng)驗(yàn)直接嘗試計(jì)算加減混合試題。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的遷移讓學(xué)生大膽嘗試計(jì)算

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《連加連減》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《連加連減》教學(xué)反思,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生能借助直觀圖理解連加、連減的含義。 2、能掌握連加、連減的計(jì)算方法和順序,能正確地口算10

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10的加減法》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10的加減法》教學(xué)反思,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 1,知識(shí)與技能 學(xué)會(huì)和是10的加法與相應(yīng)的減法計(jì)算,認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式間的聯(lián)系. 2,過(guò)程與方式 通過(guò)

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《8,9的加減法》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《8,9的加減法》教學(xué)反思,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 學(xué)情分析: 學(xué)生已學(xué)習(xí)了8、9的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)6、7的加減法時(shí)就會(huì)根據(jù)一副圖列兩個(gè)加法算式或兩個(gè)減法算

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6,7的加減法》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6,7的加減法》教學(xué)反思,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷觀察情景圖,發(fā)現(xiàn)、交流圖中數(shù)學(xué)信息的過(guò)程。 2.會(huì)計(jì)算得數(shù)是6 、7的加法和相應(yīng)的減法

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6~10的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6~10的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容: 一年級(jí)上冊(cè)第一單元8 11業(yè)信息窗2第1、2個(gè)紅點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo): 1、能借助主題圖和實(shí)物正確地?cái)?shù)出6~10

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《5以內(nèi)數(shù)的加法》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《5以內(nèi)數(shù)的加法》教學(xué)反思,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)加法 + 和等號(hào) = ,學(xué)習(xí)列加法算式。 2、讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)運(yùn)算活動(dòng)的樂(lè)趣。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比較大小》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比較大蟹教學(xué)反思,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容:9頁(yè)比較大小,例1 例2 教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)=、〈、〉,并會(huì)正確使用 3、 初步培養(yǎng)學(xué)生具有辨證唯物思想。

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《0的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《0的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識(shí) 0 ,了解其含義,會(huì)寫(xiě) 0 體會(huì) 0 在日常生活中的應(yīng)用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)的觀念觀察實(shí)物的習(xí)慣。

2018-01-31

2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1~5的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1~5的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容: 1~5的認(rèn)識(shí)及書(shū)寫(xiě) 教學(xué)要求: 1、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)1~5以內(nèi)的各數(shù),并注意書(shū)寫(xiě)的工整, 2、能用1

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《9加幾》教學(xué)反思

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《9加幾》教學(xué)反思,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 本節(jié)課的設(shè)計(jì)以聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,力求體現(xiàn) 以學(xué)生發(fā)展為本 的教學(xué)理念,在教師恰到好處地啟發(fā)引導(dǎo)下,學(xué)生積極主

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《5以內(nèi)的加法》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《5以內(nèi)的加法》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫(xiě)出加法算式的過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)加法的含義;認(rèn)識(shí)加號(hào),會(huì)讀、寫(xiě)加法算式

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面,知道鐘面上的時(shí)針和分針,并認(rèn)識(shí)鐘面上的整時(shí)和接近整時(shí)的時(shí)刻。 2、使學(xué)

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)數(shù)(二)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)數(shù)(二)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生在認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)和掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)讀寫(xiě)法的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)由若干個(gè)萬(wàn)和若干個(gè)一組成的數(shù),會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、在體驗(yàn)自己換牙的生活情境中,學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理,初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖,并從中知道簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 2、在

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《加法和減法》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《加法和減法》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生了解用圖畫(huà)形式呈現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題中括線和問(wèn)號(hào)表示的意思,了解這種形式呈現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的結(jié)構(gòu)

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分與合》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分與合》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、讓學(xué)生操作學(xué)具,體驗(yàn)分與合,掌握研究數(shù)的分與合的學(xué)習(xí)方法。 數(shù)的分與合,把一個(gè)較大的數(shù)分成兩個(gè)較小的數(shù),

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)物體》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)物體》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、激趣導(dǎo)入 小朋友喜歡搭積木嗎?今天我們一起來(lái)玩搭積木。 二、動(dòng)手操作 1、搭積木 師:取出你們的積木,小組

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)數(shù)(一)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)數(shù)(一)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí) 0 ,能正確讀、寫(xiě) 0 。 2、 聯(lián)系實(shí)際了解 0 的含義,并能正確運(yùn)用 0 。 3、

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)位置》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)位置》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、教學(xué)目標(biāo): 1. 使學(xué)生在具體場(chǎng)景里體會(huì)上、下,前、后,左、右的位置關(guān)系,初步學(xué)會(huì)使用上、下,前、后,左、右

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分一分》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分一分》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體的情境和直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。 2、會(huì)用折紙、涂色等方式,

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比一比》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比一比》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容: 比較長(zhǎng)短、高矮。課本第4~5頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1、 初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、高矮的含義。 2、 初步知道怎樣作長(zhǎng)短、

2018-01-31

2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)一數(shù)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)一數(shù)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生初步接觸1~10各數(shù),經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)過(guò)程,并在數(shù)1~10的過(guò)程中了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力。 能力

2018-01-31

2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6、5、4、3、2加幾》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6、5、4、3、2加幾》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決問(wèn)題的過(guò)程,理解6、5、4、3、2加幾的方法,能比

2018-01-31

2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《8、7、6加幾》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《8、7、6加幾》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 (一)課型定位---- 非重點(diǎn)課 (二)本課分析 1、本課在單元中的定位 本節(jié)課力求以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,變

2018-01-31

2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《9加幾》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《9加幾》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算 9 加幾的題目,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn): 掌握 9 加幾的計(jì)算

2018-01-31

2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》。 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)觀察、操作活動(dòng)使

2018-01-31

2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)11~20各數(shù),能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)、掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序,會(huì)比較數(shù)的大校 2.

2018-01-31

2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《加減混合計(jì)算》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《加減混合計(jì)算》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)練習(xí),能比較熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的連加、連減和加減混合計(jì)算。 2、用加減混合計(jì)算解決

2018-01-31

2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《連加連減》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《連加連減》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、鼓勵(lì)在具體、鮮明的情景中讓學(xué)生自主探索,合作交流的過(guò)程,初步理解連加連減的含義,掌握連

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