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幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《可愛的企鵝》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教學目標： 1、學會解決簡單的數(shù)學問題。 2、鞏固 8 和 9 的加減法。 二、教學重難點： 鞏固 8 和 9 的加
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《跳繩》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學理念： 以學生為主體，引導學生探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計算方法，進一步體會算法多樣化；初步發(fā)展學生的估
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《猜數(shù)游戲》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標 ： 1、在游戲活動中，讓學生掌握有關 6 的加減法。 2、在游戲活動中，鼓勵學生積極參與、積極交流、積
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《小貓吃魚》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學要求： 1、進一步體會減法的含義，理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。 2、初步滲透涵數(shù)的概念。 3、初步培
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《摘果子》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目的 1．通過自主學習，使學生能夠在經(jīng)驗積累和親身體驗的基礎上體會減法的含義并且能夠應用． 2．使學生能夠
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《有幾輛車》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 課標內(nèi)容： 感知兩個加數(shù)交換加數(shù)的位置，得數(shù)不變，同一個問題可以用不同的算式解決。 教學目標： 情感、態(tài)度
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《有幾枝鉛筆》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 學情分析：在孩子們小學的第一節(jié)數(shù)學課上，我對孩子們的學前所掌握的數(shù)學簡單的計算進行了一次摸底，40道10以
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《輕重》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標 1．通過動手掂一掂、稱一稱的活動，讓學生親身體驗到物體有輕有重，逐步加深對輕重的感受和理解． 2．使學
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《高矮》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、通過目測比較，知道物體之間的關系，從中感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。 2、學會高矮排序，能把一組物體按高
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《動物樂園》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教學目的： 1．通過觀察情境活動，進一步鞏固對減法的認識。 2．理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。 3．初
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《文具》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學內(nèi)容： 文具 教學目標： 1. 根據(jù)現(xiàn)實情境提出簡單的數(shù)學問題，初步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。 2. 能正確地數(shù)出數(shù)量
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《小貓釣魚》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學內(nèi)容： 小貓釣魚 教學目標： 1．使學生初步知道0的三個含義，通過直尺認識0在數(shù)中的順序，會讀寫0。 2．指
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《玩具》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.知識目標：通過動手操作，使學生會數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)，初步體會數(shù)序的含義。 2.能力目標：培養(yǎng)學生仔細
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《快樂的家園》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教學目標： 1、知識與技能：操作實踐中感受知識、學習新知識，在注重直觀感受的同時逐步提高對學生的要求
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學上冊《可愛的校園》教學反思，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.通過具體情境，體會生活中處處有數(shù)學，以激發(fā)學習數(shù)學的興趣。 2.通過觀察情境圖，初步認識10以
2018-01-30
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級數(shù)學上冊《總復習》教學反思，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一年級學生由于剛進校，因此活潑好動，天真爛漫，學生對課堂學習不太適應，課堂上集中注意力較短，但他們都有強烈的
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級數(shù)學上冊《實踐活動（二）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.知識與技能：引導學生通過調(diào)查、統(tǒng)計活動，了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問題，使學生感受知
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級數(shù)學上冊《加法和減法（二）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.知識與技能：使學生探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算和筆算方法，并能正確計算。 2.過程與方
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級數(shù)學上冊《學看鐘表》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1．結合學生生活經(jīng)驗學會看鐘表，會認讀整時和半時。 2．結合學生日常生活的作息時間，培養(yǎng)學生正確實
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級數(shù)學上冊《認識11～20各數(shù)》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 第八單元：11 20各數(shù)的認識 課時安排：11 20各數(shù)的認識、讀法1課時 認識個位十位口算10加幾和相應減法1課時
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級數(shù)學上冊《認識圖形》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.知識與技能：能進一步認識正方形、長方形、三角形和圓； 2.過程與方法：通過實踐操作，培養(yǎng)學生的想
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級數(shù)學上冊《實踐活動（一）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學要求： １.通過整理自己的小書包，使學生體驗到在自己的學習生活中也有數(shù)學 ２.使學生能運用分類的方法
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級數(shù)學上冊《加法和減法（一）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標：學生了解加減法的含義能比較熟練地口算10以內(nèi)的加減法，初步體會生活中有很多加減法的計算問題
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級數(shù)學上冊《位置與順序》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： １、在具體的活動中，讓學生體驗前后、上下、左右的位置和順序初步培養(yǎng)學生的空間觀念。 ２、能確定
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級數(shù)學上冊《認識10以內(nèi)的數(shù)》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學要求： （一）知識與技能：使學生能認、讀、寫0-10各數(shù)，會用0-10各數(shù)表示物體的個數(shù)。 （二）過程與方
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級數(shù)學上冊《分類 比較》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標：學生學會分類及進行輕重、多少、高矮、薄厚、長短等的比較．通過分類與比較，滲透分類與比較的數(shù)學思
2018-01-29
幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級數(shù)學下冊《數(shù)學就在我身邊》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1. 在學生觀察的基礎上，通過數(shù)一數(shù)、算一算的教學活動，調(diào)動學生已有的數(shù)學知識，激發(fā)學生學習
2018-01-29
一年級的孩子對小學生活既新鮮，又不習慣，因而一時難以適應，好奇、好動、喜歡模仿，但很難做到專心聽講，特別信任老師，并且有直觀、具體、形象等思維特點。此階段以適應和培養(yǎng)習慣、培養(yǎng)學習興趣為主，引導孩子
2018-01-26
小學數(shù)學學習中，良好的學習習慣不僅決定著現(xiàn)階段數(shù)學學習的成功，也將為孩子將來的數(shù)學學習奠定良好的基礎，當然，這些好的習慣也將浸潤到其他學科，影響他們終生的行為與命運。 好的習慣從某種意義上講就是有意識
2018-01-26
文字是語文學習的基礎，對小學低年級的孩子來說，學習寫字是他們語文學習最重要的一步。字理解的對，寫的好，對今后的語文學習都有巨大的幫助。那么低年級的孩子如何學習寫字呢？ 對于孩子來說，漢字很神奇，是他們
2018-01-26
從幼兒園升入小學，小孩子要適應全新的環(huán)境，真正開始接觸文化知識，漢語拼音是一種抽象的表音符號，對于剛入學的學生來說，是比較難學的，學起來枯燥乏味。初入學的孩子既要學好漢字，又要學好拼音字母，難度偏大
2018-01-26
積累是語文學習中必須要養(yǎng)成的習慣，語文的學習過程就是一個不斷積累的過程。 通過對語文的字詞掌握、成語積累、筆順等幾個小模塊，培養(yǎng)學生的良好自學習慣。在更高年級中便能體現(xiàn)學生的優(yōu)勢了。 學而思語文精心為
2018-01-25
積累是語文學習中必須要養(yǎng)成的習慣，語文的學習過程就是一個不斷積累的過程。 通過對語文的字詞掌握、成語積累、筆順等幾個小模塊，培養(yǎng)學生的良好自學習慣。在更高年級中便能體現(xiàn)學生的優(yōu)勢了。 學而思語文精心為
2018-01-25
積累是語文學習中必須要養(yǎng)成的習慣，語文的學習過程就是一個不斷積累的過程。 通過對語文的字詞掌握、成語積累、筆順等幾個小模塊，培養(yǎng)學生的良好自學習慣。在更高年級中便能體現(xiàn)學生的優(yōu)勢了。 學而思語文精心為
2018-01-25
積累是語文學習中必須要養(yǎng)成的習慣，語文的學習過程就是一個不斷積累的過程。 通過對語文的字詞掌握、成語積累、筆順等幾個小模塊，培養(yǎng)學生的良好自學習慣。在更高年級中便能體現(xiàn)學生的優(yōu)勢了。 學而思語文精心為
2018-01-25
積累是語文學習中必須要養(yǎng)成的習慣，語文的學習過程就是一個不斷積累的過程。 通過對語文的字詞掌握、成語積累、筆順等幾個小模塊，培養(yǎng)學生的良好自學習慣。在更高年級中便能體現(xiàn)學生的優(yōu)勢了。 學而思語文精心為
2018-01-25
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