2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《摘果子》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《摘果子》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的

　　1．通過(guò)自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在經(jīng)驗(yàn)積累和親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上體會(huì)減法的含義并且能夠應(yīng)用．

　　2．使學(xué)生能夠在交流合作中理解知識(shí)的形成過(guò)程．

　　3．在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　初步理解減法的含義是本小節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　學(xué)生能夠看圖說(shuō)圖意，并能夠正確列式計(jì)算．

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　（一）出示圖片：金魚(yú)圖和綿羊圖

　　1．請(qǐng)你根據(jù)圖意列式

　　2．教師總結(jié)

　�。�1）我們可以從不同角度觀(guān)察同一個(gè)問(wèn)題；

　�。�2）當(dāng)我們需要把兩部分合并在一起的時(shí)候，我們需要用加法計(jì)算；

　�。�3）兩個(gè)數(shù)相加，交換兩個(gè)加數(shù)的位置，他們的和不變．

　�。ǘ�）教師設(shè)疑

　　我們知道把兩部分合并在一起我們用加法計(jì)算；如果我想：從總數(shù)里面去掉一部分，求另一部分是多少，我們?cè)撛鯓佑?jì)算呢？

　　二、學(xué)習(xí)減法

　　（一）看圖自主理解減法含義

　　1．出示圖片：主題圖

　�。�1）請(qǐng)你自己想一想，這幅圖什么意思？

　�。�2）小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)

　　（3）你知道怎樣解答嗎？

　　2．全班討論

　　3．教師小結(jié)

　　當(dāng)我們從總數(shù)里面去掉一部分，求剩下的另外一部分時(shí)，我們用減法計(jì)算．“－”記做減號(hào)．

　　從5個(gè)里面減去2個(gè)，還剩3個(gè)，寫(xiě)作：5－2 ＝3

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