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讓家長(zhǎng)失去威信的六種行為

來(lái)源:桂花樹(shù)小學(xué) 作者:鄧連明 2007-11-13 13:45:33

說(shuō)兩句

一是溺愛(ài)。
家長(zhǎng)無(wú)節(jié)制地滿足孩子的需要。不僅導(dǎo)致孩子的依賴性,而且易使孩子以自我為中心,養(yǎng)成自私貪心的惡習(xí)。
二是忍讓。
家長(zhǎng)對(duì)孩子寵愛(ài)有加,生怕孩子不順心,惟恐家庭里發(fā)生不愉快,于是對(duì)孩子無(wú)原則地讓步,結(jié)果往往適得其反。
三是收買。
對(duì)孩子取得的進(jìn)步或成績(jī),家長(zhǎng)予以表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)賞是應(yīng)該的,但若以金錢作獎(jiǎng)勵(lì),其結(jié)果常常會(huì)刺激孩子滋生惟利是圖的思想,引發(fā)孩子產(chǎn)生不誠(chéng)實(shí)的意念。

四是自夸。
家長(zhǎng)以自我夸耀來(lái)獲得威信,這種威信往往不得久長(zhǎng),一旦孩子覺(jué)察到家長(zhǎng)言過(guò)其實(shí)后,常常聽(tīng)不得家長(zhǎng)的忠告和批評(píng),反而有損家長(zhǎng)威信的建立。
五是壓制。
家長(zhǎng)對(duì)孩子粗暴專制,只準(zhǔn)孩子服服帖帖,俯首聽(tīng)命。殊不知,這種威信,傷害了孩子的身心健康,使孩子缺少自尊,造成孩子的逆反心理和恐懼心理。

六是說(shuō)教。
一些家長(zhǎng)慣于抓住一點(diǎn),喋喋不休,好像孩子就真的一無(wú)是處。長(zhǎng)此以往,孩子容易產(chǎn)生厭煩或不滿情緒。

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